论技工院校就业指导工作的改革

“凡事预则立”，当今社会，是一个充满竞争力的社会，尤其对于即将要踏入社会的学生而言，不仅要专注学业，同时也需要科学规划职业和事业目标，技工院校除了职业指导课以外，开展多种形式的职业指导，为建立学生的职业理想和目标、增强学生的职业决策能力、主动提升职业素养为己任。本文就技工院校学生就业指导改革的问题提出了一些可行性的建议和对策，分析了当前技工院校就业指导方面存在的一系列问题，同时，还探讨了加强学生就业职业指导的相应的对策。     

技工学校班主任职业指导的渗透

抓好职业指导教育,做好毕业生分配工作是技工学校的重要工作。作为班级的管理者,班主任不但要督促学生学好专业知识,提高专业技能,还要关心学生的求职、就业,班主任应将学生能顺利     

试论职业指导在促进大学生就业工作中的作用

职业指导工作对高校毕业生就业具有重要的指导意义，但是目前我国高校职业指导工作还存在很多不足。建议通过端正学生就业心态，树立正确就业理念，加强职业指导师队伍建设，完善职业指导工作体系。     

浅析推动高校职业指导工作存在的问题与对策建议

据人社部数据显示历年来高校毕业生人数不断攀升,截至2017年人数达到795万,就业形势严峻.在新的就业形势下,要解决比2016年更庞大数量的应届高校毕业生的就业工作,需要高校在职业指导工作上不断进取创新;在新的时代背景下,学生对职业指导工作的开展形式、开展深度也有新的要求.笔者通过对目前高校职业指导工作的开展情况进行研究,发现职业指导工作中有待完善之处以及与学生需求不匹配的工作环节,从高校和教师这两个角度分析,并为切实做好职业指导工作提出几点建议.     

谈技工学校如何建立有效的就业指导

"就业"是每一个学生在完成学业后都会面临的问题.笔者结合技工学校的就业指导工作经验,就学校如何建立有效的就业指导进行探讨.     

浅析高职院校职业指导工作的现状与对策

目前,高校毕业生人数急剧增加,就业压力逐步加大,高职学生由于学历偏低,综合素质较低,加之缺乏对职业和自我的合理认识和定位,职业决策和选择能力不足,一些毕业生往往难以找到理想的工作,迫切希望得到有效的职业指导.     

试论如何做好离校未就业高校毕业生的职业指导

我国高校扩招政策力度不断加大,致使每年毕业生的学生数量呈急剧上升趋势,加之大学生就业市场竞争越来越激烈,导致许多高校毕业生就业难问题日益严重.如何做好高校未就业毕业生的职业指导工作显得非常重要.基于此,就我国离校未就业高校毕业生职业指导工作存在的问题进行分析,并提出几点改进措施,希望对以后的离校未就业高校毕业生指导工作能有所帮助.     

浅析如何利用互联网手段提供职业指导服务——以搭建高校就业服务综合平台手机客户端为例

笔者从职业指导和高校职业指导内涵出发,分析当前高校开展职业指导教育实践活动过程中存在的一些问题,针对如何提高职业指导质量这一问题做出思考,提出运用互联网手段即搭建高校就业服务综合平台APP为职业指导提供服务.基于职业指导师和学生这两个主体,列举说明平台部分功能模块和信息库的建设方向,实现信息化、科学化开展就业服务工作,提升职业指导效能.     

高职院校职业指导课程教学初探

随着社会各界对职业指导工作的日趋重视,目前不少高校根据1995年国家教委办公厅《关于在高等学校开设就业指导选修课的通知》及2003年教育部《关于进一步深化教育改革促进高校毕业生就业工作的若干意见》文件精神,纷纷开设了职业指导及相关课程。尽管如此,职业指导课程依然被部分领导、教师或学生所忽视,教学质量也大打折扣。如何改进职业指导课程教学工作,提高职业指导质量,笔者结合自身几年来的教学实践,对职业指导课教学作如下探讨。     

论就业指导课如何青效促进技工院校学生就业

伴随着“中国制造”时代的到来,社会对综合型技能人才的需求不断加大,这为技工院校的发展提供了难得的契机,笔者从事技工院校就业指导教学工作发现,虽然从媒体报道的就业率看,技工院校学生就业呈现出“高就业率”,但并不意味着“高质量”就业.学生就业过程中会出现一系列的问题,基于此,从就业指导的角度探寻促进技工院校学生有效就业的方法.     

浅析人才服务机构的职业指导——以邵阳市为例

人才服务机构开展职业指导是为求职者就业、就业稳定、职业发展和用人单位合理用人,提供咨询、指导及帮助的过程.对人才服务机构在职业指导中面临的问题进行分析,提出切实有效的解决方法和措施.积极完善人才服务体系建设,构建职业指导的基础;积极建设职业培训市场,提供各类合格的技能人才;大力实施就业援助;发挥人才服务机构的服务功能;结合实际情况,采取相应职业指导策略.     

如何加强技校生的素质教育

当前,技工学校如何适应市场需求,培养出社会急需的实用型高素质技工人才,是摆在每位技校教育工作者面前的急需解决的问题。笔者从多年的技校教学工作出发,认为技工学校应从注重提高学生的全面素质入手,加强素质教育,全面推进技校教育工作。     

技工学校开展外语教学之探讨

随着职业教育改革的不断深入和市场需求的发展,对技工学校学生外语要求提出了更高的要求,外语水平已是衡量技工学生综合素质的重要标准,而外语教学是技工学校教育的薄弱环节,本文就是在这样的背景下,对目前技工学校外语教育的现状、存在问题进行了探讨,最后提出一些相关的对策和建议,以致力于提高技工学校学生的外语应用水平。     

技工学校机械加工实习中学生创新能力培养探索

随着社会的发展，社会对于技工学校机械加工专业的学生要求也越来越高。技工学校为了适应时代发展的潮流，要加强对学生能力素质的培养。机械加工实习的学生的理论知识和实际的工作能力并不相符，在进行工作的时候很容易出现各种各样的问题。加强机械加工实习学生的创新能力有助于学生提高实践能力，进行工作的创新。     

高校大学生职业选择风险偏好的影响因素

新经济常态下的社会发展给大学生就业提供了新的环境因素,带来了新的挑战和机遇,新时期的大学生面临着总量、结构、供需和心理四大矛盾.以此为出发点,高校就业教学应继续创新教学方式,破解高校大学生就业难题,让学生选择合适的职业,提高学生就业质量成为社会各界广泛关注的话题.笔者探讨分析了高校大学生职业选择风险偏好的影响因素,并提出了干预措施,希望能为实际工作开展提供启示.     

技工学校《机械制图》教学的几点探索

技工学校教育的总体方针是以技能为中心,以就业为导向.结合此方针技工学校<机械制图>这门专业基础课程,在教学中如何运用一套合理的教学方法和手段.使学生在实际生产过程中应用所学知识提高读田绘图能力已成为本课程的最终教学目标.     

大学生职业指导的问题及策略

大学生职业指导是指教育者根据学生个人特征和社会需要,帮助学生计划职业发展、培养职业能力,选择合适职业,以促进学生个人、学校和经济社会和谐发展而实施的有组织有计划的教育实践活动。     

职业高中学生职业兴趣调查及教育反思--以保定市第二职业中学为例

就业压力的增加使得职业规划越来越受到重视，对以就业为目的的职业中学的专业设置以及人才培养提出了更高的要求，职业指导的引导就显得十分重要。在当前普遍高学历的现状下，为了提高职业高中学生择业的竞争力和心理承受力，改变学生的就业心理，加强对学生的职业指导和咨询，需要对学生的职业兴趣进行研究。本文利用霍兰德职业人格能力测验问卷（HLD）对保定市第二职业中学的163名在校生进行了调查和分析，研究结果表明：学生的职业兴趣由高到低分别为社会型（S）、艺术型（A）、事业型（E）、实际型（R）、常规型（C）和研究型（I），其中发现学生的职业兴趣呈多元化发展，年级和性别因素对职业兴趣均有显著的影响，由于受学生的文化教育程度影响，研究型人才较少。本文还对学生的择业标准以及现状等进行分析，盲从、急功近利、避重就轻心理是当前中学生的择业的主要因素。文章最后还对职业中学的就业指导和文化教育方面提出了些许建议和意见。     

安阳市围绕产业集聚区发展推进人才队伍建设

一是强力推进实施“农村劳动力转移技能就业计划”。充分发挥技工院校和职业培训学校的基础作用．区别不同专业对农村劳动力开展职业技能培训。继续开展技工院校服务产业集聚区合作活动．组织引导技工院校加强与产业集聚区企业合作．开展农村劳动力就业技能培训。     

构建一流就业平能 促进学生全面成才

为使学校就业工作适应形势发展的需要,我们上海交通大学校党委十分重视,早在五年前就把这项工作列为“一把手”工程,并成立了学校“学生就业服务和职业发展中心”,全面负责学校学生的就业工作,同时明确提出了就业工作的指导思想。通过不断的探索和实践,及时调整教育教学方式,积极