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相似文献
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1.
项目教学法在《网页设计与制作》课程教学中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
陈桂珍 《职业时空》2010,6(5):111-112
项目驱动式教学法是一种强调对学生的综合能力进行全面培养的教学方式,是高职院校学生就业实现零距离上岗的一条很好的学习途径。文章分析了项目驱动式教学法的优点,并结合高职学生的实际探索了项目驱动式教学法在《网页设计与制作》课程中的实践应用。  相似文献   

2.
胡丽娜 《职业》2011,(8):147-147
《网页制作》是近年来计算机领域发展最快和应用最广泛的课程之一,网页制作技术在不断地发展变化,新的技术、新的方法也在不断出现,当今社会急需大量能熟练使用计算机进行网页设计和开发的专业人才。  相似文献   

3.
吴新蓬 《职业》2011,(14):46-46
《网页设计与制作》与其他课程教学相比,无论是教学内容还是教学方法都有其特殊之处。它是一门有较强工具性和实用性的实践课,涉及计算机图像处理、文字版面处理和动画设计等相关知识,因此需要对相关课程有一定了解。  相似文献   

4.
张继华 《职业》2014,(29):108-110
在项目教学法教学中,学生学习的主动性是衡量教学成功与否的主要标准之一,而学习主动性则主要源于学生对学习的兴趣。本文从课程教学方法的角度对如何激发学生的学习主动性进行了探讨,以期通过有效的教学手段,激发学生的学习动机,培养学生对食品雕刻的学习兴趣。  相似文献   

5.
屠燕飞 《职业》2016,(12):72-73
本文针对目前中职学校计算机网络技术专业网页设计与制作课程教学过程中存在的问题,提出了以项目式实验教学为主导的教学模式。运用该模式进行教学,有利于培养学生具备更强的设计与制作符合企业需求网页的能力。  相似文献   

6.
钟明 《职业》2016,(27):80-81
Pro/E是参数化设计三维CAD/CAM软件,它具有三维实体建模、零件装配、模具设计、NC加工等多种功能.在Pro/E教学中运用项目教学法,有利于激发学生积极性和主动性,提高教学效率.  相似文献   

7.
王芳 《职业》2013,(30):103-103
本文以气马达的制作项目为例,探讨在钳工实训教学中,突破单纯的锉削、锯割练习,融入简单的部件装配与调试、检修,巩固专业理论知识,强调“教学做合一”。  相似文献   

8.
随着我国社会经济的不断发展和进步,人们对于教育事业的重视程度一直都在与日俱增,可以说教育事业是我国今后发展和进步的重要基石,只有将教育这个基础打好,才能够最大限度上提升我国整体素质水平。本文通过对市场营销教学中存在的问题进行了分析和探讨,总结归纳出了我国市场营销教学中项目教学法的具体实施策略,以供相关专业人员参考或采纳。  相似文献   

9.
在土木工程专业教学中应用项目教学模式可以有效的增强课堂教学效果与质量,有利于学生综合素质能力的增强与提高。本文主要在项目教学方法的相关内涵出发,对在土木工程专业中开展项目教学方法的可行性进行了探究与分析。  相似文献   

10.
王奇岩  王巍 《现代交际》2014,(11):159+158
在科技高速发展的当今社会,对于人才的要求越来越严格,其中对计算机技术的掌握是新世纪人才必不可少的本领。而在中职计算机教学中的主要目标就是,提高学生的计算机知识水平以及对计算机的实际操作能力。本文首先对项目教学进行了较为系统的解释,然后针对根据中职学生的特点将项目教学实施到中职计算机教学中的具体方法进行了进一步谈论。  相似文献   

11.
辛鑫  薛普 《职业》2013,(33):81-81
笔者在电子技术的教学中,对如何实现一体化教学模式和项目教学法的优化组合,充分调动学生的学习兴趣,加强对学生实践技能的培养,进行了探索和实践,取得了良好的教学效果。  相似文献   

12.
黄丽吉 《职业》2016,(18):86-87
目前,中职校教学改革正如火如荼地进行,本文以电子电气专业电子技能训练课程中的电子产品制作教学项目为例,阐述项目教学法的应用及取得的良好效果。  相似文献   

13.
近些年,在高职会计教学中开设了很多实训课程,通过实训课程教学,不但可使学生具备相关的职业能力,形成知识、素质、能力三位一体的能力体系,而且还能造就学生的创新能力。因此,本文提供了以项目教学法为中心的一套接近于实际应用的实践教学方案,该方案以实践经验为中心教学,能够有效提高学生解决实际问题的实践能力,切实为学生实现零距离上岗提高就业竞争力。  相似文献   

14.
本文结合中职学校数控专业教学中存在的诸多问题和教学现状,阐述了项目教学法的特点及在数控实习教学中的应用与效果。  相似文献   

15.
徐智政 《职业》2013,(23):175-176
市场营销是一门实践性和操作性很强的专业,根据技校的办学思路和技校学生的学习特点,采用传统的教学方法,从某种程度上看是不适合、不利于技校学生专业能力形成的。笔者根据多年的市场营销从业经验以及教学经验,总结出项目课程五步循环教学法。在市场营销教学中把市场营销的相关教学内容规划在项目课程教学中,能有效地解决市场营销教学缺少实践和操作的问题。同时,利用项目课程五步循环教学法不仅能积极调动学生的积极性,而且在整个教学过程中还实现了对学生职业素养的培养。  相似文献   

16.
张璐 《职业》2016,(11):86-87
项目教学法是一种以学生学为主、教师教为辅的新式教学方法.本文通过分析项目教学法的教学特点,提出了该方法在计算机课程教学中的实施步骤,并将其应用到计算机的课程教学中,展示了该方法的具体教学流程,提出相应的注意事项,帮助教师在计算机教学中更好地引导学生进行知识学习和自主实践操作,从而提高学生的学习主动性和实践操作能力.  相似文献   

17.
扈立峰 《职业》2014,(9):79-80
钳工实训教学内容和教学手段已跟不上时代发展的需要,为了更好地落实学院的教学改革方针,笔者采用了"项目教学法"进行教学改革,以学院现有的生产实习设备通过师生共同努力完成一个项目的生产工艺过程,从而提高学生的实际动手能力,提高学生学习兴趣,培养高技能复合型人才,建立以适应社会需要为目的的教学模式。  相似文献   

18.
付艳斌 《职业》2016,(8):87
项目教学法是一种新颖的教学方法,主要用于制图课程教学,其核心是培养并提高学生的学习能力,将传统学科体系中的内容转化为教学项目,再根据各项目的内容展开教学.在教学中,学生直接参与整个项目过程.本文针对制图课程教学中项目教学法的应用做了论述,旨在帮助学生学好制图课程,为学生的未来发展奠定基础.  相似文献   

19.
王洪丹 《职业》2012,(33):131
"项目教学法"是一种师生为完成某一具体工作任务而实施的教学方法。本文较详细地阐述了如何在AutoCAD教学中实施项目教学法,并结合实例论述了该方法的具体实施步骤。  相似文献   

20.
由于技校生源质量的逐年下降,教师难教,学生难学已成为当前机械制图教学面临的难题,而机械制图作为一门专业基础课,成为学生学习整个数控专业课程的瓶颈.机械制图教学改革势在必行.而采用项目引领,任务驱动的教学模式可以有效提高教学效率,本文就此进行分析探讨.  相似文献   

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