共查询到20条相似文献,搜索用时 78 毫秒
1.
2.
当前河北应用型本科高校发展迅速,它们以培养学生解决实际问题能力为目标,在应用型、创新型人才培养上取得非凡的成绩。应用型高校应加强实践教学基地建设,提高实践教学的基础建设,建立科学的管理体系、制度和完善的评价体系,实现应用型本科高校人才培养目标。 相似文献
3.
笔者主要是对应用型本科教育课程改革进行探析.从课程设计、目标确立、课程实施、课程评价四个方面,分析了应用型本科教育没有取得根本性突破的原因.提出了一些应用型本科教育课程改革的对策:强调以“学以致用”为中心,改革课程体系,在课程设计上、在课程目标的确立上、在课程实施的环节上、在课程评价的方式上坚持以“应用”标准,培养学生的实践能力. 相似文献
4.
大学生创新创业训练计划项目是国家为提升大学生创新创业能力、建设创新型国家的重要举措.项目自启动以来得到了高校的高度重视与应用推广,处于转型发展时期的应用型本科院校也不例外.但在项目实施的过程中,存在着管理机制不够完善、导师力量有所不足、成果转化尚需提高以及学生意识需要强化等问题.笔者拟从管理机制、导师力量、成果转化以及学生意识四个方面对应用型本科院校大学生创新创业训练计划项目管理模式进行新的思考. 相似文献
5.
高校扩招,市场经济发展趋于"新常态"这些都为高校大学生的毕业就业带来了巨大的压力.与此同时对于高校大学生的相关就业指导服务工作开展的问题和缺陷都给大学生就业带来了一定的挑战.目前高校的发展模式主要以应用型本科教育为主.学校希望通过"三全"就业创业的指导工作体系,将高校的教育与学生未来的职业发展规划以及面对就业创业问题时的相关服务进行紧密的结合.以完善学生的职业发展以及顺利步入社会为主要目标,从而有效地解决目前本科大学生的就业问题的同时,提升高校人才的质量,更好地适应社会发展的需求. 相似文献
6.
地方本科院校有自身的办学定位和发展特色,转型培养应用型人才。大学英语教学改改应该服务高校人才培养目标,将地方应用型本科院校的办学特色与英语实践教学有机结合,突出体现地方本科院校的教学型、地方性、应用型的办学定位,构建科学的英语实践教学模式。 相似文献
7.
8.
应用型本科高校教育质量管理及其考核评价制度改革是高等教育综合改革的一项重要内容,对加强高校教师队伍建设、提高高等教育质量,具有十分重要的意义.笔者通过对应用型本科高校教育质量管理思路与绩效评价体系探索,以期为高校教育管理工作提供些参考. 相似文献
9.
工程应用型人才培养是高校工程类课程改革的关键任务,是实现工程类专业人才培养目标蓝图的重要保障.笔者结合重庆工商大学工程管理专业课程改革背景,针对当前工程管理类人才培养缺乏创新性、实践性及合理性,以及未能突出工程应用型本科教育的特色等问题,以工程造价课程改革为例,提出基于项目导入法的工程应用型人才培养改革思路,以期优化高校工程管理类人才培养模式和课程群建设的顶层设计. 相似文献
10.
近年来,应用型教育已经成为教育界关注的热点问题,现国家提出要鼓励和引导部分地方本科高校向应用技术大学转型,但受地方本科院校历史背景、基础条件、地理位置等因素的限制,其师资队伍建设上还存在诸多问题.基于此,本研究从应用型高校师资内涵进行阐述,结合其发展现状并做归因,最后结合我国地方本科院校的发展特点,为应用型师资队伍建设提出可行性策略. 相似文献
11.
近年来,随着我国教育事业的快速发展,应用型人才的培养已经成为高校教育教学工作中的重点,高校应立足于自身的发展情况,结合时代的发展变化,合理开展教育教学工作.笔者主要分析了应用型本科院校实行校企合作的必要性,指出新时期应用型本科院校实行校企合作人才培养模式的可行性策略. 相似文献
12.
伴随我国高等教育体制改革的逐渐深入,教育部门对应用型本科高校教学提出了新的要求和标准,要求此类学校在发展的过程中,教师应重视实践教学,改进和完善教学方法,教师应逐渐接受并且适应实践教学理念,进而实现应用型本科高校实践教学的改革与创新。长期以来,在应用型本科高校实践教学发展的过程中,虽然教师能够认识到实践教学的重要性,并且取得一些成效,但是仍旧存在诸多问题,阻碍应用型本科高校实践教学改革与创新的进程。本文主要阐述了应用型本科高校实践教学存在的主要问题,以及完善实践教学改革与创新的对策,以培养学生的实践和创新能力。 相似文献
13.
顶岗实习由于其工作场景的真实性,能迅速提升学生的实践能力,在应用型本科的实践教学环节中扮演着举足轻重的角色.基于此,从顶岗实习准备、实习过程和实习结束三个阶段构建评价指标体系,对学生顶岗实习实行全过程评价,为提升应用型本科院校实践教学质量提供参考. 相似文献
14.
15.
对于宁夏大学新华学院应用型本科高校而言,要办出一流专业,人才培养是本.在一流专业建设背景下,构建财务管理专业点-线-面-体渐进式应用型人才培养模式,既与学校定位和转型发展目标相契合,符合社会发展趋势和财务管理理论前沿,又能使财务管理专业的人才培养与用人单位岗位需求对接,提高学生的职业能力,为企业输送高质量的应用型人才. 相似文献
16.
17.
笔者通过分析教育学专业应用型人才的特点,从发展地方经济、突出高校特色、改革人才培养模式、更新课程设置等方面,将外部支持与内部条件结合,探究应用型本科高校教育学专业人才培养模式所需要的条件和支持,旨在加大教育学专业人才培养模式的创新性和实践性. 相似文献
18.
笔者主要对当下应用型本科院校校企合作人才培养模式状况进行分析,在此基础上提出了将企业培训模式应用于应用型本科院校人才培养进程中的建议.具体是以闽南科技学院为实例,对开展企业冠名班活动、提供科学的职业发展方案以及推行“交换学习及实习”等人才培养对策进行探究.希望在实现应用型人才培养目标方面上有所帮助. 相似文献
19.