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唐燮黎 《河海大学学报(哲学社会科学版)》2010,(S1):15-15
回顾了40年的从教经历,阐述教学工作中值得关注的一 些方面,如何帮助新教师树立 自 信,自学提高和自编讲义的作用,教风与学风的关系,教学相长的意义。提倡教师本人、所在的教学集体与学校有关方面共同处理好教与学的关系,鼓励学生提出问题,与学生面对面讨论,有助于教学质量的提高和教师的成长。 相似文献
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在东欧向社会主义转变的过程中,生产向大单位集中几乎是国有化和国营企业集权控制的一个自然结果。六十年代后期,匈牙利政府决定排除这种由企业的集中控制而产生的不利后果,提出了企业自主权和企业结构改革的主张。同时私营成分也被允许作为国营企业之补充而存在。然而,这种变化并未中止经济集中的进程,而企业间的两极分化却日益加据,经过这一阵短暂的动荡,大企业的地位得到了进一步的加强。这种在工业、服务业及农业方面的过度集中,导致出现了下列结果,即与其它国家相比,匈牙利 相似文献
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随着新学期的开始,校园里让人目不暇接的社团话动又开始纳新了,对于那些面对全新生活的学子们,如果你们渴望走出课堂,去结交更多的新明友,那么加入社团无疑是一个不错的选择。如今作为校园第二课堂的学生社团,通过开展喜闻乐见、健康高雅、富有成效的活动,来挖掘学生的潜能,张扬学生的个性,为学生的全面发展搭建良好的平台。学生可通过参与其中,丰富自已的校园生活,并借此开阔视野,学习新鲜知识。让在题海中遨游的学子,也能在校园的舞台上,留下一袭轻灵的身影;在美丽的校园里,寻觅到一位位志同道合的知己;在紧张的学习生活中,感受校园生活独有的魅力,从而尽快融入到新的学习环境。——编者 相似文献
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