边远农村学校教师工作生活保障能力问题及对策探析——基于湖南省H县的实地调查

近些年来,各级政府依法落实乡村教师工资福利待遇,努力解决农村教职工住房问题.但对于边远农村学校教师,虽然其工资福利待遇有了很大的改善,但其工作生活环境仍不尽如人意.笔者基于对湖南省H县的实地调查,从教师工作环境、教师居住条件以及教师日常生活三个方面,揭示边远农村教师工作生活状况,分析问题产生的原因,提出解决问题的对策建议.     

电子电器应用与维修专业的现状和改革探讨

招生困难、生源质量差、学生缺乏学习积极性,是目前中等职业学校面临的共同难题,尤其是电子电器应用与维修专业体现更为明显.曾经红火一时的电子电器应用与维修专业,最近几年生源萎缩特别厉害,出现这样的情况,有各方面的因素,因此改革迫在眉睫.     

关于中小学教职工人员编制核定的原则和方法

普及九年义务教育对于提高全民素质，推动社会全面进步、促使国家兴旺发达具有重要意义，中小学是政府实施九年义务教育的具体工作单位，其教学设备是否完善、经费是否保障、师资配备是否齐整等直接影响到学校能否正常开展教育教学活动和能否完成普及九年义务教育的各项指标要求。而决定师资配备的重要因素是学校教职工人员编制数。下面，笔者根据多年的工作实践，仅对中小学教职工人员编制的核定原则和方法作一分析。     

怎样构建多元化的聘用体系

推行教师全员聘用制是近年来大学管理改革的一项重要内容。如今绝大部分大学已经实行或即将推行教师全员聘用制。所谓全员聘用制就是单位根据工作的实际需要设置岗位，每个岗位都有明确的岗位职责和要求，所有人员通过公开、公平的竞争，选择自己的岗位，竞聘上岗，上岗以后按照岗位职责要求开展工作，单位在聘期结束后对其进行考核，并根据考核结果决定是否续聘。在一定程度上，实行全员聘用制有利于促进校内人员的合理流动和学校人力资源的合理配置，有利于调动教职工的积极性。     

高校人事部门如何面对扩招

１９９９年全国各高校扩大招生规模, 比前年增长了四成多。面对如此大规模的扩招,许多学校的许多专业师资力量紧缺,教师队伍建设的任务更加紧迫。作为高校人事管理部门,同样面临选拔人才,使用人才的重任,应采取切实可行的措施,改变目前基础课教师普遍短缺,青年教师队伍不稳、教师积极性不高的问题,做到既保证学校规模又能保证教学质量。 解决师资紧缺的问题,应从长远目标、近期措施及调动现有人员工作积极性等方面考虑。 一、长远目标 人事部门要树立长远的观点,从引进、培养等方面着眼。一方面加大引进人才的力度,积极接收学历…     

浅谈中职班主任工作

班主任工作既是一门艺术,又是一门学问,中职学校班主任工作尤其典型.中职生入学分数普遍偏低,而且学生整体素质参差不齐.面对中职学校特殊的生源,班主任如何做才能管理好班级？本文作者结合自己两年多的班主任工作,谈谈自己的感悟和做法.     

从双因素理论视角——探讨独立学院激发教师积极性策略

本文从赫兹伯格的双因素理论出发研究独立学院人力资源管理中存在的问题,从保健因素和激励因素两个方面分析独立学院教师积极性缺乏的原因,进而探讨独立学院激发教师积极性的策略。双因素理论适用于独立学院教师管理的特点,对于克服传统人事管理的弊端,改善独立学院教师管理具有启示作用。     

浅析教师人本管理

在学校管理中,最重要的管理理念就是"以人为本"。在学校管理的所有要素中,教师管理是第一要素,因此,学校管理应该"教师第一",在"以人为本"中树立"以教师为本"的管理思想。这是学校非理性管理中最重要也是最基本的理念。树立"教师为本"的思想,其实质就是要重视教师的参与意识和创造意识,使教师的才能得到充分发挥,人性得到最完善的发展。     

问题情境与初中英语教学

问题情境对初中生的英语学习兴趣具有积极的意义.为此,初中英语教师可以充分利用问题情境,优化英语教学活动.问题情境创设方式包括回顾已学知识、进行角色扮演、呈现生活情境和组织课外活动.在这一过程中,问题情境的创设主要需要四个方面.第一,对学生解决问题的积极性应该关注;第二,问题情境的创设需要以教学目标为依据;第三,问题情境要符合学生的英语知识水平.     

基于人本理念的民办高校教师薪酬激励机制探析

教师薪酬激励机制作为学校激励教师努力工作、认真研究的重要机制,其直接影响教师在教学过程的积极性.随着我国社会经济越来越好,教师薪酬也得到了很大幅度的提高,教师薪酬福利与教师的切身利益直接相关,因此办好学校必须要做好教师薪酬激励机制建设工作.以人为本理念适用于各个领域,教师管理方面也正积极使用人性化手段,通过人性化手段来实现教师管理和引导.笔者针对人本理念下民办院校教师薪酬激励机制进行研究,为提高民办高校教师教学积极性提供建议.     

农村学校管理的几点思考

新课程的实施向维护和适应原来课程的学校管理提出了挑战,人们呼唤学校管理顺应课程改革的需要,从管理思想、管理方法手段等方面进行改革。正基于此,文章以农村初中实行人本管理的必要性为切入点,探讨了有效调动农村初中教师积极性的对策,研究了农村初中加强留守初中生管理的路径。     

如何做好电力企业薪酬绩效的管理方案

薪酬绩效管理是电力企业管理中的重要内容,其管理成效的优劣直接影响职工工作积极性的高低.因此,为充分发挥薪酬绩效管理在激励职工方面的积极作用,需要管理人员深入研究当前管理方案中存在的问题并有效解决,尽可能提高电力企业薪酬绩效管理效果.基于此,主要从公平性、合理性、激励性三方面详细探究做好电力企业薪酬绩效管理方案的有效策略.     

幼师专院校大学生德育教育现存问题与对策分析

幼师专院校，主要是幼儿师范教育和普通师范教育，培养学前教育和小学教育师资。对于幼师专院校来说，培养的毕业生将是未来社会新生力量的教师，其工作的特殊性决定了高等教育幼师专院校大学生德育教育工作的重要性。幼师专院校大学生德育教育工作开展的成效将直接影响未来整个民族素质和国家精神文明程度。可以说，德育工作，尤其是幼师专院校大学生德育教育工作是建设中国特色社会主义事业的重要举措。本文分析了幼师专院校大学生德育教育现存主要问题，有生源素质逐年下滑、思想不重视、工作方法简单三个方面，在此基础上提出了若干对策建议。     

高校心理健康教育队伍体系建设中的尴尬现象及其对策研究

目前，在我国心理健康教育队伍体系建设中存在着急需大量专兼职人才而师资力量薄弱；需要专业性强、应用水平高的从业人员而教师专业素质普遍不高；任务艰巨而教师积极性不高；学生心理健康状况不容乐观而主动咨询意向不强等尴尬现象。改善这一现状，可以从加强学校管理、完善组织设置、配备充足物质条件和转变观念等方面着手：加强队伍建设和管理，完善科学的评估体系；设置专业的心理咨询机构，建立全方位、多层次、立体化互动的心理健康教育模式；加大经费投入，建立专业的心理咨询室，加强培训基地建设；树立全员参与意识。     

农村小学生自我教育能力培养的路径探究

小学教育是整个国民教育的基础,小学生自我教育能力培养是其发挥主体性的重要条件。家庭、学校、学生自身是影响农村小学生自我教育能力培养的三个主要因素。解决这一问题,需要从提升家长素质,营造良好学校教育环境,加强教师主导地位,发挥学生自身作用等四个方面提出相应的对策。     

面临职业倦怠的小学教师积极性调动策略研究

当前职业倦怠对小学教师的身心健康和正常教学工作产生了重大影响。小学教师职业倦怠主要表现在工作缺乏责任心、使命感,心理问题比较突出方面。形成职业倦怠的主要因素主要来自工作压力、学校环境和个人原因。针对问题产生原因,运用双因素激励理论可以调动教师的工作积极性。     

吉林师范大学加强师资队伍建设的做法及体会

一、树立“一流大学就是一流教师”的办学理念 “百年大计,教育为本,教育大计,教师为本”,高等教育竞争就是大学的竞争,大学之间竞争就是教师的竞争,谁拥有一流教师谁就占有了竞争的制高点。为此,学校从人才的引进,人才的培养,人才的开发等方面进行了深入细致的工作。 1.学校召开全校教职工大会,在大会上明确“一流大学就是一流教师”     

高校行政管理人员绩效考核与绩效工资的研究及分析

高校的行政管理人员在整个高校的发展过程中起着巨大的作用,为全校教职工、学生进行全方面的服务.如何改变行政管理人员工作节奏缓慢,工作效率低的现状,调动行政管理人员的积极性,促进学校发展、提高服务水平,实施合理的薪酬分配具有重要意义.高校的绩效工资主要体现工作人员的实绩和贡献,规范有效的绩效考核是实施绩效工资的重要内容.     

中等职业学生体育教学管理研究--以省扬中中专为研究对象

体育教学管理，是一项非常细致，复杂的工作，需要有非常高度的责任心去对待它，体育教学工作是学校体育工作的重要组成部分，是完成学校各项体育任务的最基本的途径，同时也是项专业性较强的活动过程，涉及到的因素较多，如教学条件、教学环境、教师、学生、场地等。因此，只有加强管理，充分发挥各种因素间的合理协调，才能提高体育教学的质量，高要求的完成各项教学任务，达到预期的效果。     

浅谈职业学校数学学习积极性的培养

职业学校教学学科是一块不可忽视的阵地.要让职业学校的学生不畏惧数学、学好数学,教师应该从职校生的特点出发,从思想上对职业学校数学进行重新认识,改变观念,认识数学在职业学校中的重要性.在教学中实施合理的教学手段,突出专业特色,从各方面培养职校生学习数学的积极性,使得数学教学在职业学校得以顺利开展.