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1.
黄天弘 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》2011,30(2):122-124
当前,我国高校硕士研究生的思想政治理论课教学需要一种符合研究生知识结构和能力培养需求的教学思想和教学模式。研究性教学是以培养学生自主学习、独立思考、发展研究性思维和创新能力为内容的教学理念、教学模式和教学方法。研究性教学在研究生《科学社会主义理论与实践》课程中的运用,对于激发学生的学习兴趣、研究能力和创新能力具有积极作用。 相似文献
2.
针对专业基础课《炸药理论》教材种类少 ,教材内容杂乱 ,不条理的缺点 ,在多年教学实践经验基础上 ,从合理编排授课内容、改进讲授方法、不断更新教学内容、加强爱国主义教育四个方面进行改革 ,并提出了一些新的观点 ,从所取得的良好的教学效果来看 ,这种改革是比较合理的 相似文献
3.
计算机科学与技术是强调实践操作的一门学科,其中《数据库原理》课程是该专业的主干必修课程,同时也是集理论性、实用性、操作性、创新性于一体的综合课程。该文对“数据库原理”实践课程的教学内容的组织与安排、课堂教学以及考核方式进行了探讨,以期提高教学质量和培养学生的创新能力。 相似文献
4.
汽车底盘设计是汽车专业设计方向基础课程,也是一门实践性较强的专业课,主要介绍汽车设计的基本理论和方法.本文结合应用型本科专业建设要求,在教学改革中进行实践,对理论教学、实训教学、课外实践等教学过程中的方法和技巧进行探讨和总结.结果表明,文章的方法能够提高教学质量,提升学生综合素质. 相似文献
5.
随着计算机技术的发展,面对社会客观形势和专业培乔目标的要求,理论力学课程存在着缺陷,而它自身的发展也要求对传统的教学方法进行改革.提高理论力学教学质量可以通过使用多媒体课件,加入实践环节,但更重要的还是教师的作用. 相似文献
6.
白婕 《中南林业科技大学学报(社会科学版)》2014,(6):313-315
为了更好地对《食品微生物检验学》课程教学进行改革,在理论教学内容中增加了新的基础理论知识和检验技术介绍;在实践教学课程中建立一个新的——＂自主-合作-责任制＂实验模式;采用教学评价新方案,侧重考核实验中的实际操作技能。使学生的专业技能及综合素质均有提高,取得了较好的教学效果。 相似文献
7.
本文概要地介绍了<海洋调查方法>课程教学改革的必要性.围绕着名牌课程建设的总目标,阐明了该课程教学改革的总体思路和措施.系统介绍了在教材、多媒体教案的建设;教学方法和教学手段的改革;考试方法、教学实习及师资培养等方面的具体改革内容和实践经验. 相似文献
8.
《环境影响评价》课程教学方法实践研究 总被引：3，自引：0，他引：3
《环境影响评价》课程在生态环境类专业中具有重要地位。课程组紧密结合全国环境影响评价工程师考试的实际情况和环境影响评价工作的实践经验,对课程教学方法进行了总结,为课程教学交流提供经验。 相似文献
9.
《社会调查方法》课程“三位一体”教学方法改革的理论与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
《社会调查方法》课程＂三位一体＂教学模式改革的教学理念是构建一种学生参与式的教学方式,通过课堂精讲、实验室模拟、课外调查实践三个环节实现最佳的教学效果。这要求教师在教学中协调好三个环节的关系,课堂精讲是进行课程理论教学的主要形式,是教学过程的基础环节,实验室模拟是借助于现代化的教学手段学习社会调查研究的定量分析方法,进行调查资料的整理和分析,课外实践调查是知识的应用和巩固。 相似文献
10.
针对山西农业大学<电工电子技术>课程建设,阐述了在教学内容与教学理念、教学方法与教学手段、实践教学、考核方式等方面的一些改革思想与具体方法. 相似文献
11.
《移动通信》是电类专业重要的专业选修课,当前教学中存在部分内容陈旧和理论脱离实际的现象,提出课程改革,通过理论教学改革和实践教学改革取得了较好的成效。 相似文献
12.
该文提出了《机器维修工程学》课程应理论与实践教学紧密结合,传统的实验和新开发实验相互补充,通过理论、实验及实践等教学环节深入改革,培养具有一定分析、解决实际问题能力的学生,使其成为有技术、会管理、懂经济的复合型人才。 相似文献
13.
石东 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》2009,11(6):670-672
针对目前大量新型测量仪器出现,施工单位对测量人员的要求不断提高,而原有的教学体制和方法不能适用的问题提出了教学改革意见。采用修改教材、改进理论教学方法、增加实践教学课时、提高师资力量等方法,提高了教学质量。使职业大学培养出的学生能很快适应社会成为优秀的应用型人才。 相似文献
14.
《机械设计》课程教学方法改革与探索 总被引：9，自引：0，他引：9
师素娟 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2006,22(1):55-57
分析《机械设计》课程在教学改革中面临的问题,提出教学方法的改革是解决问题的正确途径,并对《机械设计》课程教学方法的改革与实践进行研讨,即运用”一分为二”的观点,采用多种教学手段,采用启发式教学、互动式教学、综合性教学以及加强设疑、适时释疑等激发学生积极思维,提高学习兴趣,提高教学效果和质量。 相似文献
15.
<计算方法>是一门讲述如何使用计算机解决数学问题方法的课程.在传统的教学中,轻"程序设计",重数学知识,本文从教材选择、教学手段、实验教学、考试方法等方面探讨了<计算方法>课程的教学改革问题. 相似文献
16.
王春晖 《湖南人文科技学院学报》2004,(3):92-95
在外贸英语函电课程的教学实践中,以加强素质教育、提高学生综合能力为目标,从巩固学生英语语言知识及外贸业务知识、注重理论与实践相结合、教学内容突出系统性以及加强与其它课程协调等方面进行探索与尝试。 相似文献
17.
刘忠志 《广东白云学院学报》2010,17(3):33-36
分层教学法的探讨与实践总结,有利于提高教学质量。应用型本科院校,学生的数学基础差别大,在应用型本科院校《高等数学》课程实施分层教学、因材施教,具有提高人才培养质量的重要意义。 相似文献
18.
王明磊 《长江大学学报(社会科学版)》2013,36(2):167-168
当前高师美术学专业理论课程教学优化具有紧迫性和可实施性。其教学优化,需从构建合理的课程体系,加强实践环节教学,引入地方美术资源,关注学科的当代性等方面切入。 相似文献
19.
王洛 《河南科技大学学报(社会科学版)》2001,19(3):80-81,86
根据《机械制图》课程教学的特点 ,从突出应用能力培养这条主线 ,进行教学内容和方法的改革 ,从加强学生综合技能训练 ,改革考试方法入手 ,培养学生的专业技术应用能力 ,在教学改革中不断探索突出专科特色的教学新途径 相似文献
20.
运用教学最优化理论 ,对两个单元的科技论文写作过程的教学进行了最优化设计、实施与评价。研究表明 ,实施最优化教学 ,能最大程度地提高应用写作教学的效果与效率 相似文献