富裕社会中贫困的消除：加尔布雷思的探究及启示

贫困表现为人的基本需要得不到满足,“富裕社会”中的贫困表现为私人生产、物质生产的过剩和公共生产、精神生产的不足。加尔布雷思认为,美国“富裕社会”中贫困的原因是不平衡的“二元经济体系”,只要实行“新社会主义”,实现“计划体系”和“市场体系”的平衡,就能解决“富裕”背后的贫困问题。由于这一设想是以不改变资本主义的经济基础为前提的,所以,只能是一种治标不治本的改良。只有扬弃经济学的“传统智慧”,建构以促进“每个人的自由发展”为目标的“全面生产”经济学,才能从根本上消除“富裕社会”中的贫困问题。     

对有计划按比例发展规律的再认识

(一) 社会主义社会究竟有没有一个国民经济有计划按比例发展的经济规律?近年来有许多不同的看法。有的同志说:“有计划”,顾名思义,是主观的东西,把它说成是客观经济规律,不合事实;另一些同志则认为,“有计划”是社会主义的经济规律,其中不应该包含“按比例”;“按比例”是社会主义社会和资本主义社会共有的规律。总之,不少同志对这一问题提出了置疑。我认为如果从实质而不是从字面理解问题,是不会把有计划说成是主观的东西,马克思主义经典作家关于社会主义经济是有计划地发展的观点,是已被社会主     

国民经济有计划按比例发展规律和高速度问题——武汉经济学界讨论综述

武汉经济学界于11月11日召开了"国民经济有计划按比例发展规律和高速度问题"讨论会.到会的经济理论工作者和经济工作者二百余人,以国民经济计划平衡问题为中心,集中地讨论了如下几个问题:一速度和比例、平衡的关系问题1.大家一致认为速度和比例是相互促进和相互制约的.社会主义建设能够而且也必须作到"又要有高速度,又要有综合平衡(按比例)".不能认为速度和比例的任何一方可以片面地决定另一方.那种只强调按比例而     

计划工作和综合平衡——学习《陈云同志文稿选编》的体会

通过学习《陈云同志文稿选编》,深感陈云同志的经济思想内容丰富,论述精辟,现仅就计划工作和综合平衡问题谈些体会。 一、只有按经济规律办事,才能实现国民经济有计划按比例的发展 按比例分配社会劳动是一切社会生产必须遵守的普遍规律,所不同的只是它的实现形式。在社会主义社会,由于社会化生产是建立在公有制基础上的,因而,不仅要求按比例地分配社会劳动,而且要求自觉地调节社会劳动的分配,这种自觉地分配社会劳动,是通过国家制定统一的国民经济计划来实现的。所以,有计划按比例地发展国民经济是社会主义经济运动的一种客观必然性,是社会主义的经济规律。然而,这是否意味着只要有了优越的社会主义     

战略性平衡的伟大胜利

国民经济高速度和按比例地发展,是社会主义的普遍规律性。我们党根据马克思列宁主义普遍原理和我国实践经验而制定的社会主义建设总路线,全面地、深刻地体现了国民经济发展速度和按比例的辩证统一关系。它的要求是:又要有高速度,又要有综合平衡。它要求在高速度发展国民经济的时候,把客观可能性和主观能动性统一起来,注意多种比例关系,遵从客观经济规律。它规定了国民经济中具有决定意义的主要比例关系实行“同时并举”的一整套方针,以便调动我国六亿五千万人民群众的革命干劲,实现国民经济战略性的平衡,从而保证我     

当前商品流通领域搞好计划指导和市场调节的几个问题

社会主义计划经济是以满足人民的物质和文化生活需要为目的的,一些关于国计民生的重大比例关系,如积累和消费,生产和分配,供给和需要,财政、信贷、物资、外汇的平衡以及社会总产品的合理分配、基本建设的适度发展等,既要求有计划按比例的发展,又要求实物平衡和价值平衡,并使工业互相衔接,这些都属于宏观经济,它体现了社会主义的方向。 市场调节则往往从局部利益出发,对全局的、长远的经济发展方向难以掌握,它一般是企业根据市场供求关系的变化,销售量的大小,价格的高低,利润的多少,来组织生产和进行流通,它是在国家计划指导下,根据市场的需要自行决定产品的花色、品种、规格、质量、数量等等,反映了商品经济的特点离不开市场,并具有一定的自发性,国家主要是利用经济政策,通过税收、信贷、价格和监督产     

论国民经济的综合平衡

<正> 在社会主义制度下,社会化大生产把整个国民经济联结成为一个统一的有机整体,生产资料公有制使国家能够通过统一计划指导国民经济按比例地发展。但是,要真正实现按比例发展,就必须自觉地搞好国民经济的综合平衡。“经常地、自觉地保持的平衡,实际上就是计划性。”(《列宁全集》第3卷,第566页)我们应该认真进行计划工作,切实搞好综合平衡,保证社会主义经济有计划的健康发展。     

价值规律調节论的实质——与蒋明同志商榷

蒋明同志所写的“价值规律与按比例发展规律、计划规律的相互关系”一文,①提出了一系列错误观点,这些观点的实质,是企图以价值规律代替国民经济有计划按比例发展规律,主张社会主义经济由价值规律来调节和决定,有必要展开讨论,分清是非。现就这个问题,提出我个人的一些看法,与蒋明同志商榷。一蒋明同志认为,价值规律在社会主义社会与资本主义社会一样,都是决定比例调节比例,都是商品生产和商品流通的调节者,所不同的只是调节作用的形式,即前者是有     

发挥地区优势与综合平衡

如何正确认识和发挥地区优势与搞好综合平衡问题,是一个值得研究的问题。本文主要从广西的情况出发,试作一些探讨。发挥地区优势是搞好综合平衡的重要基础首先,充分发挥各地优势,才能实现综合平衡的基本目的。综合平衡,是根据社会主义基本经济规律、国民经济有计划按比例发展规律以及价值规律等的要求,在全社会范围内,对国民经济的各个部门、各个地区和再生产的各个方面,统筹兼顾,全面安排,正确组织社会生产和社会需要之间的平衡。它的基本目的,就是用最少的劳动耗费取得最大的满足社会需要的经济成果。为此,就必须充分     

评马寅初的“平衡论”

一也从按比例发展規律談起 馬寅初先生在“联系中国实际来談談綜合平衡理論和按比例发展規律”、“联系中国实际来再谈谈綜合平衡理論和按比例发展規律”、和“我的经济理論哲学思想和政治立場”中,提出了他的“平衡論”。随后为对批判进行答辯,馬氏又連续发表了談“平衡論”和“团团轉”的两篇文章,仍坚持其所提出的“平衡論”为“顾仆不破,无法动搖”的。 馬氏認为“从平衡到不平衡再到新平衡是事物发展的規律”,“我們实际生活正是在平衡和不平衡的矛盾中发展的”,“一定可以在較高的水平上平衡起来,这就是进步,就是辯証的发展,就是螺旋式的团团轉”。 馬氏“平衡論”的要点就止于此;除此之外,在先后的几个长篇大論中,便都只是拉扯的一些统計数字和别人的談話,并沒有什么能自圓其說的論証。     

和谐与矛盾关系探究

建构社会和谐,实现科学发展和社会主义现代化,都需要以辩证系统的思维方式进行深入思考,以及对“差异、相互作用、和谐、矛盾、统一和系统”及其相互关系的正确认识与把握.深入探讨是“排斥和离异”的相互作用表现“和谐”,还是“互通有无、互利平衡”的相互作用表现“和谐”,以及矛盾与和谐的相互关系,是构建和谐社会和实现社会主义现代化重要而必不可少的思想意识前提.     

正确组织商品流转的计划平衡

商品流轉計划是国民經济計划的一个組成部分。它反映着国家工农业产品可以投入市场的规模和人民群众消費需要的程度,按照国民收入积累与消费的分配比例,具体安排投入市场的商品品种、数量,用以指导生产,保証消费。这是社会主义社会有計划地組織商品流通的一个重要工具。由于社会主义社会消灭了生产資料私有制,国家就有可能对一定时期的工农业产品和社会貨币购买力的投放进行全面計算,組織平衡,从而保証生产和消費有計划、按比例地不断增长,市场情况持續稳定,人民生     

社会再生产实现条件及其运用

<正> 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第七个五年计划的建议》中谈到必须遵循的基本指导原则时指出:“坚持社会总需求和总供给的基本平衡,使积累和消费保持适当的比例”。“社会总需求和总供给的基本平衡”,这是保证经济比例关系协调、社会再生产顺利发展的基本条件。马克思在《资本论》中所阐明的社会再生产的现实条件,就其基本内容来说就是要阐明社会总需求和总供给的基本平衡。因此,马克思的社会再生产实现条件理论及其在我国社会主义社会再生产中的具体运用,很值得我们继续深入研究。一研究社会再生产的实现条件,首先必须弄清楚的是社会再生产的基本实现条件。社会再生产的实现,是以顺利通过社会流通过程为前提的。如果在社会流通过程中,一方面社会生产的总成果即社会总产品能够顺利卖出,     

计划经济包括对价值规律的自觉运用

宪法草案规定“国家在社会主义公制基础上实行计划经济。”这就清楚地表达了社会主义经济最本质的特征,与资本主义的市场经济或自由经济鲜明地对立起来了。“国家通过经济计划的综合平衡和市场调节的辅助作用,保证国民经济按比例地协调发展。”我认为这同”计划经济为主,市场调     

略论宏观经济控制与价格控制

一、保持社会总需求同社会总供给之间相适应乃是宏观经济实施有效控 制的根本性措施 国民经济有计划按比例发展的核心问题是平衡问题,而计划需要解决的平衡问题,首先而且主要是保证总量平衡,即社会生产与社会需要之间的相对平衡,使社会产品的总供给量同社会总需求量之间相适应。要保持总量平衡,必须注意两个方面的问题;一是经济发展速度和建设规模必须与我国国力相适应;二是人民生活水平的提高必须与劳动生产率     

社会主义市场经济条件下金融业务的规范化管理──商业银行资产负债比例管理模式的探索

社会主义市场经济条件下金融业务的规范化管理──商业银行资产负债比例管理模式的探索于长福党的十四大确立了我国经济体制改革的目标是社会主义市场经济体制。社会主义市场经济的建立，为我国专业银行按市场法则和价值规律，实现“自负盈亏、自求平衡、自担风险、自我约...     

中国需要建立社会主义教育市场吗?

当前,社会主义市场经济已成为中国国民经济发展的必由之路。社会主义市场体系的不断拓宽,社会经济生活日益以市场为中心来组织运行,教育这一国民经济的重要产业系统必然提出一个严峻的问题:中国需要建立社会主义教育市场吗? 要回答这一问题牵涉到一系列的理论问题,如学校可否视为生产单位,它生产的产品是什么?它生产的产品是否必须和可能进入市场进行交换?这些问题在教育经济学中早已作了回答:教育具有生产性,是以生产“人的劳动能力”为产品的第三产业,教育劳动形成的社会经济价值只有按价值规律,在     

论计划规律在社会主义经济规律体系中的地位和作用

讨论国民经济有计划发展规律(以下简称计划规律)在社会主义经济规律体系中的地位和作用,有一个前提条件,就是首先要肯定计划规律是社会主义经济规律之一。社会主义国民经济有计划发展是马克思、恩格斯一贯的基本观点,是列宁、斯大林在总结苏联社会主义建设经验基础上明确提出的规律。国民经济有计划发展之所以是社会主义经济的客观规律,是因为社会主义公有制的建立,使社会主义经济具有了有计划发展的必要性和可能性。有人认为,社会主义社会只存在按比例发展规律,不存在有计划发展规律,或者认为按比例发展规律可以代替有计划发展规律。我们认为这种说法是不妥的。有计划发展规律与按比例发展规律是两个不同的规律,二者反映的经济关系不同,回答的问题不同。它们在社会主义条件下既有联系,又有区别。在社会主义条件下,社会生产的比例关系是有意识有计划地进行调节的,而计划的主要内容也是计划分配劳动时间于国民经济各部门。这种通过计划安排国民经济的比例关系,反映了二者的联系,但不能因此而将二者混淆起来。按比例发展规律具有“自然规律”的性质,它反映的是存在社会分工特别是存在社会化大生产条件下经济发展的一般规     

只有按比例才能高速度

一社会主义经济只有按比例,才能高速度地发展。这是马克思主义政治经济学的基本原理。其实,按比例不仅是社会主义经济发展的特点,而且也是一切社会化生产的必然要求。社会分工愈发展,各经济部门之间的联系愈密切。社会生产要能够正常进行,各部门之间就必须保持一定的比例关系。马克思指出:“要想得到和各种不同的需要量相适应的产品量,就要付出各种不同的和一定数量的社会总劳动量。这种按一定比例分配社会劳动的必要性,决不可能被社会生产的一定形式所取消,而可能改变的只是它的表现形式,这是不言而喻的。”(《马克思致路·库柯曼》《马克思恩格斯选集》第4卷第368页)马克思在《资本论》第二卷分析简单再生产和扩大再生产时,把社会总产品的生产区分为两大部类,第一部类是生产资料的生产,第二部类是消费资料的生产,指出     

不能把有计划发展规律和按比例规律等同起来

一个长时期里,在政治经济学的教学、研究和经济生活的实践中,有计划发展规律和按比例规摔常常被表述为“国民经济有计划按比例发展规律”。人们常常认为,有计划就是按比例;有了计划也就有了比例;社会生产各部门之间合理的比例关系的实现是计划的结果等等。然而,现实经济生活表明,在社会主义社会仍然存在商品经济的条件下,把两个规律并列起来,等同起来和十二为一,往往导致忽视甚至否定价值规律对商品生产和流通的调节作用,导致计划经济发生比例失调的情况。因此,本文就能否把有计划发展规律和按比例规律等同起来谈一点意见。