企业需求视角下高校知识产权管理人才培养研究

在全球知识经济一体化的背景下,构建完善的知识产权体系并加以有效应用,已经成为中国企业占据产业链上游的必要条件之一。知识产权管理人才是以运用知识产权战略发展经济的基础和前提,当前越来越多的中国企业愈发重视实施知识产权战略和推进知识产权业务,同时,对复合型知识产权管理人才的需求也已日益迫切。基于此,中国高校向社会输送的各类知识产权人才培养模式必须符合中国企业当前的发展及现实需求,这样才能培养出真正的国家和企业所需要的知识产权管理人才。     

试论柔性管理与高校人才培养方法创新

随着信息时代的到来,柔性管理日益显示其重要性。将柔性管理应用于现代高校人才培养工作,是社会文明程度提高和学校管理科学自身发展的需要。通过树立以人为本管理理念、建立学习型组织、扁平化组织机构、柔性化教师管理机制、实施有效激励措施、加强双向沟通渠道、营造良好的环境等柔性管理活动,不断创新现代高校人才培养管理方法。     

我国高校人才培养问题初探

我国高校人才培养存在着高校管理对学生缺乏民主 ,培养人才的目标缺乏多样性与层次性 ,课程体系比较单一 ,结构不合理等主要问题。     

高校学科专业结构调整与人才培养

着重探讨学科专业结构调整中如何正确处理传统学科与新兴学科之间的关系;大力推进文理渗透、理工交叉的学科专业融合,高度重视学科专业结构调整与专业内涵建设的关系;理顺政府与高校在学科专业划分和授权上的关系等。     

高校人才培养成本的研究

高校人才培养成本研究是关系到高校生均教育经费投入,关系到高校教育经费使用效果的重要课题。研究它对于提高高校内部管理水平,确定合理的收费标准,改革财政补贴办法具有重要的理论意义和现实意义。本文从理论和实践等方面进行了新的阐述。     

高校创新型人才培养的有效途径探索

知识经济时代,高校承担着培养创新型人才的历史重任,高校应积极消除传统人才培养模式的弊端,正视我国高校创新人才培养现状及主要原因,从完善人才培养方案、优化课程体系、加强实践教学、优化考核激励机制和加强创新师资队伍建设等方面积极探索创新型人才培养的有效途径,努力培养和造就大批基础扎实、能力突出、勇于开拓进取的创新型人才。     

改进高校教学评估 提高人才培养质量

我国的教学评估工作,是高等教育质量工程最先启动的其中一个内容。在已经结束的第一轮的教学质量评估中,已经取得了很多成效,但是也存在着部分问题。所以,我们就应该完善指标体系、评估主体多元化、强化评估来有效提升教学质量等几个角度来入手进行教学评估制度的改进,来适应目前发展提出的新问题和新挑战。     

人工智能背景下高校会计专业人才培养

随着人工智能技术的日益普及化,在会计专业的教学中往往需要引入更多的信息化技术,以此更好地提高会计工作的效率,从而满足社会的发展需要。在会计领域运用人工智能技术进行数据的优化和处理是当下会计专业人才培养的重要目标之一,而在当前情况下,我国的许多高校在对会计人才培养过程中仍然存在着许多不足之处,因而文章主要基于当下校会计专业人才培养的基本情况进行优化策略的探讨,以此更好地提升学生的信息化技术运用能力,让其成为推动社会需要的高素质复合性人才。     

浅议新形式下广西高校人才培养

广西人才总量不多,总体素质不高,不能满足广西经济发展和社会发展需要.区内普通高校专业设置的种类结构、地域结构和数量结构不合理,不能解决广西人才需求存在的问题.因此,有必要对广西高校人才培养中存在的问题进行改革,以五大经济区域为蓝图,依托地区经济、科技发展和社会需要,增设急需专业,增加急需人才数量,培养出广西经济社会发展所需的人才.     

高等教育生态视角下的高校人才培养模式探索

随着创新型人才培养模式的提出,在创新人才培养和就业质量双重压力的影响下,高校人才培养模式必须适应高等教育大众化和国际化的发展趋势,并对其自身的模式痼疾予以清晰的认识。高等教育生态理论为高校人才培养模式的探索和改革实践提供了崭新的理论视角,通过对高校所处生态环境的再审视、高校人才培养目标生态位的再界定和高校人才培养战略的再选择,使不同层次和类型的高校在复杂多变的生态环境中准确地找到自身在高等教育生态系统中的生态位,选择并制定适合自身发展的战略规划。     

高校文化产业人才培养现状与创新的思考

文化产业是智慧产业,其核心竞争力是人才。人才资源是发展文化产业的核心要素,是决定其成败的关键因素,能否建立一支适应文化产业发展的人才队伍,关系到文化产业的可持续发展。我     

德育在高校人才培养中的重要作用

高校加强大学生的德育工作,使大学生按照“四有”标准成为受社会欢迎的高素质人才,具有十分重大的现实意义与深远的历史意义。     

现代女子高校人才培养模式初探

人才培养质量取决于合理的人才培养模式;女子高校要真正与其它高校齐头并进,必须构建适应社会发展需要、具有鲜明女性教育特色的人才培养模式。文章主要探讨了现代女子高校人才培养模式的特征与构建。     

浅谈知识经济对高校人才培养的影响

知识经济对各国的经济和社会发展的各个方面带来了巨大的冲击。知识经济的内在要求是高素质的创新型人才,也对人才培养提出了现实的挑战。为了应对知识经济时代的挑战,高校教育应当适时调整教育战略,落实科学发展观,努力培养创新型人才,以求在未来竞争中处于有利地位。     

基于公平的高校人才培养模式创新思考

对高校人才培养模式的理论研究是高等教育自身发展的迫切要求,从学生自身的角度出发,建立公平导向的人才培养模式是高等教育的一个重要课题.当今高等教育的快速大众化和实用主义思想盛行,使得高校人才培养模式产生不公.建立公平导向的人才培养模式要树立公平的人才观,转变教育教学观念,提供充足的学习资源,采用个性化的管理方式,实施分类评价.     

我国高校创新创业型人才培养的理性审视

创新创业型人才的培养是一项需要多方合作,并且付出长期努力的系统性工程。高等教育是培养科技创新人才不可忽视的重要基地。要切实提高我国自主创新能力,必须从教育改革入手,全面开展创新教育,注重培养学生的自主创新能力。从我国目前对于创新创业型人才的需要出发,分析了创新创业型人才的基本特点,积极培养和完善有利于创业创新型人才成长的各种环境,以更好地为创新创业型人才提供宽松的发展条件,使创新创业型人才能够更好地为国家建设服务。     

论人才培养模式可以成为高校核心竞争力

通过对高校职能及教师能力发展的历史考察从理论角度分析了人才培养模式可以成为高校核心竞争力,并从美国高校竞争力排名指标中的相关结果对人才培养模式可以成为高校核心竞争力进行了实证分析。     

探析诚信教育在高校贫困生人才培养中的有效模式

诚信教育是高校教育体系中的一个重要组成部分,贫困生是高校的一个特殊群体,加强对高校贫困生的诚信教育对其成长成才具有重大意义。通过分析高校贫困生诚信缺失的表现,找到高校贫困生诚信教育存在的问题,探索"软硬兼施、大小兼顾"的有效教育模式。     

高校人才培养的联动合作机制研究

高校人才培养处于高校工作的核心地位。人才培养需要在国家政策保障下开拓创新,加强人才培养的联动、合作机制。人才培养的联动机制主要应做好产业结构调整与人才培养联动,行业、地域发展规划与人才培养联动,专业设置与社会需求联动,人才培养计划与用人单位联动。人才培养的合作机制主要应加强学校、家庭、社会在人才培养中的合作,以及高校间在人才培养过程中的合作。     

新世纪高校文科人才培养模式的构建

21世纪,高等教育正面临巨大的变革,改革人才培养模式,是其中的一项重要内容。尤其高校文科教育,要想在激烈的竞争中适应社会需求,必须改变原有的单一的、凝固化的人才培养模式,构建多样化的人才培养模式。