高校内部“行政化”倾向及其“去行政化”的对策建议

本文从调查高校存在的“行政化”倾向入手,分析了高校内部“行政化”的基本现象及其对高校发展所产生的负面影响,并针对这些现象提出了“去行政化”的对策建议,为建立高校内部“去行政化”的适应性办擘策略提供借鉴。     

政治行政二分法对完善大学内部治理结构的启示

政治行政二分法一般属于是行政学中的概念。用政治行政二分法来思考高校内部治理结构的完善,可以基本上回答清楚"由谁治校""如何治校"等在大学治理中所要遇到的重要问题,为我们探索高校改革中的"师生治校"与"去行政化"等命题时提供一个有意义的视角进行思考,也有助于提高大学管理决策的科学性和民主性,实现高校资源的合理配置。     

现代大学制度下高校办公室管理创新

现代大学制度,由洪堡于1810年在德国柏林大学创建,成为维护现代大学这一共同体智力活动发展的保护性和有凝聚力的体系。进入知识经济时代,在＂去行政化＂的呼吁下,现代大学制度最终表现为＂学术自治、政校分开、权责分明、管理科学＂的特征,高校办公室设置总体发展趋势为层次简约、人员权责分明、工作效率明晰,彰显以人为本的服务理念,实现管理型行政向服务型行政的转变。     

浅谈建立现代大学制度的驱动力

当代高等教育改革和发展的重要任务之一即是建立完善合理的现代大学制度.经济体制转型和政府职能的转变,影响着大学外部职能和内部结构,也是我国现代大学制度的催化剂.本文从大学理念的角度剖析目前我国大学制度形成和完善的各方驱动因素.     

浅谈建立现代大学制度的驱动力

当代高等教育改革和发展的重要任务之一即是建立完善合理的现代大学制度。经济体制转型和政府职能的转变,影响着大学外部职能和内部结构,也是我国现代大学制度的催化剂。本文从大学理念的角度剖析目前我国大学制度形成和完善的各方驱动因素。     

大学去行政化与公选大学校长

<正>大学行政化,在我国的大学都不同程度地存在,其表现形式各种各样。当前,大学的行政权力不仅象征着身份与地位,也决定着对教育资源的占有能力,"官本位"已经成为大学的主导     

“去行政化”的精髓是规范行政权力

行政化不仅是一个思维习惯的问题，行政权力往往还代表真功的利益和特权。 6月6日颁布的我国第一个中长期《人才规划纲要》，再次提到备受关注的“去行政化”问题：要克服人才管理中存在的行政化、“官本位”倾向，取消科研院所、学校、医院等事业单位实际存在的行政级别和行政化管理模式。在近两万字的纲要中，媒体显然对这一条情有独钟，很多报纸和网站都把它单独拎出来，置于头条位置。     

关于我国大学学术管理的路径思考

作为一种学术性组织,学术管理是大学管理的核心。深受中国传统文化中"官本位"意识和行政系统管理模式的巨大影响,大学管理中学术权力与行政权力之间的矛盾冲突一直存在。如何让两种权力相向而行,共同推动学术繁荣与创新,应以教育法律法规为基础构建现代大学制度体系,并推动学术管理一系列深层次变革。具体路径包括:完善和创新管理制度,让大学管理回归学术本位;重构学术组织体系和完善学术管理规则,让民主管理真正落到实处;学术他律与学术自律相结合,引导学者为学术而学术;营造良好的外部环境和学术氛围,使学者们安心学术、潜心学术。     

探索社会协同参与机制 构建民主民生互动平台——杭州市加强和创新社会管理的探索与实践

做好社会管理工作,党的领导是根本,政府负责是关键,社会协同是依托,群众参与是基础。在强化党政领导的同时,更加注重发挥社会各方的协同作用,更加注重拓宽群众参与的渠道路径,是新时期加强和创新社会管理的重要方向。近年来,杭州按照社会建设、社会管理、社会文明"三位一体"总体思路,积极探索社会共建共享机制,不断拓宽社会参与渠道,创新社会参与项目,健全社会参与机制,构建社会参与平台,培育社会参与主体,提升社会参与共识,以民主方式促进民生发展,在体制机制创新中锻造更加适应时代需求的社会管理"新格局",走出了一条具有杭州地域特色的社会管理创新之路。     

直面实践的管理研究：学理基础与发展路径

首先,针对目前直面实践的管理研究(简称“直面研究”)存在认识难以达成统一、方法有待进一步规范、研究较为碎片化等问题,在回溯学界既有的哲学观基础上,构建了涵盖本体论、认识论、方法论和价值论的“四论”框架。其次,在“四论”框架下,明确了“直面研究”的本体和主客体关系、认识论原则、方法论体系以及价值归属,形成了价值观共享和基本立场相统一的学理基础。最后,基于学理基础的厘清,针对直面实践的本土理论发展路径提出了相应的思考和建议,力图为本土管理理论体系的构建以及中国管理学科的长足进步而献力。     

试析以人为本理念下的机关后勤管理

随着我国国家建设与经济的发展,传统的机关后勤管理模式已经不再适应社会的发展,需要相关管理人员创新思想,以科学发展观指导管理工作,树立“以人为本”的管理意识,构建人性化的管理模式。本文主要在针对机关后勤管理中坚持“以人文本”的必要性进行探讨,提出几点机关后勤管理策略,以供相关管理人员参考。     

大学生“中国梦”教育的实践路径探析

当代大学生是掌握新技术、新思想的青年群体，是国家培养的高级专门人才，是推动社会进步的栋梁和中坚力量。习近平总书记提出的“中国梦”概念，其深刻的思想内涵对当代大学生的理想信念教育有着极其重要的指导作用，研究如何将“中国梦”植根于当代大学生的内心，内化为他们的价值追求，具有时代意义。     

践行“以人为本”探索尊重民意建设乡村公路的新途径

潼南县把建设乡村公路作为统筹城乡发展的重要举措，作为解决“三农”问题的切入点和突破口，通过努力取得了巨大的社会效益和经验成果。他们在具体建设过程中，坚持以人为本，尊重民意，高度重视新形势下的农村基层工作的机制创新，采取“自下而上”的全新行政理念，增强了矛盾内部化解功能、增强了干部自我约束能力、增强了群众内生动力。他们的经验有很好的借鉴意义。     

大学的“灯塔”效应为何日显暗淡

更忧心的是，许多学术丑闻，几乎都不是高校制度化纠察和学术机制发现的，而是依靠网络监督，借互联网这个“隐形的翅膀”才大白于天下的。     

提升企业精细化管理效能的实践与探索

党委办公室是党委的办事机构，承担着文秘机要、信息调研、协调督办、保密管理、综合考核、党委事务、接待服务等工作职能，是承上启下、平衡左右、协调内外、联系各方的工作枢纽。党委办公室履行职能、发挥作用的情况直接关系着工厂党委形象，影响着工厂党委决策部署的贯彻执行。近年来，我们适应机构改革和推进工厂“十一五”发展战略新形势要求，将精细化管理引入办公室管理实践之中，使办公室管理工作取得了明显成效。     

建立现代企业制度的探索与实践

<正> 国有企业改革是整个经济体制改革的中心环节。国有企业改革的方向,是建立以“产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学”为主要特征的现代企业制度。股份制企业便是实现这种制度的重要形式,笔者结合参与创办四川电力股份有限公司的实践,谈谈企业转换机制、建立现代企业制度的体会和认识。 一、建立现代企业制度是历史的必然 现代企业制度以现代公司制为主体,主要内容包括现代企业产权制度、现代企业组织制度、现代企业管理制度。三者相辅相     

卓越课堂教学模式的实践探索

"卓越课堂"是指按照新课程改革的要求,坚持德育为先、全面发展、能力为重、以人为本、与时俱进,突出一切为了每一位学生的发展的核心理念,转变教师教学方式和学生学习方式,建立师生学习共同体,彰显多元、开放、包容的课堂教学文化,最大限度地优化教学环境、教学内容、教学方法与手段,形成最优化的课堂形态,全面提高教学效率和育人质量。"卓越"一词本来的含义是杰出的、超出一般的。如果从字面上来理解"卓越课堂",应该就是杰出的课堂、超出一般的课堂、不平凡的课堂。但我们对卓越课堂的理解是"不断进步的课堂、是超越自我的课堂",这里的"自我"不仅指老师,也包括学生。也就是说通过一节课的教学,学生的学习力和教师     

以人为本 打造特色科技大学

随着“科教兴国”战略的实施和高校管理体制改革的深入，2004年5月18日，经重庆市人民政府和国家教育部批准，由原重庆工业高等专科学校和重庆石油高等专科学校合并组建的重庆市又一所普通全日制本科院校——重庆科技学院诞生了。     

老子“无为”管理思想的现代解析

老子，道家学派的创始人，中国哲学之父。“无为而治”是老子管理思想的核心，也是老子管理思想的最高境界。“无为”并不是什么都不做，而是以辩证法的原则指导领导的工作，寻找顺应自然、遵循事物客观发展的规律。在有形层面“无为”，在无形层面必“有为”；高层管理者的“无为”是基于中层和基层的“有为”。“有为”蕴含在“无为”之中，“无为”驾驭在“有为”之上。领导较长时间不在组织中，组织的工作正常开展，按照领导的话说，建立了良好的制度和运行机制。     

浅谈“统一管理、协同采购”的盐业物资管理新模式

在盐业行业中,采购成本一般占产品总成本的50%-70%,并将随着供应链的发展和外包的深入进一步上升,物资管理将是盐企的第三大利润来源。本文对盐企实行"统一管理、协同采购"的物资管理新模式进行了初步的分析。