思维导图在初中英语核心素养培育方面的应用

目前,初中学生的英语学习能力和运用能力普遍不强,英语学科核心素养相对较弱。思维导图作为一种发散性思维工具,将其合理运用于初中英语教学,可以培养学生英语学习能力、思维能力等综合能力素质。在初中英语课前、课中及课后运用思维导图,可以有效提升学生的阅读、写作等方面的能力,促进学生核心素养的发展。     

削峰填谷在企业节能降耗中的应用

电能是各大企业广泛应用的清洁能源,因电厂是全天候持续发电的,如果发出来的电不用掉,用于发电的能源也就浪费掉了。玉溪卷烟厂动力车间作为能源的供应与使用部门,通过分析空压制冷作业区供水站用电设备、班组运行以及工艺流程的现状,运用削峰填谷办法,优化班组运行流程,降低电能购入费用,产生了巨大的社会效益。     

煤矿地质与矿图教学应注重实训环节

煤矿地质与矿图课程是集理论、生产实践和地质研究于一体的实用地质学教程。为此,本文探讨如何通过标本、模型对学生进行理论教学,利用矿井地质实习巩固深化课堂知识,提高教学质量,加深有关概念的理解,突出理论与实践的高度结合,培养学生的实际工作能力。     

GPS测点在设计地形图上的应用

该文通过介绍使用GPS测点来纠正不带坐标的设计地形图,从而把燃气管线、设备位置较正确地定位到图纸上,使得测绘的内、外业工作能顺利完成。     

排列图与因果图在焊接技能大赛中的应用

本文提出,在质量改进过程中,可针对存在的质量问题及影响质量的因素,利用排列图确定哪些是影响质量的关键项目及主要因素,利用因果图分析质量问题的产生原因和解决质量问题应采取的措施,有效地实施质量改进。     

GPS技术在矿山测量中的应用探讨

GPS技术的成熟发展且具有众多优点,在矿山勘测中有很大的发展空间。主要对GPS的静态测量、平面控制测量和RTK的界桩测设、测量原理与作业流程等运用介绍。本文将工作实例、行为规范和教课内容结合起来,研究探讨出GPS技术如何运用于矿山测量工作中。     

GPS RTK在地下燃气管网测量中的应用

阐述了GPSRTK技术的基本原理、系统组成和技术特点,并结合应用实例详细介绍了该技术在地下燃气管线测量中的使用方法及操作步骤,并进行了分析与总结。     

思维导图在英语学习中的应用

如今我们已经进入信息化时代,生产方式和人的思维在不断革新,英语教学也应紧随时代步伐不断改革。思维指导图作为思维和学习方法的新模式,其应用范围越来越广泛。如何有效地在教育和教学中使用它已成为大众教育研究者和教育工作者密切关注的问题。本文探讨了思维导图的定义、特点、必要性及其在英语教学中的应用。     

思维导图在高中英语阅读教学中的应用

在高中阶段,英语阅读教学是英语教学的一个重要部分。然而,当前的阅读教学存在许多弊端。思维导图作为一种较为实用的教学手段,被广泛应用于高中英语阅读教学中。本文首先介绍思维导图的概念和特征,然后指出在高中阶段使用思维导读进行阅读教学的意义,最后论述了思维导图在高中英语阅读教学中的具体应用。     

思维导图在高职英语教学中的应用

如何突出学生的主体地位,充分调动学生的学习积极性一直是高职英语教学的重点之一。本文将思维导图这一有效的思维工具融入高职英语教学,并结合话题导入、词汇拓展和文章概括这三个具体教学环节,分析使用思维导图对提高学生学习主观能动性、培养思维能力和语言应用能力的积极作用。     

思维导图在职业院校英语教学中的应用

从思维导图的概念出发,阐述在职业院校英语教学中引用思维导图,能有效突出学生主体地位,提高学生的自主学习能力、创新能力和思维发散能力,有利于更好地培养学生的语言实际运用能力,对于提高英语教学的有效性有着十分重要的现实意义。此外,还探讨了思维导图在职业英语教学中的应用方法,希望对同类院校在此方面的研究提供帮助。     

思维导图在高中英语阅读教学中的应用

随着教育改革进程的不断加快,新课标对高中英语阅读教学提出更高的要求。对于人教版新课标英语而言,不仅要教会学生掌握英语基础知识,而且要重视阅读教学的重要性,用以拓宽高中学生思维,使学生做到学以致用,充分发挥高中英语教学的成效。作者在学校任教期间,深刻体会到基于思维导图教学模式的教学成效。针对传统高中英语阅读课教学中存在的问题,应用思维导图模式教学,能为高中英语教学实践提供指导。     

GPS车辆监控管理中心系统在燃气行业的应用

将GPS(全球定位系统)应用于车辆监控管理,与GPRS无线通信系统、GIS地理信息系统、数据管理系统等共同组成GPS车辆监控管理中心系统应用于上海燃气行业。介绍该系统的组成、技术要求、设计原则、功能及应用效果。     

思维导图在高中地理教学中应用的研究

在国内教育事业不断发展的背景之下,高中地理教学手段越发多元化,有效提高了教学的实际效果。就思维导图来看,其由于能够以图形的方式引导学生进行思考,进而辅助学生将零散的知识点进行串联,所以在高中地理教学中有极高的应用价值,可以提高学生对地理知识的掌握水平。为此,笔者在参考文献资料的基础之上,从思维导图的实质入手,通过对其应用价值的分析,对思维导图在高中地理教学中的应用进行了系统阐述,以供教育界同仁参考。     

思维导图在初中英语词汇教学中的应用

思维导图又名脑图、心灵图,起源于上世纪60年代初期,思维导图是将大脑中的发散思维通过图形表示出来,是一种非常有效的学习、工作工具。思维导图实际上是将每个图像或者词语都作为一个子中心,将全部子中心合并起来以分支的形式向四周发散,以此来增强记忆效果。本文将就思维导图在初中英语词汇教学中的应用展开探讨。     

思维导图在初中英语词汇教学中的应用

英语词汇量大且词义丰富,学生在记忆和理解词汇时会遇到很多困难。采用思维导图,用直观的方式展示词汇,不仅创新了记忆单词的方法,还有利于学生分析和理解单词,扩大词汇量,提高学生的发散思维能力。从新词汇的学习、词根与词缀的学习、近义词的辨析、反义词与多义词的学习四个方面,详细介绍了思维导图在初中英语词汇教学中的应用,希望能为同行提供借鉴。     

鱼骨图分析法在电工电子教学中的应用

本文将鱼骨图分析法融入电工电子教学,以声光报警控制电路为实例,介绍了如何利用鱼骨图分析法解决学生在一体化课程中遇到的实际问题,使理论学习与实际操作融为一体,发展学生的自主学习、自我探究的能力。每位学生都是具体的、生动的,有待教师去了解、去发现。激发学生进行自我教育,才是教育的真正目的。     

思维导图教学法在初中生物教学中的应用

思维导图是基于某个具体的知识点主题,借助线段、箭头等符号完成知识联系的框架结构式做法,对于初中生物教学来说,其应用价值是非常明显的。现基于对思维导图的基本认知及其在生物学科教学中的应用价值,提出课前预习、正式教学以及课后复习几个阶段的应用策略,以便为学生理解与应用生物知识提供帮助。     

思维导图在基础会计教学中的应用

随着教学改革的不断深入,在基础会计教学中思维导图教学方法得到了广泛的应用。它可以帮助老师备课,帮助学生树立全局观念,增加老师和学生之间的交流,促进教学效率与质量的提高,实现学生的合作学习与自主学习。在基础会计教学中应用思维导图教学是一种新的尝试,可以促进教学效果的提高。     

思维导图在中国旅游地理教学中的应用

本文介绍了思维导图的概念和原理,并以中国旅游地理课程教学为例,介绍了思维导图在教学中的具体运用和发挥的作用。通过运用思维导图,提高了学生学习中国旅游地理的兴趣和学习效果。