加强民族团结 促进各民族共同繁荣

峨边彝族自治县是四川省两个彝族自治县之一,总人口148883人,其中彝族人口 41934人,占28.2%。 一、认真贯彻实施《中华人民共和国民族区域自治法》,大力培养少数民族干部 　　　一方面每年选送一批优秀少数民族干部到各级党校和大专院校深造,提高少数民族干部的科学文化素质和政治思想素质;另一方面每年选送一批优秀少数民族初、高中毕业生到各类专业院校学习并通过上挂、异地交流、换岗、下派等各种途径,为他们提供大展身手的成长环境。目前,全县拥有少数民族干部957人,占全县干部总数的30.6%,1984年的3.1倍。其中县级领导干部 12 …     

为培养更多的少数民族干部而努力

目前,我国已形成了一支包括政治、经济、科技、文化教育、医疗卫生等各方面人才的少数民族干部队伍。一大批德才兼备、符合“四化”标准的少数民族干部正在茁壮成长。但是,少数民族干部无论在数量上,还是在素质上都不适应改革和建设的发展需求,存在着显而易见的问题。总体数量不足。1987年,少数民族干部占全国干部的比重为6.9％,低于少数民族人口占全国人口8％的比重。除内蒙古自治区外,其他自治区和多民族聚居省,少数民族干部在干部总数中的比重,都低于其人口所占的比重。     

切实做好培养少数民族干部的工作

建国以来,国家培养了大批少数民族干部。党的十一届三中全会后,培养少数民族干部的工作有了新的进展,加速了少数民族干部革命化、年轻化、知识化、专业化的进程。一大批德才兼备的少数民族干部被选拔到党和政府的各级领导岗位。可以毫不夸张地说,我国的少数民族干部队伍是宏大的。但是,这支队伍不论在数量和素质方面,都同形势发展的要求不相适应。第一,少数民族干部的数量还是不足。现在除内蒙古自治区和延边朝鲜族自治州外,大部分民族自治地方的少数民族干部     

少数民族干部要在实践“三个代表”伟大事业中锻炼成长

８０年来，中国共产党之所以能团结和 带领中国各族人民，不断取得一个又一个新 的胜利，就是因为中国共产党以各民族平 等、团结和实现共同繁荣为己任；忠实地代 表了中国各民族人民的根本利益。 中国共产党历来十分重视培养选拔少 数民族干部工作，在长期的革命和建设实践．中，根据各个不同历史时期的形势和任务的 需要；制定了一系列关于少数民族干部工作 的方针、政策，培养造就了一批又一批优秀 的少数民族干部。这些少数民族干部作为党 领导和团结少数民族人民进行斗争的骨干力 量，为少数民族地区的经济发展、社会进步、 民族团结和…     

培养跨世纪的优秀中青年干部

关于培养使用少数民族干部问题,党和国家历来是十分重视的.最近召开的中央民族工作会议上,江泽民总书记又指出:"既要在数量上有计划地扩大,更要在提高素质、改善结构上下大功夫;既要注意从少数民族中选任一批能在九十年代起骨干作用的干部,更要注意选任一批跨世纪的优秀中青年干部".     

希望的太阳——少数民族干部在成长

今年早春,北京人民大会堂人大会议厅。中共中央总书记江泽民在中央民族工作会议上向全党庄严发出号召:“为适应社会主义建设和改革开放的需要,各级党委要以更大的力量,进一步加强对少数民族干部,特别是中高级干部和各种科技、管理人才的培养。”“既要注意从少数民族中选任一批能在九十年代起骨干作用的干部,更要注意选任一批跨世纪的优秀中青年干部。”迎着跨世纪的挑战和希望,少数民族干部的成长史又翻开光辉灿烂的一页。一 1949年,中华人民共和国成立,“中国人民从此站起来了”,为少数民族干部的茁壮成长开     

散居少数民族地区要加大力度培养少数民族干部

郴州市属散居少数民族地区,全市有13个少数民族乡镇,49个民族村,85000余人,占全市总人数的1.9‰。现有少数民族干部1395名,其中行政干部690名,科技干部675名。近几年来,郴州市各级党委和组织人事部门按照中央和省委的有关规定,根据各民族乡镇和少数民族干部的实际情况,采取有力措施培养少数民族干部,取得了比较明显的效果:少数民族干部队伍不断扩大,素质不断提高,一批少数民族干部走上了各级领导岗位,建立起了一支素质较好的少数民族干部后备队伍。1990年以来,全市有少数民族干部1300多人次接受了市、县党校和各类培训,270名少数民族干部参…     

建国以来培养少数民族干部工作的成就

中华各民族团结友爱的大家庭——中华人民共和国成立三十五周年了。三十五年来,我们党在民族工作方面的巨大成就之一,就是在促进各少数民族地区社会主义事业发展的同时,培养了一支宏大的少数民族干部队伍。我们党一贯重视培养少数民族干部,关怀他们的成长。早在民主革命时期,党就注意吸收少数民族干部,并且培养出一批少数民族的无产阶级革命家。中华人民共和国成立以后,我们党从彻底解决国内民族问题的战略高度出发,及时提出了普遍而大量地培养少数民族干部的方针。1950年11月24日,在周恩来同志亲自主持下,政务院第六十次政务会议上,批准了由当时中央人民     

少数民族干部迅速成长

大力培养、选拔、使用具有共产主义觉悟的少数民族干部,是我国少数民族实现当家作主权利的一个重要标志,是实行民族区域自治的核心。建国40年来,少数民族干部队伍不断发展壮大。据1988年统计,全国少数民族干部数量比建国初期增加22倍。少数民族干部分布在行政机关的约占26％,企事业单位的约占45％。目前,全国民族自治地方已经形成了一支以少数民族干部为主体的领导骨干力量。少数民族干部队伍的结构发生了可喜的变化。一大批德才兼备的符合“四化”标准的少数民族干部正在茁壮成长。建国初期,为适应     

保安族干部队伍的成长壮大

大力培养和选拔少数民族干部是实现民族区域自治的重大战略措施,是中国共产党民族政策的一个重要方面,是解决民族问题的关键之一。少数民族干部与本民族有着语言、心理、生活习惯上的天然联系,是我们党做好民族工作的骨干力量,也是衡量民族平等和民族发展水平的重要标志。新中国成立后,特别是积石山保安族东乡族撒拉族自治县成立以来,县委、县政府培养和造就了一批又一批、一代又一代各级保安族干部和各类专业人才。他们已成为保安族地区发展政治、经济、文化各项事业的中坚力量,为本地区的现代化建设和改革开放发挥着重要的作用。     

我国民族学院简介

民族学院是我们党和国家为解决国内民族问题,培养少数民族干部而创办的社会主义新型高等学校。远在1941年,中国共产党在延安就建立了一所民族学院,为少数民族人民培养了一批革命骨干。建国初期,毛主席指示:“要彻底解决民族问题,完全孤立民族反动派,没有大批从少数民族出身的共产主义干部,是不可能的。”1950年,政务院批准了《培养少数民族干部试行方案》和《筹办中央民族学院试行方案》。此后,在全国范围内     

大胆使用 积极培养

湖南省湘西土家族苗族自治州十分重视少数民族干部队伍建设.目前,全州少数民族干部队伍已发展到了2.83万多人,占干部总数的60.99%;州委、州人大、州政府、州政协四大班子的34名领导成员中,少数民族干部占58.8%.全州少数民族干部与少数民族人口比例基本相适应,这充分体现了党的民族政策和民族自治地区少数民族当家作主的原则.在不断提高对培养和选拨少数民族干部重要性认识的基础上,我们主要做了几个方面的工作.     

关于我省少数民族干部队伍的建设问题

<正> 做好民族工作,正确地贯彻、落实党的民族政策,重要的是培养和造就一大批少数民族干部,这是帮助少数民族实行区域自治,发展民族经济的根本性措施,也是促进少数民族地区稳定和发展的重要保证。我们党历来重视培养和选拔少数民族干部。毛主席早在五十年代就指出:“要解决民族问题,完全孤立民族反动派,没有大批从少数民族出身的共产主义干部是不可能的。”今年,江泽民总书记在中央民族工作会议上也强调指出:“完善民族区域自治制度、全面贯彻落实《民族区域自治法》的关键,在于大力培养少数民族干部,加强民族地区的干部队伍建     

浅谈少数民族干部的心理特点和培养使用问题

<正> 大力培养和使用少数民族干部包括政治干部和专业技术干部,是党的干部政策和民族工作的一个重要内容。做好这项工作对振兴民族经济,加速民族地区四化建设具有十分重要的意义。民族干部的培养和使用是一项社会工程,也是一项系统工程,要做好这项工作,需要调动各方面的积极因素。其中包括主观和客观的,外在和心理的等方面因素,并使这些因素互相作用,形成合力,以促进这项工程的完善。本文试结合少数民族干部的心理特点,谈谈对少数民族干部的培养与使用问题。少数民族干部的心理特点,也可称心理状态或民族性格。由于各个民族居住地     

民族干部茁壮成长

凉山解放后,认真贯彻执行中央关于“推行区域自治和训练少数民族干部是少数民族工作中两项中心工作”的指示,大胆、放手地选拔培养少数民族干部。40年来,一大批少数民族干部茁壮成长,无论在数量上和素质的提高上都取得了可喜的成绩。目前,全州有各类干部72189人,其中少数民族干部19027人,占25.4％。在民族干部中,大专1739人,占9.1％;中专8198人,占43.1％;高中1514人;占8％;初中及其以下7576人,占39.8％;45岁以下的15768人,占82.9％;中共党员7727人,占40.5％;共青团员2650人,占13.9％;地州级领导干部18人,占62.1％;县级领导干部316人,占38.4％;区科级干部1556人,占33.4％;乡(镇)级基层领导干部1989人,占68.8％。 40年来,这些干部同汉族干部一道,团结战斗,     

高度重视 精心安排 真挂实干 加强管理

按照中央组织部、中央统战部、国家民委《关于选派西部地区和其他少数民族地区干部到中央、国家机关和经济相对发达地区挂职锻炼的通知》(以下简称《通知》)精神,教育部作为最早接收少数民族干部挂职锻炼的部委之一,自1990年以来,先后接待了13批共58名少数民族干部到部机关挂职锻炼,他们分别来自四川、宁夏、吉林、新疆、云南、甘肃、广西等十余个省、区。13年来,教育部党组高度重视少数民族干部到我部挂职锻炼工作,责成人事司和有关部门要从讲政治的战略高度和促进我国教育事业改革与发展的全局出发,以强烈的政治责任感和高度负责的精神做好这项工作。我部人事司及有关司局按照中央的有关指示和部党组的决定,在中央两部一委的具体指导下,统筹协调,精心安排,较好地完成了少数民族干部来我部挂职锻炼工作,多次受到两部一委的表彰。     

中华人民共和国70年少数民族干部政策研究述评

少数民族干部是干部政策和民族政策的结合点。中华人民共和国成立以来,学界对少数民族干部研究主要集中在指导思想、重要性、具体措施、存在问题、经验总结等方面,取得了丰硕成果。但从现实关注度、研究方法、研究结论和资料新颖度方面来看还有待加强。需要在今后的研究中,以问题意识为导向,综合运用多学科理论交叉研究方法,在借鉴其他国家少数民族干部政策经验教训的基础上,总结中华人民共和国成立以来我国少数民族干部队伍建设的特点、方法、措施、经验等,凸显中国特色少数民族干部建设的"中国之治"。     

“挂职锻炼”纪事

“挂职锻炼”纪事中央统战部二局１９９０年以来，中央组织部、中央统战部和国家民委每年选调一批少数民族优秀干部到中央国家机关和北京、天津市挂职锻炼。至今已有四批共９５名少数民族干部分别到中央办公厅、中央宣传部、国家教委、国家科委、国家民委、农业部、林业部...     

精心做好『三篇文章』着力吸纳培养在鄂新疆西藏籍少数民族干部人才队伍

随着西部少数民族人口大量流入城市, 做好新形势下的城市民族工作,离不开一批知乡情、懂乡音、会双语的少数民族干部人才. 湖北省委、省政府认真贯彻中央民族工作会议和全国城市民族工作会议精神,将广泛吸纳培养新疆、西藏籍高校毕业生在湖北创业就业作为加强城市民族工作的一项重要举措, 紧紧围绕"能留下""有发展""作表率" 三个关键环节做文章,着力打造一支在鄂新疆、西藏籍少数民族干部人才队伍,取得了较好成效.     

少数民族干部茁壮成长

1991年底,内蒙古自治区少数民族干部已达153990人,占全区干部总数的22.7%,比1950年增加了21.5倍.其中蒙古族干部127410人,占全区干部总数的18.8%,少数民族干部的增长高于全区干部和少数民族人口的增长幅度.少数民族干部的成长,还表现在大批德才兼备的优秀少数民族干部担任了各级领导职务.目前,自治区人大常委会主任、政府主席都是蒙古族干部;自治区党委、顾委、纪委、人大、政府和政协的领导班子成员中,少数民族干部占到45%左右;盟市、厅局级领导干部和旗县级领导干部总数中,少数民族干部占1/3以上.与1950年相比,自治区、盟市(厅局)、旗县(处)三级领导干部中,少数民族领导干部分别增加了6倍、15倍和19倍.