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从提高体育课程教学效率、促进个性发展、培养终身体育的目标出发 ,设计了既适用于体育专项技术课堂(含理论课 )教学 ,又便于教师备课时选择、重组和更新内容 ,同时还能供学生自习、自练、自测的综合型课件。阐述了课件制作的要求、方法和应注意的几个问题 相似文献
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张兰 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2003,(2)
从理论上对多媒体课件的教学设计、系统结构设计进行了说明。同时 ,结合实际工作中的体会 ,谈了常用多媒体课件制作方法与制作工具的选择 相似文献
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分析了高校多媒体教学课件设计制作过程中专业教师、教育技术人员和程序设计人员之间存在的协作困难 ,并根据工作经验提出了制定相关规范的解决方法 ,同时对设计制作流程进行了简单的阐述 相似文献
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介绍了多媒体CAI课件的设计与制作的几个关键技术,包括课件结构、脚本、文字、声音、图形、动画和视频的设计和制作. 相似文献
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李秀香 《山西煤炭管理干部学院学报》2013,26(2):198-199
网页多媒体课件是一种集多种资源于一体的课件,是目前较流行和颇受大多数人欢迎的课件。本文主要讨论网页型多媒体课件的开发优势及其设计原则,以及如何设计一个完整的课件。 相似文献
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陆扬 《淮海工学院学报(人文社会科学版)》2001,14(Z1):44-46
讨论了多媒体课件的设计,并参照实际制作经验从制订计划、确定目标、选取内容、教学设计、界面设计这几个方面进行了探讨. 相似文献
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多媒体教学是高校教学改革的必然趋势。本文介绍研制思想道德修养课课件的设计思想和制作流程。 相似文献
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浅谈Flash课件制作 总被引:1,自引:0,他引:1
王雅隽 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》2005,(Z1)
文章认为用Flash制作课件具有较大优势,并介绍了用Flash制作课件的应用、Flash课件制作的学习及Flash课件的制作实例。 相似文献
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教学用多媒体课件的制作及其研究 总被引:6,自引:0,他引:6
介绍了使用计算机制作《分子生物学》多媒体辅助课件的方法,为分子生物学教学手段的改革提供依据。通过选择合适的制作软件,收集大量资料,包括各种教材、图形、插图、动画等,在应用软件PowerPoint上输入文字、插入扫描图、声音等,然后编辑、排版、自定义动画和链接而制作出课件,并在教学应用中修改完善,最后讨论了多媒体课件制作和教学中出现的问题。只有解决了这些问题,才可能制作出艺术性高、适用性强的课件,从而提高教学质量。 相似文献
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用建构主义理论指导农业院校的多媒体课件制作 总被引:2,自引:1,他引:1
高等农业院校的学科特点决定了教师在制作多媒体课件时应体现农业特色,突出学科特点。针对教师如何制作出适合农业院校的多媒体课件,作者论述了多媒体课件制作的建构主义理论基础,阐明了制作多媒体课件前的要素分析,提出了针对教学对象,合理选择课件内容,确实实现目标;精心选择呈现方式,为学生营造真实的情景;演示与点拨相结合,引导学生观察和思考等。优化多媒体课件的设计原则,最后总结出农业院校的多媒体课件制作的特点:利用静态图注还原真实世界,利用flash3Dmax动画模拟实验过程,利用现素材再现实践过程,建立积件库形成集体智慧结晶。 相似文献
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楼青 《长江大学学报(社会科学版)》2012,(2):94-95,7
当前的英语口语教学课件的设计和制作还存在一些误区。根据多媒体学习理论,教师应遵循简明呈现原则、相邻呈现原则、负荷转移原则,制作出精美新颖而又符合教学规律的英语口语教学课件,从而推动英语口语教学改革,真正提高英语口语教学质量。 相似文献
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多媒体课件制作软件的比较与选择 总被引:4,自引:0,他引:4
郑阳梅 《广西青年干部学院学报》2006,16(6):51-54
课件制作的软件可分为多媒体素材的采集与制作软件和多媒体素材编辑合成软件两大类.多媒体素材的采集与制作软件有文本素材、图片素材、音频素材、动画素材、视频素材等方面.多媒体素材编辑合成软件主要有Power Point、Flash、Au-thorware、Frontpage、课件大师、几何画板等.教师要有目的地选择几种制作软件,取各家之长,才能制作出优秀的多媒体课件. 相似文献
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多媒体课件在教学中的使用逐步普及 ,如何更好地制作课件 ,对教学具有重要意义。本文结合笔者在课件设计过程中的几点体会 ,就课件设计的科学性问题、感知性问题、艺术性问题以及课件制作中的一些常见问题 ,讨论当前课件设计过程中应注意的事项 相似文献
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于丽霞 《中北大学学报(社会科学版)》2005,21(2):93-94
本文通过分析当前多媒体课件的发展现状,从设计多媒体课件的基本原则、注意心理、素材选择三个主要方面讨论了如何制作出合适、高效、经济的多媒体课件以满足广大学习者的需求,并简述了制作多媒体课件时应优选制作软件。 相似文献
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儿科教学多媒体课件设计与学习心理初探 总被引:2,自引:0,他引:2
多媒体课件设计是影响课件质量和教学效果的关键环节,各专业学科有其各自的特点。本文主要从认知心理学角度,对多媒体课件的总体设计、各种媒体的设计、界面的设计等方面进行了分析,提出了一些儿科教学课件制作的有效方式。 相似文献
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创建教学课件 提高教学效果——多媒体课件制作中应注意的问题 总被引:1,自引:0,他引:1
陈跃 《南京工程学院学报(社会科学版)》2003,(1)
从自己动手制作教学多媒体课件角度 ,阐述了其制作的一般方法 ,重点介绍了构成多媒体的文字、图像、动画、声音等要素的处理技巧 ,以期达到丰富课堂教学形式和提高教学效果的目的。 相似文献
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郭琼 《淮海工学院学报(社会科学版)》2012,10(5):99-101
针对现代信息技术和计算机多媒体普及应用后,在教学实践中所出现的多媒体课件设计制作缺乏科学性和低效使用的问题进行讨论,一方面分析了相关问题的形成原因,另一方面就克服其低效使用现象进行了对策研究。 相似文献
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孟冬 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》2005,(3):118-120
随着现代科学技术的发展,传统的基础英语课程教学方法已不适应新的电化教学环境。本文就此提出了运用多媒体技术改革基础英语教学的思路,介绍了运用PowerPoint制作教学课件,并对其在教学中的使用效果做出了评价。 相似文献