论在小学低年级数学课堂中巧妙地“玩和学”

本文结合笔者丰富的教学经验,论述了如何在数学教学中结合"玩"和"学"来提高课堂教学质量;通过故事情节设定,采用多媒体技术、融合音乐教学等多元化教学方法,对小学低年级学生学习数学的积极性、思考能力、综合能力能起到极大的促进作用。     

寓教育于教学之中

作为一名政治学科教师,我一直坚持用辩证唯物主义思想指导教育教学工作。总结多年的实践,使我有以下几点感受和体会:一、是遇到问题先调查、后结论     

利用玩教具引导幼儿主动学习

我国教育部新颁布的<幼儿园教育指导纲要(试行)>中,第一次明确提出了重视儿童语言运用的要求.<新纲要>强调了幼儿的"语言能力是在肢体运用的过程中,逐步发展起来的".因此,认为清楚地说出自己想说的事,是幼儿语言的关键,是幼儿园语言教育目标的重要组成部分.利用玩教具是引导幼儿主动学习语言的最好方法.     

日本宫城明泉学园幼儿特色双语教学活动

幼儿双语教学在我国实施时间不长,却受到家长、社会等多方面的重视,但随着教学实践的不断深入,很多幼儿园的双语教学效果良莠不齐,教师与家长逐渐产生了如何正确引导幼儿进行双语教学活动的困惑。本文以邻国日本的宫城明泉学园为例,通过介绍明泉学园的特色的双语教学活动,为我国目前的幼儿双语教学方向提供一下启示。     

寓素质教育于英语教学中

新的课程标准要求我们,面向全体学生,注重素质教育,在教育界引起强烈反响。也给英语教学提出了更高要求:由应试教育向素质教育转变,站在素质教育的高度来看待英语教育。     

寓素质教育于英语课堂教学

实施素质教育既符合发展的潮流,又利于学生发挥自身的潜力,充分开发学生的,潜能促进学生德智体全面发展英语是一门重要的基础学科,把英语课堂变成提高学生素质的强大的阵地是我们英语教师不可推卸的责任。     

寓哲学思维于班级管理

作为一个班级的管理者,班主任如果只靠自身的经验来管理班级和学生,是不符合现代社会发展的要求的。本文以马克思主义哲学思维方式为理论和实践依据,分析在班级管理中应用哲学思维的实际意义和可利用价值。     

寓美育于古诗教学之中

我国是一个诗词的国度,上下五千年,祖先为我们留下了大量璀璨的诗词杰作。诗灌溉了伟大的民族,抒写了辉煌的历史。热爱诗词,阅读诗词,使千百代炎黄子孙一直沐浴在中华文明的温馨里。在我们的小学语文课本中就收录了近30首古诗,这些古诗都具有很     

在“玩”中学习前滚翻蹲撑

玩即游戏,体育游戏源远流长,远在古希腊时代,斯巴达儿童就有了滚圈、木马、秋千等玩具,人们利用玩对自己的后代进行生活、劳动等方面的技能教育,并把它作为教育儿童的一种手段。通过实践,发现最能于体育中见快乐的是玩即游戏,游戏化的教学能使教学内容、形式活泼。寓教于乐之中,融趣味、能力、锻炼三者于一体,具有趣味性、刺激性、竞争性、娱乐性、知识性、智能性等特点,使课堂充满活力,学生能力得到充分发挥,增强了集体意识,提高了竞争意识,既体验了体育教学的乐趣,又增强了学生的身体素质,并使学生的自觉性、果断性、主动性、勇敢等非智力因素得到良好的发展。因此,我就以前滚翻蹲撑为教材内容,开展游戏化教学并初步取得成功。     

以"两学一做"为指导做好医院人事管理工作

随着中央"两学一做"工作的开展,对医院的人事管理工作形成了十分重要的影响.基于此,从"两学一做"的含义及其对医院人事管理工作的重要性、医院人事工作存在的问题以及以"两学一做"为指导做好医院人事管理工作的对策这几个方面展开论述,希望能够对医院人事管理工作提供参考.     

游戏方法在幼儿生存教育中的可行性分析

近年来,幼儿生存教育越来越受到教育学界的关注。而对幼儿进行生存教育就必须找到恰当的教育方法。依据幼儿的身心发展的特点和幼儿游戏的特点,在众多方法中游戏则是一个良好的选择。本文试图从理论、政策、社会和实践四个层面,分析和阐述游戏方法运用于幼儿生存教育的可行性。     

刍议寓德育教育于大学英语教学中的教学模式

在阐述大学德育教育和英语教育的现状的基础上,着重寻找寓德育教育于大学英语教学中的理论和现实依据,并且分析了应用这一教学模式在教学过程中应坚持的原则和实施策略。     

幼儿礼仪教育的有效方法核心思路分析

近些年,随着二胎政策的放开,很多家庭都开始生二胎,孩子越来越多,那理所应当幼儿礼仪教育就成为了幼儿教育中一个很重要的内容。因为孩子本身比较小,不像小学生一样,礼仪教育应该放在幼儿园教育的首位,所以要尽量在幼儿园时期的教育中努力给学生营造一个礼仪教育的氛围,丰富学生活动等。但是我们根据调查,发现我们国家目前很多幼儿园对于幼儿礼仪教育不重视或者存在很多教育内容不完善的情况,这是需要我们多加注意的地方,要努力分析原因,并且尽可能的提出一些好得措施。     

案例教学在教育行政学课程中的运用探究

教育行政学是高等教育用于提升管理能力,制定行政规划的主要课程。目前,在高校教学中占据重要地位。案例教学法是当前教育行政学课程中主张采用的教学方法,对课程有效性的提高有着积极作用,笔者将对这一问题进行分析。     

产学结合模式下的高职院校人事制度改革与创新

产学结合是高等职业院校发展的必由之路,产学结合需要高职院校改革其教育管理体制、办学体制以及内部管理体制,而高职院校的人事制度改革与创新是高职院校在走产学发展道路过程中深化内部管理体制改革的关键。     

"玩"出来的新浪网总裁汪延

抬眼望去，互联网聚集的都是人间“极品”，“年轻、教育背景好，对新事物敏感，富于创造力、充分了解世界经济发展潮流”，这是新浪网总裁汪延为这个群体做的“画像”。如果说这世界上真的有什么东西是“千年等一回”的话，那么互联网恐怕绝对是真正不折不扣的千年商机，对有志者而言，这种机遇焉能错过？“玩”出来的新浪网总裁对于大多数中国老百姓来说，互联网的崛起几乎是在一夜之间。今年应该是中国互联网的“盈利年”。因为包括新浪、搜狐和网易在内的三大门户网站管理层的有关人员都曾经向外界透露过要在今年实现盈利的决心，并且无…     

高职学前教育幼儿教育学的项目化教学探究

近年来职业教育在促进经济发展,切实提高劳动者的就业能力,解决三农问题,促进就业率提升等方面发挥着越来越重要作用,因此高职院校学生综合能力的培养,直接关系职业院校学生的就业质量和学生的可持续发展。在高职教育背景下,学前教育的幼儿教育学的课程改革也进行了深入思考,围绕学生岗位进行了深入调研,在学校学习期间针对学生就业的典型工作任务进行了项目化教学设计的思考,本文围绕幼儿教育学的课程定位、课程目标、教学改革思路、教学内容设计、教学方法等方面进行了探究。     

党校是“两学一做”学习教育的“主阵地”

党校与“两学一做”学习教育在本质上、目的上、内容上、形式上的高度契合充分表明,党校在“两学一做”学习教育中具有独特的政治优势、资源优势、人才优势和工作优势,理应成为“两学一做”学习教育的“主阵地”.     

学前幼儿的挫折教育策略与方法

每个人的人生道路都不会是绝对的平坦和通顺的,都会历经一些失败和挫折,这其中也包括学前的幼儿。从古到今,天下所有的父母都不惜一切地为孩子提供富足的物质生活,并想要他们孩子的学习成绩突出,但很少有父母对子女的思想素质有足够的关注。当下,幼儿老师和家都都必须重视学前幼儿挫折教育的学习和研究,促进儿童思维的发育和一切身心发展。     

挖掘幼儿生活教育资源,践行陶行知生活教育理念

陶行知的生活教育理论反映了对生活与教育关系问题的认识,对当前幼儿教育具有指导作用,在幼儿教育实践中,应以陶行知生活教育理论为指导,挖掘生活教育功能,促进幼儿健康快乐成长。本文首先阐述了陶行知生活教育理论的内涵,探讨生活教育理念在幼儿教育中的应用。