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徐浩 《青春男女生.妙语》2010,(1)
岁月伸了伸了他的头,撩开了文字的遮羞布,在时光的长廊里留下了一片飞白。那冒着长烟的土丘,似乎正要随风而逝,却意外地埋藏了这份断了带的传说。尘封的记忆已经被打开,在这失落 相似文献
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黑雨滴 《福建论坛(社科教育版)》2007,(5):81-82
一九九四年的夏天,是一个意蕴丰富的符号,印在记忆中,在岁月的流转里模糊了又清晰着,总会有些不设防的时刻,把看似淡忘的记忆又复演成一片片心情. 相似文献
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著名外国影片《香水》曾塑造了一位对气味有特殊癖好的男子,他酝酿的香水.众人为之倾倒。每一滴都散发着自然的人性,对气味的追求与渴望点燃并燃烧着他的生命,气味图书馆就像影片的主题一样。用气味勾起你对往事的记忆,它的经营者也由此打造了一片非比寻常的嗅觉天地。 相似文献
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《成才与就业》2007,(15)
本刊曾在读者中做过一个小型调查,调查者均为在校生,结果显示:所有调查者都在假期中参加过实习。可谈到"实习收获"时,有1/4的同学竟用了"无聊"来评价自己的实习生活,而表示"很好地达到了原定目标"的同学只有1位。小刘是"1/4"同学中颇有代表性的一位。他是某校信息管理专业的学生,放假前,看到周围同学都在忙着找实习单位,他也"不甘落后",通过老师介绍,他获得了一份到街道社保中心实习的机会。可说起实习,小刘无奈地说:"整天被人呼来唤去的,而且只拿到那么一点点津贴,没劲!"可见,如今不少在校生已经逐渐认识到了实习的重要性,但对于实习到底要"赚"什么,他们似乎并没有真正理解。 相似文献
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唐伟 《湖南工业大学学报(社会科学版)》2013,18(4):106-111
记忆构成人的一种存在方式。对寻根作家而言,“寻根”首先意味着记忆。作为一次意识形态推论所急需的集体命名,寻根作家把知青的个人记忆放大为集体的、时代的和民族的记忆,个人记忆被置放到历史的中心,讲述个人的记忆被改写成讲述民族的历史。民族集体记忆披上了文学寻根的文化外衣,在对地方风俗、远古礼制以及封建遗老的追忆中,寻根派试图在民族集体记忆的废墟上清理出一片开阔天地,从而重建现代中国的精神图腾。 相似文献
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小顾是上海市某中专学校会计专业2007年的应届毕业生。2006年11月,经学校推荐,他进入一家银行,开始了全新的实习生活。那时,小顾与大多数同学一样,对即将开始的实习生活既感兴奋又觉得紧张。他默记着老师讲过的实习过程中应注意的事项,下决心要把自己在校所学的知识运用到实际工作中,使自己的能力得到真正的锻炼。然而,他的实习生活并没如其所愿。他讲述了这样一段经历—— 相似文献
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文少保 《中华儿女(海外版)》2003,(5)
16年前,他只是一所普通中学的老师;12年前,他却成了全国第一个实用记忆应用开发硕士研究生;如今,他被人们誉为“记忆大王”、“记忆魔术师”,举办了500多场“ZYD”超级记忆法报告、专题讲座和记忆培训班,实现了创富过程中的激情人生。走进他的内心世界,你会发现原来经营智慧也是那么的精彩。 相似文献
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前不久,一位应届毕业生向我诉说了他的实习困惑:因为实习单位比较有名,而且承诺——如果表现好还有留用机会,因此他非常珍惜这来之不易的实习机会。只是在工作中,他感到实习生的身份差异太大了,待遇不仅明显低于同岗位职工,就连试用期职工的待遇也比他们高出许多。可实际上,他们从事的工作就是正式职工的工作,也要承担同样的工作职责和 相似文献
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夏仁麟 《复旦学报(社会科学版)》1937,(2)
在哥儿蒙(Gourmont)(注一)的意见,写作的艺术,无论用散文或韵文,全赖视觉的与情绪的记忆之纯妙的联合。他说:——『假如作者于视觉的记忆连以情绪的记忆,假如他也唤起物质的景像中,有着正碓地置目已于情绪状态中的力量——在他是物质的景象唤醒了情绪的状态——他把握着,即使他对之并不领悟,亦就是写作的全部艺术了。』 相似文献
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崔涛 《常州工学院学报(社会科学版)》2003,21(1):55-57
童年是记忆中的一方净土,充满着人情美与人性美,汪曾祺正是在童年记忆中寻找灵感,并将童年情结作为他小说创作的动力源,从而使作品充满了温柔蕴藉的诗意美,也迎来了属于他的文学辉煌期. 相似文献
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易彬 《江汉大学学报(人文科学版)》2008,27(1):29-34
“记忆之书”既指新近“发现”的诗人吴兴华将可能搅乱读者关于文学历史的记忆,更是对吴兴华的诗歌写作本身所呈现的“记忆”形态的指称。吴兴华诗歌对于时间和记忆特别敏感,记忆主题得到了反复呈现;这使得他的写作最终和中国古典诗歌的某种内核勾连起来,记忆成为一门艺术,拥有强大的诗学力量。但记忆的法则又决定了记忆本身既是窘迫现实之慰藉,也是精神恐惧之来源,在传统和记忆被残酷压制的现代社会,诗人吴兴华的精神世界最终被“恐惧”所占据,他那“纤弱的”诗风,以及他在抗战胜利后逐渐放弃诗歌写作,均导源于此。而这样的诗人将以何种姿势进入新诗史与文学史序列,也就成为了一个饶有意味的话题。 相似文献
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每年一次的教育实习,是高师教学计划中的重要组成部分,是培养合格高师生必不可少的教育环节。 然而,因种种原因,近些年选择实习点的工作,遇到了种种阻力和困难。负责这方面工作的同志,有时在几经碰壁,遭冷遇之后,不时发出今不如夕的感叹。 但是在近乎“山穷水尽之时”,正在崛起的职业教育,却给实习点的选择工作带来了新的春天和生机。更值得欣慰的是许多职业学校的领导积极支持这项工作,如齐市一些职业高中的大门,几年迎来送往,一直为我院的实习队敞开着。特别是职校的领导,以远大的目光和宽阔的襟怀,热情挚诚地支持、配合我们的实习工作。使我们的实习工作在这片新的沃土上,连续多年,喜获丰收。 因此,总结职业教育对实习工作的重要意义,探讨它的规律,实为高师教育实习工作的一项重要任务,更是领队教师不容推诿的一项职责。 随着职业教育的蓬勃发展,它越来越引起人们的普遍关注,然而长期以来,由于偏见作 相似文献