高级财务会计课程教学内容和教学方法研究

会计这一职业是伴随着钱财的出现而自然演化而来的,是一种社会需要,而且这种需要会随着经济的发展而日益壮大——经济越发展,会计越重要.我们不是天生就会做会计的,一名好的会计是经过一系列系统的学习和工作而逐渐造就的.在造就一名高级会计的过程中,课程教学是一项非常基础、非常重要的程序,而在现今的会计行业里,需求量正日益增加的是高级财务会计,因为现在各个行业里要的都是精英中的精英,所以高级财务会计课程教学就显得尤为重要.本文主要研究高级财务会计课程的教学内容和教学方法.     

财务会计教学方法探讨

本文针对高等院校财务会计特点,用科学、创新的教学方法设计、组织教学,激发学生兴趣,调动学生热情,从而达到提高教学质量的目的.     

PBL教学法在高级财务会计教学中的应用探讨

高级财务会计课程是为提高会计学专业学生会计理论水平和应用能力而设置的一门专业课程,如果在教学中只采用传统的填鸭式教学,将难以实现提高学生职业素养的目标。本文在分析高级财务会计课程教学特点的基础上,将PBL教学法引入高级财务会计课程的教学中,并以企业合并为例对PBL体验教学进行了具体的设计。     

大学高级财务会计课程教学实践探索

本文在介绍高级财务会计教学内容的基础上,分析了现行高级财务会计教学实践中存在的大量问题,教学手段单一、教学方法的陈旧、教学内容死板枯燥、教学考核方法单一,实践课教学缺乏等,针对上述问题,相应地提出了一些具体可行的建议,以期加强高级财务会计学课程建设,更好地保证教学质量。     

新企业会计准则体系下的高级财务会计课程教学探索

高级财务会计是会计专业的主干课程。在我国企业会计准则体系建立的今天,需将新的企业会计准则的内容有效地渗透到该课程的教学中,以实现教学内容的充实和更新。同时借助网络时代搭建的信息传递平台,利用先进的教学手段传递知识,对拓宽学生的知识层面,更好地完成该课程的教学任务有着重要的意义。     

浅谈新会计准则下的高级财务会计改革

新会计准则的颁布给企业财务管理带来了很大的影响,会计作为企业财务管理中的一个重要内容,在进行人才培养与资格考核方面是需要非常严格的。随着市场经济的快速发展,现代企业在管理上更加规范,尤其是会计从业人员的在职业要求上的会越来越高。本文基于新会计准则下对高级财务会计进行改革,从而加强高级财会的管理工作质量,为企业发展作出更好的服务。     

财务会计案例教学探讨

本文就财务会计案例教学的意义和教学组织等相关问题进行探讨。开展财务会计案例教学对丰富会计实践教学的内容,尤其是培养会计学专业学生的职业判断能力具有重要意义。财务会计案例教学在教学内容上,应突出案例的典型性;在教学方法上,应充分采用启发式教学;在教学主体上,应体现产学研合作优势。考虑到财务会计案例教学在我国起步较晚,财务会计案例教学的组织可以采取分步走的方式。     

有关高职会计专业财务会计教学中案例教学法的应用

高职教育是我国大学教育、的重要组成部分,"怎样创新发展高职教育,怎样培养高素质的技能型人才"成了高职教育研究的课题,笔者从事高职教育多年,故从笔者比较熟悉的会计专业入手,深入课堂,探讨案例教学法在财务会计教学中怎样能更贴近高职学生的思维,怎样使案例教学变得深入浅出、使学生对新旧内容的衔接更加容易,使学生"不仅知其然,更知其所以然"。     

高职财务会计趣味性教学探讨

财务会计是高职会计电算化专业的核心课程之一,是集理论与实践于一体的课程,改变传统教学方法,增强财务会计教学的趣味性,提高学生学习会计的积极性和主动性,引导学生体验会计学习的趣味和价值,是当前会计教学的改革方向。     

《管理沟通》课程教学方法选择与运用

《管理沟通》课程具有不同于其他教育阶段的特点,本文将以本科教育阶段的《管理沟通》课程为研究对象,结合自身在本科教学过程中的经验,研究《管理沟通》课程的教学方法选择和应用问题,提出利用案例教学方法、情境教学方法、任务导向方法等方法,以达到教学效果的最大化。     

高职财务会计课程教学探讨

会计工作在社会各行各业工作内容中是不可缺少的一部分,作为高等职业学校会计专业,它的任务和目标就是为社会培养出合格的会计人才。如何通过教学改革,更好地培养和提高高职院校学生会计工作能力,适应就业的需要就成为财务会计课程教学研究的重要课题。本文分析了高职财会教学的意义、目标,针对目前高职院校财务会计教学实践中存在的问题,探索相应的解决措施以适应今后培养会计人才的需求。     

高等职业院校计算机课教学方法的探讨

随着社会的不断进步，计算机技术的不断发展，高等职业院校培养的对象和培养的目标也在跟着变化。这就要求我们的教学方法要适应新的变化，以培养高素质、高技能的应用型人才。本文就在高等职业院校在上计算机课时，提出以下七点教学方法，进行探讨。     

财务会计课程整体设计模式探讨

财务会计是会计专业知识结构中的主体部分。财务会计相关课程整体设计应深入浅出、理论联系实际、注重实践,突出方法地应用与能力的培养,将课程内容与会计工作能力相结合,与会计职业岗位技能相贯通。最终实现学生能掌握会计工作的基本技能,达到企业会计职业各个核算岗位的技能要求,具备处理、分析会计经济业务的能力。     

高等职业院校计算机课教学方法的探讨

随着社会的不断进步,计算机技术的不断发展,高等职业院校培养的对象和培养的目标也在跟着变化。这就要求我们的教学方法要适应新的变化,以培养高素质、高技能的应用型人才。本文就在高等职业院校在上计算机课时,提出以下七点教学方法,进行探讨。     

探讨如何强化财务会计中的审计工作

随着改革开放的不断深入,审计已成为我国企业发展内需和支持。本文基于财务会计与审计工作的联系展开论述,就两者的联系性和不同性进行分析。并立足于两者的特性,就验资、年报的具体审计工作,来系统的阐述强化审计工作的若干措施,旨在提升审计的质量和有效性。     

对高中信息技术教学方法的探讨

信息技术已经走进社会生活的各个领域,信息技术学科的重要性也越来越突出,普及信息技术教育已成为我国实施素质教育、实现教育现代化的重要内容.目前高中生虽然对信息技术学科充满兴趣,但在学习信息技术课程中,多数学生对网络及网络游戏的兴趣远大于对信息技术学科本身的兴趣.因此探讨行之有效的信息技术教学法,提高学生的信息技术能力和水平,是我们急需研究的课题.本文结合在高中信息技术实际教学中的体会,与大家共同探讨这一问题.     

财务会计的教与学

财务会计作为会计专业的主干专业课程,已越来越明显地显示出它在的重要性,如何教好这一学科,使学生更好地掌握财务会计知识,适应教育教学的要求呢?在教学中又如何来解决本门课程所存在教学上的难点和重点呢?     

会计智能化背景下高级财务会计学课程教学改革研究

“四新”经济即新技术、新产业、新业态和新模式,其核心是以云计算、大数据、物联网、人工智能、5G为代表的新一代数字技术,这些技术的应用改变了传统的生产运营模式。为了满足企业、社会等利益相关者的需求,传统财务会计逐渐向智能会计转变。财务智能化背景下,大量机械的财会类工作被替代,财经类专业毕业生需要与企业和社会的新需求对接,因此财会类课程的改革优化迫在眉睫。文章在会计智能化背景下,根据社会与企业需要和高级财务会计学课程教学现状,有针对性地提出高级财务会计学课程的改革方向和措施。     

关于财务会计实操教学改革的探讨

伴随着现今社会日趋严峻的就业形势,社会对技能型人才的要求越来越高,高职院校作为培养技能型人才的专业基地,承担着不可缺少的角色。其中财务会计实操教学对于培养技能型人才具有重要作用,但目前的教学模式仍存在一些问题,这些问题普遍存在于多数院校的教学过程中,在一定程度上影响到对专业人才的培养效果。所以从分析目前财务会计实操教学存在的问题出发,就财务会计实操教学的改革进行探讨具有一定的必要性。     

高职院校单片机创新教学方法探讨

单片机是各类职业学院部分专业的基础课,据调查数据发现普遍存在一个问题:难学。虽然没有获得具体的调查数据,但也体现了单片机这门课的特殊性。"单片机应用技术"是一门综合性和实践性很强的课程,传统的教学方法已不适应社会对单片机人才的要求。本文从理论教学和实验教学方面阐述了单片机教学方法的探索,并针对高职学生提出教学上的改进环节。