福州市“菜篮子”工程——蔬菜产业发展研究

从总量供应、生产品种、市场流通、应急调控、质量监管等方面对福州市"菜篮子"工程——蔬菜产业发展现状进行了总结与分析;从菜地流失、组织化程度、稳产能力、科技水平、污染状况、质量安全等方面对蔬菜产业发展存在的主要问题进行了剖析;从基地保障供应、流通主体培育、强化安全供给、加强应急保障、加工能力建设等方面提出了蔬菜产业新一轮发展的重点与思路。     

超量货币与GDP和CPI之关系研究

在中国,GDP有GDP的问题,CPI有CPI的问题,从而在当前尚不合理的收入分配制度和尚不健全的社会保障体系之下,导致两位数增长的GDP无法承受3%的CPI涨幅。"十二五"时期,伴随着货币政策由"适度宽松"转向"稳健",中国的GDP增速将会回落,而诸多因素将共推CPI上行,从而进一步加重GDP与CPI之间的矛盾。为此,应通过提高GDP质量、引导民企参与竞争性领域和高新技术产业、深化收入分配制度改革和健全社会保障体系等四条途径,让GDP可以承受CPI之重。     

城市化与城乡收入差距关系研究——以河北为例

文章针对河北省城市化与城乡收入差距的关系展开实证研究,结果发现,河北省城市化水平与城乡收入差距之间存在着显著的正相关关系.但是,二者长期稳定的协整关系并不存在,格兰杰因果检验的结果也不是很显著.可以说,城乡收入差距是影响城市化的主要原因.所以在推进城市化的进程中,应该切实提高农民收入,改革户籍制度,缩小城乡收入差距.     

把放心与安全送进每位师生心中——浦口区商贸局“菜篮子放心工程”向高校延伸

南京是一座拥有50多所高校、60多万在校师生的“大学城”。做好“大学城”的“菜篮子放心工程”工作，是落实国家15部委关于“三绿工程”的部署和做好全市“菜篮子放心工程”工作的重要组成部分。     

企业社会责任与绩效关系研究——以沪市能源行业为例

本文在Carroll的四部理论基础上,将企业社会责任限定在主动履行而非强制性因素作用下履行的范围内,认为企业社会责任包括慈善和伦理两个维度,企业履行社会责任达到一定程度后才会表现出对绩效的长期正向影响。在实证研究中,本文采用指数法直接从财务报告叙述中搜集信息并打分,分别衡量绩效,以此作为企业社会责任的衡量基础。实证研究基本上可以表明企业社会责任对绩效的影响近期不能确定,但长期为正;绩效对企业主动履行社会责任应该具有正向作用;政府可以通过制定相应的政策适当地协调、激励企业履行社会责任,可以通过法律及政策规定来引导企业社会责任与绩效的良性循环。     

高职思想政治理论课考评体系改革与创新研究——以工学结合人才培养模式为背景

工学结合人才培养模式给高职院校思想政治理论课考评体系带来了机遇和挑战。当前高职思政课考评体系在考核模式、考核内容、考核方法、考核主体、考核结果等方面存在一些问题,严重削弱了思政课的育人功效。为此,改革和创新高职思政课考核势在必行,可以藉此进一步推动思政课的教学改革,提高思政课的教学实效。     

“母亲教育工程”研究与实践——以克拉玛依市为例

母亲教育工程是一项构建和谐家庭、和谐社会的基础性工程。研究探讨母亲教育工程实践的背景、意义、原则、特点及其探索实践的方法途径和存在的问题,有助于推进和强化母亲教育工程,促进家庭和社会的和谐发展。对在克拉玛依市开展的母亲教育工程的经验得失进行了系统的总结和反思,为十二五发展提出了有效的建设性意见和对策。     

税收负担与经济增长关系的实证研究——以福建省为例

本文基于福建省1994年以来的地方级税收收入、财政收入及国内生产总值（GDP）数据,考虑我国财政体制中共享税种的中央分成因素,研究了福建省税收负担与经济增长的关系,并通过求解Theil指数,对福建省区域税收负担与经济增长的关系进行了实证分析。结果表明：福建省的税收负担呈上升趋势;中、小口径的税收负担尚处于经济增长可承受范围内,对经济增长的负面影响较小;税收负担与经济增长的区域结构存在明显的不均衡性,要协调这种不均衡性,还有赖于地区经济结构的调整。     

刑事检察业务指标考评的机制、问题与对策——以W市检察院为例

"指标最优"可以说是相对合理主义场景下我国刑事检察业务考评的运作逻辑和现实选择。目前以检察机关整体为对象的考评模式占据主流,而检察官个人绩效考评被较少关注。通过对检察业务考评机制的历史演进以及运行状况等基本内容进行介绍,以W市基层检察院2019年度考评指标为样本,对考评指标的设置体系和计分方法进行梳理,可以发现以下几方面问题:一些指标过分追求有罪判决,不符合诉讼规律;一些新制度指标急于求成,偏离制度设计初衷;一些指标过于关注办案数量和效率,无法保障案件质量。应取消以有罪判决为导向的刚性指标,在保障办案质量的前提下考虑办案数量和效率,取消对认罪认罚适用率的硬性要求。     

EVA考核指标在我国企业中的运用研究——以四川长虹为例

随着EVA理论的不断发展,全球大企业普遍采用EVA指标对所属企业进行分析评价和考核。本文首先对传统的财务业绩进行分析,指明其局限性;然后引入EVA考核指标并阐明其在业绩评价的重要作用;最后,引用四川长虹案例进一步证实了EVA考核指标的实用性。     

“美丽指数”的构建与实证——以杭州市桐庐县为例

从"客观美丽"和"主观美丽"相互协同的视角,构建"美丽指数"的综合评价体系,充分评价杭州市5个县(市、区)的美丽建设进程。以桐庐县为实证对象,计算得出的"美丽指数"能够客观反映自然生态、健康环境、基础设施等领域的表现,以及调查受访者对环境、服务、公共设施、社会和谐的满意状况。在此基础上,因地制宜强化桐庐县在健康环境、基础设施、城乡环境等方面的优势,继续推进环境治理、垃圾处置、特色小镇的工作;同时,着力改善自然生态、绩效结构、物质精神等方面的弱势,侧重环境质量综合指数、服务转型、老龄工作的提升。     

民族地区未成年人教育缺失与社会稳定关系研究 ——以新疆地区为例

由于教育的缺失,导致了一部分未成年人走上犯罪道路,给整个社会带来了诸多不稳定因素,埋下了潜在的隐患。未成年人教育已成为目前社会普遍关注的一个焦点问题,尤其是在新疆地区,受其特殊的地理环境和民族背景等因素的影响,其处理的得当与否直接关系到未成年人的犯罪比率以及社会的稳定。     

以培养“卓越工程师”为基础的高水平工程训练体系的研究——以湖南工程学院为例

阐述了工程训练在高等工科院校中的占有重要作用和地位。结合我校实训中心的情况论述了建设"以培养卓越工程师为基础的高水平工程训练体系"的改革思路是:引进"产学结合、校企合作"的工程训练模式;建立一支高素质的"双师型"教学队伍;成立创新实训室和开展职业技能培训等。     

基于“粮食安全视角”的耕地面积需求分析——以陕西省为例

＂粮食安全＂是关系到国家发展与社会稳定的基本问题。在影响粮食安全的众多因素中,＂耕地面积＂是否重要,粮食安全是否需要既定耕地面积地保障,学术界在这些问题上一直存在较多的争议。文章利用陕西省相关社会统计数据,对陕西省＂粮食安全＂与＂耕地面积＂的关系进行了实证分析,并在此基础上预测出粮食安全的前提下一定时期陕西省所需耕地面积。研究结果表明：1990~2009年间陕西省粮食生产与耕地面积相关,但耕地面积并不是影响粮食生产的主要因素;在保持现有耕地面积相对稳定的基础上,依靠科技进步,提高粮食单产,是该省未来增强粮食生产能力的主要方向;按照以往技术进步比率计算,在保证粮食安全的前提下,2020、2030年陕西省保障粮食安全所需的耕地面积分别约为3 379.91千公顷、3 266.38千公顷。     

“十二五”期间城市住房的需求量研究——以山西省为例

我国城市住房建设存在房地产功能错位,供应结构严重失衡,住房保障体系建设不完善,保障措施落实不到位等问题.以山西省城市住房建设为例,采用定性分析和定量分析相结合的方法,提出预测城市住房保障家庭收入保障线和计算保障量的方法.在此基础上,求得“十二五”期间城市分类家庭年收入、需要住房保障的家庭户数的比例,以及公共租赁住房、城市和国有工矿棚户区改造和各类商品房的需求量,得出山西省城市“十二五”期间各年各类住房需求量以及总需求量,并对住房保障规模的主要影响因素进行分析.算例表明:预测模型和各类住房所占比例对我国中西部地区城市住房规划有一定的借鉴意义.     

农村专业合作社发展问题研究——以株洲县为例

农村专业合作社是近年来发展起来的一种新型的农村经济组织形式。以株洲县为例,论述了研究农村专业合作社发展问题的必要性,分析了农村专业合作社发展的现状及存在的问题,提出了促进农村专业合作社发展的对策及建议。     

普惠金融指标评价体系的构建及应用研究——以江苏普惠金融发展为例

普惠金融指标评价体系是用来衡量一个国家或地区普惠金融发展水平的综合性标准。国际货币基金组织、普惠金融联盟等国际组织构建了普惠金融指标评价体系,仅仅适用于发达国家普惠金融发展程度,而国内学者在此基础上试图构建的评价体系在阐释中国普惠金融发展程度时,缺乏全面性和客观性。因此,基于中国普惠金融发展的实情,兼顾宏观和微观两个视角,考虑指标的可量化,从普惠金融的深度、广度、使用度、规模度及涉入度等五个维度,15个细化指标构建普惠金融指标评价体系,遴选部分有代表性的指标,以江苏为例进行了实证分析。该普惠金融指标评价体系的构建对于中国或其他发展中国家和地区普惠金融发展水平的评价将更具可行性和阐释力。     

共同富裕监测研究——以山东省为例

本文在全面理解共同富裕内涵的基础上,构建了共同富裕宏观监测和微观评价指标体系,测度了2012—2021年山东省共同富裕实现程度和居民主观感受。结果表明,山东共同富裕稳步推进,物质富裕、公共服务均等、精神富足方面得到较大提升,但收入分配不均衡、发展不平衡不充分等问题仍然存在。本文从统筹区域均衡布局、推进城乡要素融合、优化收入分配结构、发挥科技创新作用、加强文化与生态供给五个角度提出推进共同富裕的政策建议。     

创新目标驱动下“教与学”联动体系构建——以安徽工程大学产品设计专业为例

高校产品设计专业教学中的瓶颈问题,本质上是校内授课专业知识和社会市场前沿需求性匹配度问题;表现到“教与学”模块上就是结合环境、政策、时代的需求,寻求构建一种新生态的教学模式;通过对教与学内涵的深层次剖析、过程性考核的细化、评价考核体系的改进、教师团队的细化建设以及综合性教学管理对教与学的协同联动等多方位研究,探讨一种多维度、生态性良好的“教与学”联动体系,为高质量、高效的设计类教学提供一种思路。     

思想政治理论课“知行统一”考评机制探究——以《思想道德修养与法律基础》课程为例

思想政治理论课在应用型人才培养大潮中的思想保障作用与其教学中面临的严峻挑战一样令人瞩目。继续深化思想政治理论课教学改革,创新思想政治理论课考评机制,实施"知行统一"的考核方式改革,这是提高思想政治理论课教学的针对性、时效性与感染力的有效途径。思想政治理论课,是对大学生进行思想政治教育的主阵地和主渠道,但由于其区别于其他课程的特殊性,使得高校的思想政治理论课面临着更大的难度。国家对