如何上好技工院校语文课

怎样使学生喜欢学习语文,乐于学习语文？笔者从对学生的心理分析着手,从教学方法、教学艺术两个方面探索怎样给技工院校的学生上好语文课。     

浅谈如何上好技工院校语文第一次课

为提高学生学习兴趣,高效上好第一次语文课,笔者按照“以学生发展为本,学生为主体”“文化基础课要为专业服务”的指导思想,为了让学生学以致用,在上第一次课时针对技工院校学生文化基础知识普遍较薄弱、学习积极性不高、自控能力差、注意力不集中等问题,精心准备,采用新颖的教学方法,提高学生学习语文的兴趣及自信心,唤起学生的求知欲,让学生充分认识到学好语文的必要性、重要性和实用性,树立正确的学习观,并且循循善诱,使学生能明确学习目的、掌握学习本课程的方式方法,同时在教学内容上注重与专业课知识相结合,融入专业知识来调动学生的学习兴趣和积极性,再采用合理的情感教学及创新的作业布置技巧等来吸引学生,提高学生学习效率。     

趣味课堂在技工院校语文课中的应用探究

语文课是技校学生的重要基础文化课,能提升学生综合素质.但大部分学生因语文效果不外显而觉得学来无用,兴趣不浓.本文从课前、课中和课后入手探究技校语文教学策略,打造趣味课堂.     

如何提高技工院校档案管理质量

新时代背景下,随着《职业教育法》的最新修订与实施,职业教育迎来全新的发展时机,技工教育作为职业教育的重要组成部分也必将迎来更多的机遇和挑战,这对技工院校档案管理工作也提出了新要求,而如何提升档案管理质量,成为技工院校发展较为关注的话题。针对当前技工院校档案管理的现实问题,本文从服务性管理及信息化管理的维度,分析技工院校档案管理的实践方向,并提出相关的提高技工院校档案管理质量的实践对策及方法。     

技工院校电工教学与数学如何有效结合

很多人认为技工院校的电工专业要想学好,像数学这样的基础课就要给专业课"让行"。其实不然,要想让学生更快、更深入地掌握专业知识,必须做到电工教学与数学有效结合。     

浅谈如何做好技工院校学籍管理工作

学籍管理工作包括学生学籍管理、毕业生资格审查以及毕业证书办理等各项综合业务。学籍管理工作在当前教学管理工作、学生管理工作中扮演着重要的角色,在学生整个在校期间发挥着阶段性以及全程的监督、考核及管理等重要作用。     

浅谈如何提高技工院校车工一体化教学效果

本文主要分析了传统教育制度下的教学方式,找出传统教学方式存在的弊端,综合教学领域的实践,重点探讨如何提高技工院校车工一体化的教学效果,并给出一体化教学的措施,以提升教学效果.     

浅议如何提高技工院校教学质量

技工院校要以提高质量为核心,尤其注重提高教学质量,以此适应国家、社会、企业等对职业教育学生培养目标的要求。笔者就此问题结合所在院校实际浅谈几点体会。     

浅析如何提高技工院校数学课堂教学效率

数学课堂教学是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的活动过程.科学、有效的课堂教学策略能使师生在固定的时间内较好地完成教学任务.本文针对技工院校数学教学要求和学生特点,结合教学实践,探讨提高技工院校数学课堂教学效率的策略.     

技工院校德育课程教学初探

德育课程是技工院校对学生进行思想道德教育,使他们形成正确的政治倾向、理想信仰、思想观念、道德情操和行为习惯的主要途径.因此,本文从技工院校学生健康成长的需要出发,探讨如何改革传统教学模式、方法和手段,以进一步提高德育课教学的针对性、实效性和生动性.     

浅谈如何提高技工院校数控铣加工精度

目前,在技工院校数控铣专业教学过程中,教师传授给学生的内容主要是数控铣的相关理论知识.由于缺乏提高数控铣加工精度以及实际操作方面的教学内容,导致学生缺乏控制零件精度以及实际操作的技能.学生在进行实际操作时,可以加工成功的形状、种类比较少,零件尺寸的偏差也比较大.因此,本文结合作者在提高数控铣加工精度教学中的心得体会,提出在教学中,教师应当重视对学生数控铣加工精度实操的训练,提高学生的实际操作能力.     

浅析技工院校语文课堂教学方法

语文是技工院校教育中非常重要的基础课程。为了激发学生学习语文的兴趣,本文介绍了音乐辅助教学法、多媒体教学法、情景教学法和角色扮演法,这些方法能够有效提高学生综合能力,提高教学效果。     

技工院校如何进行招生创新

技工院校面临招生工作时,总会遇到以下问题:学校广告也做了,招生工作宣讲会也开了,招生办老师也走村串户宣传了,但是招生的人数却比一些小学校还少?怎么办?事实证明,招生是需要技巧的。职业能力建设司2020年工作要点要求,要推动各地技工院校纳入职业教育统一招生平台.     

技工院校班主任如何开展班级管理工作

技工院校的大部分学生文化基础相对薄弱、组织纪律观念相对不强,同时处于活跃而丰富多彩的青年期,心理不成熟.面对这样的特殊学生,班主任开展班级管理工作的方法显得尤为重要.     

浅析在技工院校体育教学中如何培养学生的团队精神

现代社会的竞争日趋激烈,人与人之间越来越讲求协作配合。技工院校的性质以及体育教学的特点决定了技工院校体育教学是培养学生团队精神的重要阵地。体育教师可以从更新教学理念、确定教学原则、丰富教学方法、完善教学评价等几个方面着手,在体育教学中综合培养学生的团队精神。     

技工院校的春天来了--对技工院校发展的思考

本文结合对技工院校发展相关政策的诠释与理解等,对技工院校的发展问题进行了探讨。     

如何创新技工院校学生管理工作

本文探讨在新形势下,适应新要求,开创新举措,全面加强学生综合素质和能力培养,坚持以育人为先导,以行为为抓手,以活动为载体,以评价为手段,以提升素质为目标的教育理念,不断提升学生管理工作水平,确保学生管理工作全面健康开展。     

小议如何有效开展技工院校班主任德育工作

技工院校班主任如何有效开展德育工作,笔者从加强自身修养、做学生的朋友、改进德育方法和完善学校制度四个方面进行阐述.     

论如何加强技工院校学生思想道德建设

本文通过分析技工院校学生思想道德方面存在的问题,如世界观、人生观、社会责任感缺乏,组织纪律性不强,职业道德急待加强等,提出以丰富多彩的文体活动为载体,加强学生爱国主义、集体主义教育,培育学生正确的世界观、人生观、社会责任感。通过落实学生日常行为规范,建设军事化管理校园,培养学生的组织性、纪律性,同时还应该注意加强学生职业道德教育,培育学生爱岗敬业精神。