电子商务征税合理性分析

随着互联网的发展,电子商务这种新兴的贸易模式开始走入到日常生活。它的出现也伴随着诸多问题,是否能将其纳入现行税制进行征税也是其中之一。一方面,免税论者认为电子商务虚拟化的特点使得它缺乏与来源地的地理连结,难以确定具有管辖权的税务机关。另一方面,征税论者认为对电子商务的免税会导致国家税收利益的流失和市场歧视,更违背了税收中性原则的要求。后者的观点更加符合公平原则,电子商务没有理由成为现行税制下的免税区。     

电子商务中的征税

通过对电子商务征税与否的评析,提出了构建我国电子商务征税体制的设想。     

电子商务的征税筹划

从电子商务的高速成长性、税收公平和税收中性原则以及税收管辖权角度考虑,对电子商务征税是大势所趋,其思路是税制的设计要体现出阶段性,并按是否产生了新的征税客体对网络上的商品和服务区别对待;对新税种的选择、征管方式的选择以及在具体的税收征管中的管理办法和措施乃至国际税收协调等均可利用现有税收原则的灵活性来进行税收筹划.同时,尝试提出以买方支付税款制度为基础的征收方案.     

电子商务实践教学探讨

实践教学是电子商务人才培养的重要环节。目前,我国电子商务人才培养过程中,实践教学环节薄弱,学生实践能力不足。这样,既影响学生的就业,又不能满足企业对人才的渴求。加强和改进电子商务实践教学,是提高电子商务人才培养质量的关键。     

电子商务实践教学平台的探讨

根据电子商务人才培养目标和社会需求,结合目前高校电子商务人才培养模式,对电子商务课程的实践教学进行改革探索,构建出一个全新的电子商务综合实践平台,并通过教学实践证明该平台能够使教学质量和学生能力都得到提高.     

我国电子商务税收问题研究

本文通过分析电子商务对我国现行税制的影响,提出了我国电子商务税收制度的若干政策调整和我国电子商务税收的应对措施。     

电子商务实践教学的教师评价

本文运用教育评价理论,针对电子商务实践教学的教师评价问题,分别从评价原则、评价指标选择、评价操作以及评价结果处理等几个方面进行了探讨,并设计出参考评价量表,对评价操作进行了具体论述。     

电子商务专业实践教学体系探讨

从经济发展的角度来看，社会对于电子商务人才的需要可分为3个层次：第一是技术服务支持层，第二是一般管理人员层，第三是高级管理人员层。而电子商务人才自身可分为5种类型：管理型、技术型、业务型（应用型）、开拓型与教学科研型，每一种类型的人才都必须具备与之相匹配的知识缮构和能力结构。电子商务的实践性、复合型和多元化特征，要求培养电子商务人才主渠道的高校本科电子商务教育，必须从培养学生的技能入手，设置合理的电子商务专业实践教学体系，培养社会所需要的电子商务专业人才。     

构建电子商务竞争战略模拟实践的设想

电子商务的出现,改变了企业的竞争战略与管理模式,为了减少现实企业竞争的风险,可通过计算机模拟,在实际系统不受干扰下,模拟竞争的环境,模拟制定战略决策,对各种决策进行比较、筛选,选出最优方案.     

电子商务实践教学中存在的问题及对策

电子商务在不同领域得到蓬勃发展,而电子商务人才却奇缺。高校作为培养掌握高科技理论与技术人才的摇篮,纷纷在相关专业开设电子商务课程是应社会所需之举。但是,由于本课程的知识有联系实际紧、发展变化快、信息技术含量高的特点,不免给教学特别是实践性教学带来一些困难。文章根据电子商务实践性教学情况,提出了实践性教学中存在的问题,并给出了相应的对策。     

美国外交思想与实践

美国是世界上军事实力最强、经济规模最大和政治影响最广的国家,对世界事务有着重要影响。美国外交是产生这种影响的最直接和极为重要的形式。长期以来,美国对华政策对中国国家安全和经济发展的影响很大,所以近代历届中国政府都把对美政策放在十分重要的位置上。中华人民共和国成立后,对美政策也一直是中国政府对外政策中的重要环节。改革开放以来,随着中国对外关系日益扩大,美国外交政策对中国的影响更是有增无减。认识和了解美国的外交政策对于中国制订合理的对外政策具有十分重要的理论和现实意义。     

对我国电子商务税收问题的探讨

电子商务是一种全新的商务模式,有着与传统商务模式不同的技术和收入特征。文章针对电子商务对现行税收政策、税收制度、税收征管的影响,结合西方国家目前制定的电子商务课税政策,探讨了我国制定电子商务税收政策的原则,最后对我国电子商务税收政策的制定提出了一些建议。     

理想与现实:美国少数民族教育机会均等的理论与实践

实现教育机会均等是美国民族教育面临的核心问题 ,为解决这一问题 ,多年来美国教育界在理论上和实践中都进行了各种尝试 ,对教育机会均等的认识也经历了教育起点均等、教育过程均等和教育结果均等三个不同阶段 ,本文对这些理论和实践进行了简要的介绍和评述 ,并进一步指出 :美国社会如果不首先或同时在整个社会系统消除普遍存在的种族偏见和歧视、确立机会均等 ,那么想要改进教育领域中的机会均等就是不可能的     

语言管理与美国的语言管理实践

人类管理语言的活动由来已久,但把语言管理作为理论研究却是一个新课题。美国作为移民国家,其语言生活与管理极其复杂多样,自立国以来基本就是英语与众多外来移民语言的博弈。这种博弈体现在语言管理上就是联邦政府层级的隐性管理与州政府及其他领域的显性管理相结合。     

对美国战略评估的再思考：理论与方法

战略评估是指关于战略制定和实施的综合评价和衡量,主要体现为大国对世界发展趋势的一种综合分析。战略评估是整个战略决策流程中的重要部分,高质量的战略评估并不能保证高质量的最终战略决策,但是最终战略决策和外交政策必须依赖战略评估。当代美国的战略评估制度,有一套完备体系和科学手段。内容上涵盖了长时间、大空间和多重领域,对政治、经济、军力、科技甚至产业现状和未来趋势做出评估。本文从美国战略评估理论的发展、战略评估的特点出发,以净评估方法为例,深入探讨美国战略评估的方法,进而讨论如何应用这些方法来分析美国国家安全战略报告。只有掌握美国战略评估的理论、逻辑和方法,才能够更好地理解美国战略评估的文本背后的政策含义,从而为应对来自美国的外部挑战提供更为准确的对应措施,也能够进一步推动国际关系理论的发展。     

美国儿童忽视概念界定研究与实践

当前我国因儿童忽视造成的恶性案件不断发生,制定预防和防止儿童忽视的法律刻不容缓,但儿童忽视依然是一个备受冷落的研究领域和实务领域.美国高度重视儿童忽视研究,不断完善的《儿童虐待防止与处遇法》对儿童忽视研究给予了保障,其实施卓有成效,这对我国儿童忽视研究具有一定的参考价值.可借鉴美国儿童忽视概念研究的经验,结合我国的具体现状,在既有的《未成年人保护法》的基础上,加强儿童忽视方面的立法,从理念转变、制度保证、关键问题的研究和法条的实操等方面进行系统化、法制化建设,以切实保障儿童健康成长.     

阴谋论、威胁论与美国国家安全观

美国与世界其他国家的安全观明显不同,它总是感觉到不安全,美国总是偏执地认为外部存在着对美国的阴谋和威胁。这种国家安全观与美国的民族特性有关,因为美国的民族认同是建立在对制度和信仰认同基础之上,因此它需要通过灌输阴谋论和威胁论来树立一个敌人的形象,以此来加强美利坚民族的凝聚力。这种国家安全观促使美国把自己树立为道德形象,缺乏换位思考,从而漠视其他国家正常的安全需求和民族情感,最终引起了其他国家对美国霸权行为的反感与抗拒,进一步加剧了美国的不安全感。     

当前美国小型船只安全战略的构想与实践

在2001年“9·11”事件发生后,小型船只对美国所造成的安全威胁日益突出。为此,美国政府制定了《小型船只安全战略》及其执行计划。美国海岸警卫队、海关及边境保护署等职能部门也出台或加强了一系列新制度和监管措施,从法律、政策、技术、外交等多个层面应对小型船只的安全挑战。这些措施改善了美国海上及海岸地区的安全状况,但也仍然存在着一些深层次的矛盾和问题。对近年来美国小型船只管理的构想与实践状况的检视,总结其经验和教训,有利于拓展我国海岸安全管理的思路。     

关于美国基金会的研究综述

论述了产生于19世纪末20世纪初的美国基金会,经过100多年时间已经发展成为美国社会的一支重要力量,它是美国的独特现象;指出在国内关于美国基金会的研究不是很多,主要的专著和文章关注美国基金会的历史起源、发展概况、功能作用及与中国的关系等方面。     

关于团队管税的逻辑起点与实践探索

新中国成立至今,我国的团队管税制度先后经历了萌芽、萎缩和过渡时期。从管理逻辑来看,目标导向、分工协同、团队整合、激励设计是团队管税必不可少的核心因子。目前,我国正以税源专业化管理改革为主要推动力探索实践团队管税,试点实践基本与团队管理逻辑相吻合。但团队管理运行之初产生了放大效应或过度效应,随后受体制、机制、思想等因素制约而被钳制。这需要统筹兼顾,从实际出发,制定切实有效的政策措施。