中国共产党关于民主法制观的继承与创新——三代领导人的民主法制观比较

以毛泽东为代表的第一代共产党人通过新民主主义革命,为实现现代化提供了崭新的制度前提和实现途径,取得了诸多成就,对社会主义制度下如何进行依法治国,发展民主,进行了初步探索,但是不幸陷入了"大民主"的陷阱;在总结经验的基础上,以邓小平同志为代表的第二代中央领导集体,在改革开放的伟大实践中,探索出一条以建立完备的法律体系为目标,以政法干部建设为保证,以法制普及教育为途径,以加强党的领导为核心的与民主紧密相联系的现代法制新思路;当前在市场经济不断完善,中国加入WTO的大背景下,以江泽民同志为核心的第三代领导集体,在实践中继承与发展了邓小平的依法治国思想,成为我们在新世纪实现依法治国,建设社会主义法制国家的指导思想。     

邓小平注重制度建党保持党的纯洁性

邓小平同志作为中共第二代领导集体的核心把加强执政党建设作为头等大事来抓。邓小平强调制度建党的重要性并且提出保持党的纯洁性的思想。这对于巩固中国共产党的执政地位、提高党的执政能力具有重要的理论意义和现实意义。     

我们老共产党员对新一代领导集体充满信心

我们党的第十五次全国代表大会是在我国改革开放和社会主义现代化建设事业承前启后、继往开来的重要时期召开的历史性会议。我被选举为十五大的代表,有幸出席这次迎接21世纪的、有历史意义的大会,感到非常高兴。 我是1925年入党的党员,跟着党走过了72年路程。这是一条曲折发展之路,团结奋斗之路,胜利前进之路。 1934年10月,我踏上了长征之路,长征途中召开的遵义会议,实现了我们党的第一次伟大的历史转折。我亲身感受到以毛泽东同志为代表的正确领导挽救了党、挽救了红军。1945年,我出席了在延安召开的七大。我亲身体会到,我们高举毛泽东思想的旗帜,赢得了八年抗战的胜利,又取得了三年解放战争的胜利,创建了中华人民共和国。1956年,我出席了党的八大。以毛泽东同志为核心的第一代领导集体,在领导我们创造性地完成三大改造以后,又及时领导我们开始全面建设社会主义。我亲     

构建以人为本的企业人才管理机制

以胡锦涛同志为总书记的新的中央领导集体站在历史和时代的高度，从新世纪、新阶段党和国家事业发展全局出发提出了科学发展观的重大战略思想。坚持“以人为本”，是科学发展观的核心和本质要求。也是统领经济社会发展全局的重要指导思想。[第一段]     

略论新时期邓小平的德育思想体系

邓小平同志作为中国共产党第二代领导集体的核心,从建设有中国特色社会主义的大局和时代的特征出发,在新时期改革开放的实践中,对党的思想政治工作进行了科学的总结与理论上的创新,形成了风格独特和有民族特色的邓小平德育理论。邓小平德育理论通过对德育工作的地位和作用、战略目标、战略方针和战略重点、主要内容、原则和方法等方面的论述,形成了较为完备的理论体系,是新时期德育工作的指导理论,且对当前思想政治工作的开展有着重大指导意义。     

用“以德治国”方略指导医学生的德育教育问题

“以德治国”，这一以江泽民同志为核心的党的第三代领导集体在我国社会经济步入新的发展时期所提出的重要治国方略，对于迅速提高全民族的道德素质，以及增强国力和国格，都具有极重要的现实意义和深远的历史意义。而在人类社会发展的整个历史进程中，医学领域内的道德问题尤其至关重要。针对近些年来我国医德医风严重滑坡的不良现状，及时用“以德治国”方略指导医学生的德育教育问题很有必要。     

伟人爱才佳话

爱护人才、尊重人才是中国共产党各级领导于部信奉不移的准则。作为三代领导集体的核心，毛泽东、邓小平和江泽民在爱护人才方面留下了许多动人的佳话，并广为传诵。在干部的人事任免上，党性观念极强的毛泽东同志一向很少于预，而是绝对服从人事部门的意见。然而，在延安时期，毛泽东同志出于爱护人才的考虑，竟然出手于预“败军之将”─—西路军将领李先念的职务分配，亲自为李先念谋了一个“好位置”。这又是为什么呢？西路军失败后，李先念等人辗转返回延安。当时延安清算“国焘路线”的斗争已告一段落，取得了很大的成效。但这次清算斗…     

党的作风就是党的生命

一 党的作风,是党的工作的态度和行动,是党的形象。党的作风的好坏,关系到党的事业的兴衰成败,决不可等闲视之。我们党一贯坚持的解放思想、实事求是的思想作风。是党完成各个时期革命斗争任务的根本思想武器,是马克思主义的活的灵魂。 我们党的三代领导集体的核心,都     

光辉历程——纪念国家外国专家局建局60周年系列报道

正新中国成立之初,百废待兴。以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体根据当时国际国内形势,决定聘请大批苏联和东欧专家来华帮助建设。为做好专家接待工作,1950年1月,我国成立了政务院专家招待处,列入政务院行政机构,这是新中国最早的外国专家管理服务机构。2月,政务院批准成立专家工作联络室。     

浅析建国后我党发展观的几种历史形态

发展观是中国共产党执政理念的重要组成部分。建国以来，党的几代中央领导集体在对发展观这个问题的探索上都作出了不懈的努力，根据不同时代的特点和任务提出了相应的发展思想和发展战略。本文旨在通过对发展观变动的历史脉络研究，探索科学发展的真谛，并为在实践中全面贯彻落实科学发展观提供历史与现实相结合的视野。     

“总设计师”提法从何而来

邓小平作为中国共产党第二代中央领导集体的核心,对中国特色社会主义道路的开辟、对马克思主义与中国具体实践相结合第二次飞跃的实现、对邓小平理论的创立,作出了巨大贡献。国内国外,人们都把邓小平称为中国改革开放和现代化建设的总设计师。但是,人们对"总设计师"提法的由来,却不十分清楚。     

认真贯彻十五大精神 大力开发跨世纪人才

举世瞩目的中国共产党第十五次全国代表大会高举邓小平理论的伟大旗帜,在党章中明确规定邓小平理论是全党的指导思想,这是大会的最主要成果。根据邓小平理论,江泽民同志代表党的十四届中央委员会所作的报告,以近20年的我国改革开放的实践为基础,认真总结了丰富的经验;同时,展望未来,系统而又完整地提出党在社会主义初级阶段的基本纲领,对跨世纪的伟大事业作了战略部署。大会选举产生了党的中央委员会,十五届一中全会又选举产生了以江泽民同志为核心的中央领导机构。组成团结战斗的坚强的领导集体,成为带领全党和全国各族人民实现     

毛泽东论领导班子团结

领导班子的团结问题,始终是各级领导关注和探讨的一个重要课题。毛泽东同志对领导班子团结问题有深刻的认识和透彻的分析,而且有一整套可以为我们掌握和运用的方法。今天,我们重新学习毛泽东同志关于领导班子团结问题的有关论述,系统地学习总结这些方法,重新拿起这个武器,对解决新形式下领导班子中存在的一些问题具有重大的现实意义,也必定会使领导班子的团结问题迎刃而解。一、解决领导班子团结问题的重要意义领导班子,是带领广大群众进行改革开放和社会主义现代化建设的领导集体,是一个地区、一个部门或一个单位的领导核心,它承…     

新中国成立初期与西方的人才及经济技术交流

二战后世界逐步进入美苏对抗的冷战时代，美国不仅为蒋介石打内战出钱、出枪、出人，而且对新中国坚持敌视、封锁、孤立的政策，出兵朝鲜威胁我国安全。面对这种局面，以毛泽东为核心的第一代中央领导集体，在新中国成立的最初11年，一方面把引进智力的重点放在苏东国家，同时也为从西方国家引进智力并与其开展经济技术交流做了不懈努力。     

历史伟大转折前后杂忆──纪念党的十一届三中全会20周年

（一） 抗战八年，叫做持久战。我在抗战行列，虽然紧张、艰苦、时间漫长，但感到值得。抗战时期对日本法西斯的残暴充分领教，同仇敌代，领导正确，越战越奋，斗志昂扬；胜利之后，且感到民族自豪。但是十年“文革”，十年“牛棚”，滋味迥然不同。长夜漫漫，时间不但比八年更长，且那是对外敌抗战，这是“革内部的命”，“革那些革过命的人的命”。这个命怎么本法？当初谁也不明白，连刘少奇同志都逼得不得不讲了一句实话：“你们问我文化大革命怎么搞法，老实说，我不晓得。老革命遇到了新问题。”华东局的魏文伯同志也说了一句坦诚的大…     

新世纪党的人才理论创新成果及启示

以胡锦涛同志为总书记的党中央,站在新的历史起点上,高度重视人才工作。学习新一届中央领导集体的人才理论,对于深入理解胡锦涛同志"七一"重要讲话,研究中国共产党的人才思想,具有十分重大的意义。一、新世纪党的人才理论创     

用科学发展理念统领人才工作 为服务科学发展提供人才支撑

科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,也是推动人才工作发展     

第一次接访经历

刚到人事局工作的时候，我被分配到了局退休干部管理股，整天的工作就是跟一群退休的老同志打交道，自己觉得无聊，心想这简直是埋没了我这个名牌大学生。于是工作不积极，对来办事的同志也是十分不耐烦。     

以新的作风建设高素质人事干部队伍

党的十五届六中全会通过了《中共中央关于加强和改进党的作凤建设的决定》。《决定》着眼于党面临的新形势、新任务，实事求是地分析了党的作风建设现状，旗帜鲜明的“八个坚持”和“八个反对”，指出当前在一些地方和部门，党员干部身上存在的思想作风、学风和工作作风等方面突出问题，明确提出了我党加强作风建设的指导思想和总体要求。《决定》表明了我党的第三代领导集体从严治党的坚定信心和政治勇气，表达了全党同志的强烈要求，反映了全国人民的迫切愿望。《决定》体现了江泽民同志“三个代表”的重要思想，是创新理论的荟萃，是实践…     

浅谈搞好继续教育管理的几个基本要素

众所周知,各级政府人事部门是实施继续教育宏观管理、进行综合协调、制定法规规划、组织实施活动的主管部门。因此,政府人事部门的工作质量如何将直接影响到一个地区的继续教育工作的发展。笔者联系自身走过的路程,认为搞好这一工作的管理是有规律可循的,就其基本要素而言,重点要把握好下列“八个一”: ——要有一个重视干部教育工作的领导集体。这个领导集体,基本要求有四条:一是