抓住儿童心理特点,奇招制胜——班主任工作点滴

儿童的心灵纯真无邪、幼稚可爱,犹如一汪山泉,清澈见底。特别是低年级的孩子,更是崇拜老师,认为自己的老师是世界上最聪明的,最有智慧的人,他要把自己最光鲜的一面展示给老师。家长的话可以不听,老师的话却当作圣旨。教师,特别是班主任应该充分利用这一资源对学生进行教育。     

天光云影共徘徊——谈谈新课改下的师生关系

过去,老师在学生心中的地位是崇高的,老师是知识的载体,老师就是知识,知识就是老师,老师的权威性是神圣不可侵犯的,特别是小学、初中老师说的话,绝对的金科玉律.传统的观念使我们形成了这样一种认识,教师一定比学生聪明,一定比学生懂得多,从而使教师具有一种先天的优越感,教师控制着所有的议事日程,对学生讲述他们所熟悉的概念和问题.     

天光云影共徘徊——谈谈新课改下的师生关系

过去,老师在学生心中的地位是崇高的,老师是知识的载体,老师就是知识,知识就是老师,老师的权威性是神圣不可侵犯的,特别是小学、初中老师说的话,绝对的金科玉律。传统的观念使我们形成了这样一种认识,教师一定比学生聪明,一定比     

怎样做一个快乐的历史老师

快乐是什么?有人说,要让自己快乐,最好的方法是先令别人快乐.老师最需要的是一种源于工作的快乐,是一种工作和生命相融合的高品位的教育生活,说简单些,我们每个老师的快乐,最好的方法就是让学生快乐,这样自己才活得精彩,活得快乐!兴趣是最好的老师,如何培养学生兴趣,让学生"动"起来,学习"活"的历史,快乐的学习历史,势在必行.这样,学生快乐,老师快乐!     

让个性在作文中闪光

一直以来,学生都对作文有畏难、甚至恐惧心理,学生觉得作文难是什么呢?主要是老师留下一个题目之后,不知道该写什么,总是觉得很难找到素材,所以没办法,只好编,一编就落入了俗套.写出来的文章缺乏鲜明的个性:写做好事不是拾金不昧就是车上让座;写父母的爱,就是生病上医院;写老师,就是来家探病,替"我"补课;写到同学,就是关键时刻借给我学习用具或不会做题时耐心细致地讲解……学生不会在作文中说自己的话,更没有自己的思想和情感,成了一个空心人.那么,怎样让学生书写真情,张扬个性呢?     

多与胜己者交

《吕氏春秋》中有这样一段发人深省的话：“诸侯之德，能自为取师者王，能自取友者存，其所择而莫如己者亡。”意思是说，诸侯的品德，能为自己选取老师的，就能称王天下；能为自己选择朋友的，就会保存自身；所选的人都不如自己，就会灭亡。自古……     

班主任如何加强留守学生周末管理

加强寄宿制学校留守学生周末的管理,是摆在我们面前亟待解决的问题。下面,就这一问题我谈谈自己的体会：
　　一、留守学生周末问题成因
　　（一）父母责任感不强,对子女关心不够
　　父母是孩子心目中最亲近、最信任的人。父母的爱是不可替代的。韩建新曾说：“孩子的问题大多与家庭教育有关,什么问题都拿到学校去解决,指望老师“妙手回春”,这是不现实的。必须抓好父母的教育,只有高素质的父母才能培养高素质的儿女。”但是,目前农村留守学生的父母大多文化水平不高,又长期不在子女身边,对子女教育问题重视程度不够,责任意识不强。他们普遍认为,家长只要在物质上尽量满足学生,让孩子衣食无忧就好了。而教育问题应该是学校的责任。我的学生家长打电话询问情况时,说得最多的一句话是：“老师,给我把孩子管严点,我们的话他不大听,只听您的话。”这些家长将子女的教育委托给了学校、老师,而认为自己只要做好孩子的“后勤部长”就足够了。因此,他们疏于与孩子交流、沟通,教育方式简单,甚至粗暴,对子女关心不够,导致孩子情感缺失,容易出现问题。一个学生在日记中这样写到：“我好像是没有父母的孩子一样,尽管他们每月给我生活费,但却从来不知道我真正需要什么。”苏联教育家霍姆林斯基曾说：“在每个孩子心中最隐秘的一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音响。”而留守学生的父母,不能找到这根弦,不能给孩子的心灵撑起一片晴朗的天空。     

政工干部要会说“五种话”

<正>思想政治工作是一门科学,是一项以人为对象的工作,也是构建和谐企业的重要政治保证。开展思想政治工作,在解决人的思想、观点、政治立场问题的过程中,交流沟通、说话的能力非常重要。作为一名政工干部,本人认为我们至少要学会说"五种话"。一要会讲平实的话。平实的话最亲切,也往往最能引起共鸣、打动人心。当我们面对广大职工群众,特别是老职工、一线职工、文     

爱是一缕金色的阳光

有人说,老师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;有人说,老师是铺路石,让别人踩着自己的身体前进;有人说,老师是人梯,让别人站在自己的肩膀上,去摘取皇冠上的明珠;还有人说,老师是渡船,把人们运送到知识的彼岸.而我认为,老师是火柴,它,点燃智慧,点亮心灵,点清灵魂,照亮人们一生的道路.带着这样一份崇敬的心情,我走进了教师这个队伍.     

对中学生逆反心理的教育引导

逆反心在青少年学生成长过程中有多种表现.具体说来,主要表现为:不喜欢父母过多的照顾管理或干预:而要自己独立去实践,特别讨厌大人对他的再三嘱咐和重复要求;在许多事情的处理上,不大愿意跟父母商量,而是自己决定;对于父母的话不再是言听计从,百依百顺;     

给差生一双飞翔的翅膀

"转化差生"是每一个教育工作者都必须面对的一项工作,特别是职业教育德育工作的一大难题.在担任了多年职教班主任后,在倾听了很多老班主任的宝贵经验以及教训后,结合我自己的工作实际,我认为要让差生真真切切地实现转变,老师就必须给差生一双飞翔的翅膀,让他们去寻找自己的希望,那双翅膀就是"爱"和"尊重".     

办文和办事

正这次提拔副科级干部,小陈是信心满满。办公室里只剩下他和小张是科员,如果有一个副科级提拔指标的话,也非自己莫属。小陈这样想是有一定依据的,自从来到办公室,自己的一支笔就扛起了整个机关的文字材料工作,特别是为局长办文更是不遗余力,从讲话总结到调研文章,大大小小的材料全部出自自己的手笔。与自己相比,小张在办公室不过干了一些杂活,大都     

新形势下班主任如何提高管理能力

班主任作为班级教育的领导者、组织者,对于实现教书育人的教育目的起着举足轻重的作用。班主任工作能力直接影响到学校能否抓好政治思想工作,影响到班级全体学生能否得到德智体美的全面发展。近年来,大家一致认为现在的学生难管理,老师不好当,特别是班主任工作,就显得更难。但是,通过我校近期举办的一横老师的感恩教育和董进宇老师的教育报告,使我对班主任工作有了新的认识。我认为,不是现在的学生难管理,而是我们这些管理者,应该快速提高自己的教育素质和管理能力,是摆在我们当代班主任面前的最迫切的工作。     

李春城的梦想与快乐

四川省委常委、成都市委书记李春城心中藏着一幅画卷。拿李春城自己的话来说,每天想得最多也最迫切的事情,就是如何一点一滴地去绘好这幅画。     

课堂上的提问技巧

课堂提问是老师最常用的一种教学方法,掌握一定的提问技巧也是老师必备的一种教学素养,老师应当对问题预先设计,掌握好提问的要点与提问的方式,使学生和老师产生共鸣,共同完成教学任务.     

这些人生歪理“歪”得很有道理

正1.看上级不顺眼是自己能力不够,看老板不顺眼是自己梦想不够,看同事不顺眼是自己胸襟不够,看朋友不顺眼是自己眼力不够,看自己不顺眼是自己修炼不够,看别人不顺眼是自己修养不够。2.把看不顺的人看顺是一种修为,把看不起的人看起是一种格局,把不想做的事做好是一种能力,把快骂出的话收回是一种本事,把咽不下的气咽下是一种胸怀。     

望着母亲流泪的双眼——一个"冷漠"女孩的教育故事

班上有位同学叫杨静,一个弱不禁风的小女孩.我翻开她参赛的作文,只见上面两个鲜红的批语:"偏题".我拿着作文走到她跟前,温和地说道:"杨静同学,这次我们写的明明是<望着母亲流泪的双眼>,你却写成了<望着父亲流泪的双眼>,你偏题了,何况我找的是别班的语文老师评的,我没有半点的偏心.一次失败不要紧."我的话还没说完,谁知她拽过我手中的作文狠狠地甩在了地上,哭得更加厉害.凭着我多年当班主任的经验告诉自己:我要冷静.     

距离自己多远

尼采说:每个人距离自己最远。 尼采是伟大的哲学家,他的话让我费了老大的劲思考。他好像是说人的理想与现实相差甚远,又像是说人是最不了解自己的东西。总之,尼采对人类思想的看法不太屑视。     

农村中学语文教学应注重培养学生良好的学习习惯

平时与同行们常谈及学生的学习习惯。特别是农利学校学生的学习习惯,颇有几分感触。一般地讲,老师们在教学活动中老师很注重自己的"教",对学生的"学",特别是学生"学习习惯"容易忽视。没有注重对学生良好学习习惯的培养。有的老师教得很好,但教学效果不理想,学生成绩很一般,其中一个重要的问题就是忽视了对学生良好学习习惯的培养。尤其是对学习中表现出来的不良习惯,没有严格的要求及应对策略,没有对其进行及时有效的引导与纠正。实际上,教师所教的东西,只有靠学生吸收、消化、反复运用才能变成自己的东西,从而形成能力。这一     

让差生也享受成功的喜悦

1999年秋,我接教五年级(二)班。有一天,前任老师告诉我:“谢老师,这一个班什么都好,就是差生太多。其中有一个全年级师生公认的差生,他一至四年级每期期末考试,都位居全年级倒数第。一名。可以说,他考试从来就没有及个格。准教到这个学生,谁就倒霉。”听了原任老师的话,我的心情十分学生,我意识到了我今后的教学将任重而道远。从此,我就对这个差生十分的关注。特别是在学习上,我对他要求特别的严