知识经济条件下策划编辑应具备的素质

21世纪是知识经济时代,作为出版业生产关系中最重要的主体——策划编辑,除具备较高的政治素质外,必须具备较好的业务素质和综合素质,才能肩负起知识经济时代赋予出版业的重任。     

地方高校高职教学管理人员能力建设探讨

地方高校高职教育的快速发展,对教学管理人员提出了更新和更高的要求。文章从目前高职教育管理人员的现状入手,重在能力需求与能力缺失分析,提出加强高职教学管理人员基本能力建设的系列对策。     

论知识经济背景下的高校教学管理工作

高等学校是培养人才的摇篮 ,而教学管理工作是联系学生及教师的纽带 ,是学生学习与发展的主要领航者。传统的教学管理工作侧重于日常事务的管理 ,培养适应知识经济要求的人才给教学管理工作带来了挑战 ,因此 ,与时俱进地赋予高校教学管理工作以新内涵 ,是适应知识经济时代人才培养的必然要求。     

当代研究生应具备的几种能力

从人才的素质培养入手 ,阐述了当代研究生应该具备的几种能力 ,即知识结构自我完善能力、科研能力和创新能力 ,提出研究生综合能力的培养应该贯穿于整个研究生培养的过程中。     

小学生作文应具备的几种能力

语文学习要求学生最终具备听、说、读、写的能力。听是听懂别人说话的意思;说是能口头表达清楚自己要说的话;读是读懂文章的内容和特点;写是用文字表达出自己想要说的话和感情。在这四种能力中,写的能力是前三种能力的综合体现及深化。如果说听、说、读的能力具备不了,或者说形成了一点     

知识经济时代大学生应具备的六大意识

知识经济时代的到来将对大学生提出一系列新的要求。大学生必须树立一系列新意识,才能适应知识经济时代的要求。     

知识经济条件下管理要素探析

知识经济时代管理重心将不再限于传统的三大生产要素即劳动力、土地和资本,而在于时间、知识、情商等三大新要素。时间作为一种刚性稀缺资源,将成为衡量成本的基本单位,在不同的管理层面上显现出重要的基础意义。在知识经济时代,知识将成为最重要的生产要素,因此,对知识资源进行综合决策、全面管理、创新应用,形成有机组织的优化整体是知识管理的核心。现代管理以人为本,通过情商管理能综合修炼企业的情绪智商,充分发挥企业潜能。     

知识经济下的高校会计教育

会计教育的发展要与经济发展相适应 ,随着知识经济时代的来临 ,旧的会计理念和技能必须进行调整和转变。在末来 ,会计学科应是各专业的必修课     

知识经济条件下高校无形资产核算的探讨

本文从工业经济与知识经济对比入手,阐述了知识资源的重要性。针对目前高等学校只重视有形资产、不重视无形资产情况,提出高校应加强无形资产的核算,并指出应从三个方面入手:一是更新资产观念,充分认识无形资产的重要性,改以有形资产为重的观念为有形资产和无形资产并重的观念;二是明确高校会计中无形资产的入账和摊销方法;三是注重会计创新,解决无形资产的确认和计量问题。     

知识经济条件下的道德教育

知识经济条件下．讲道德教育才能避免西方垄断知识以垄断财富的社会不公正现象在中国重演。     

地方高校教学管理人员现状分析

发达地区高等学校的教学管理人员与不发达地区高等学校教学管理人员的管理水平已经出现了相当大的差距,本文围绕不发达地区高等学校,对工作在教学第一线的管理人员的现状进行了分析并提出了加强教学管理队伍建设的对策.     

试论知识经济条件下企业的管理创新

知识经济的发展改变了经济增长中要素贡献率的结构 ,经济增长内容的转变必然要求经济模式相应转变。管理创新是企业创新的基础 ,创新型管理是现代企业竞争力的根本。企业作为实现经济增长的实体 ,在管理上实现创新是经济规律的必然选择。     

知识经济条件下高校教育的新课题

知识经济是“以智力资源的占有、配置 ,以科学技术为主的知识的生产、分配和使用 (消费 )为最重要因素的经济。”据专家预测 ,知识经济将成为 2 1世纪的主导型经济 ,以信息技术为先导的高科技产业化将引起人类生活的各个方面的深刻变革。高校德育也将面临着由知识经济发展带来的新情况、新问题、新挑战。如何迎接知识经济的挑战 ,推动高校德育工作的开展 ,成为高校精神文明建设的一项新任务。一、知识经济的发展对高校德育的影响(一 )知识经济的发展必然引起德育环境的变化知识经济既是社会发展的产物 ,同时 ,也是社会发展的新型动力 ,它必…     

知识经济条件下高校教育创新的再思考

在知识经济时代,高等学校面临新的机遇和挑战.高等学校的教育要适应新形势,培养创新人才,应当从构建创新发展目标、营造创新的良好氛围、优化创新人才的成才环境、建立创新运行机制几方面开展高校教育创新工作.     

知识经济条件下加强高校共青团工作探讨

新的世纪 ,知识经济扑面而来 ,社会进步 ,人性发展 ,以人为本的教育改革进一步深入 ,新的观念、新的价值判断对高校共青团工作提出了新的要求 ,高校共青团干部和高校共青团组织应该如何面对机遇和迎接挑战是摆在团干部面前的重要课题。本文作者从知识经济的认识和理解入手 ,分析了知识经济的内涵、特征 ,提出了高校共青团干部和高校共青团组织要转变观念、调适心态、大胆创新、拓展发展空间、培养创新意识和创新能力 ,以适应世界知识经济化和社会变革 ,为社会主义现代化建设和西部大开发作出应有的贡献     

知识经济条件下高校创新教育体系构建

在知识经济的各种要素中 ,知识已代替了资本成为首要的生产要素 ,这就决定了知识经济时代的教育 ,特别是高等教育必须创新 ,确立高等教育必须参与、引导、规范社会的发展与变革的新的角色定位 ,并从教育观念创新、课程与教法创新、教育评价创新和学生学习与思维创新等方面入手来构建高校创新教育体系     

论知识经济条件下高校图书馆的知识服务

高校图书馆作为学校的三大支柱之一,对于学校的教学、科研发展起着决定作用。知识经济时代,图书馆用户对知识的需求呈现多元化发展态势,传统的信息服务模式已不能适应知识经济发展和知识创新的需求。高校图书馆要转变观念,开拓思路,变革传统服务职能,开展以用户需求为中心的知识服务,解决他们的实际问题,促进学校的教学、科研向更高层次发展。     

浅论知识经济条件下的企业财务管理

知识经济时代的到来使企业的财务管理出现了许多新的特征,也对企业的财务管理提出了许多新的要求.企业的财务管理必须全面改革,以适应知识经济条件下的新要求.