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相似文献
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1.
社会主义核心价值体系是我党精神文明建设的一项重大理论创新,在高校践行社会主义核心价值体系教育是我国的一项重要战略任务。把社会主义核心价值体系融入到高校教学改革中,在分析现有问题的基础上探索行之有效的方法,主要包括推动教学改革的内容创新、形式创新和载体创新等,从而使社会主义核心价值体系成为我国高校思想政治教育的灵魂。  相似文献   

2.
社会主义核心价值体系是联结各民族的精神纽带.有效了解新疆高校大学生开展社会主义核心价值观教育的状况,把握影响大学生认同社会主义核心价值体系的主要因素至关重要.  相似文献   

3.
建设社会主义核心价值体系的战略任务。包含了四个方面的主要内容,从本质上说,社会主义核心价值体系反映了当前我们构建社会主义和谐社会,推进社会主义现代化建设在价值层面的强烈速求,本文从马克思主义哲学的角度对社会主义核心价值体系进行了诠释,以期有益于社会主义核心价值体系的实践。  相似文献   

4.
社会主义核心价值体系与大学生思想政治教育创新研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
社会主义核心价值体系是我国社会主义和谐社会构建过程中又一个理论创新。大学生思想政治教育工作要在深刻理解社会主义核心价值体系科学内涵的基础上,把握好切入点,将着力点放在改进方式方法、加强理论课教学和党建工作、培育和谐校园文化、强化日常思想政治教育等方面,促进学生全面和谐发展。  相似文献   

5.
本文从分析民办高校大学生社会主义核心价值体系教育现实情况入手,提出提高民办高校大学生社会主义核心价值体系教育实效性的三方面举措即充分发挥思想政治理论课的主渠道作用,提高教师的综合素质;建设先进的校园文化,为民办高校大学生社会主义核心价值体系建设培育有效的载体;形成科学的教育教学理念。  相似文献   

6.
随着“建设社会主义核心价值体系”命题在党的十八大报告中的提出,社会主义核心价值观受到越来越多人的关注.尤其现阶段在学校教学实践中如何将社会主义核心价值观进行融入也成为学校教育工作中的重点与难点.因此本文主要对社会主义核心价值观如何融入教学实践中进行探析.  相似文献   

7.
核心价值体系是一个国家全体国民或大多数社会成员共同认可、共同遵循、自觉践行的主流价值观念、价值追求。我们的社会主义核心价值体系包括"指导思想"、"共同理想"、"两个精神"、"八荣八耻"四个方面,反映了社会意识的本质,符合社会实际,既有鲜明的政治性和导向性,义有很强的民族性和时代感,是当前乃至很长一个时期全体社会成员都  相似文献   

8.
用社会主义核心价值体系引领社会思潮是当前的一项重要任务。本文分析了社会思潮的传播特点,针对性地提出了社会主义核心价值体系引领社会思潮的对策。  相似文献   

9.
党的十六届六中全会提出建设社会主义核心价值体系,同时党的十七大指出,社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。认真学习和深刻认识其内容,对构建社会主义和谐社会,推动经济社会又好又快发展具有重要作用。  相似文献   

10.
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。高校作为培养人才的核心价值观的主要阵地,对大学生进行核心价值体系教育应坚持多样性与选择性互动原则、理想性与现实性结合原则、社会性与个体性联结原则。  相似文献   

11.
翟佳萍 《人才瞭望》2016,(8):224-225
党的十八大报告从国家、社会以及个人三个层面着手,提出了社会主义核心价值观,集中体现了社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求.大学生作为共产主义的接班人,应当树立社会主义力核心价值观,并身体力行,成为社会主义现代化建设的中流砥柱.而高校思想政治课程作为培养大学生价值观的主阵地,应当将社会主义核心价值观引入高校思想政治教育实践中,构建基于社会主义核心价值观的大学生思想政治教育模式.  相似文献   

12.
意识形态是社会精神动力形成的核心凝聚力,我国大学生政治思想观念淡化的态度是急迫需要解决的问题,社会主义核心价值体系的提出为探索大学生意识形态教育提供的指导。  相似文献   

13.
党的十八大要求深入开展社会主义核心价值体系学习教育,积极培育和践行社会主义核心价值观.高校必须把社会主义核心价值观教育作为加强大学生思想政治教育的重要内容,将其融人到人才培养理念、人才培养目标、人才培养过程途径、人才培养评价以及高校管理服务全过程等各个方面.  相似文献   

14.
文章简要分析了将社会主义核心价值体系融入高职思想政治教育体系的意义,并提出了将社会主义核心价值体系融入高职思想政治教育体系的方法,使得其贯穿于融入高职思想政治教育的全过程,提升学生的道德素质。  相似文献   

15.
改革开放后的意识形态观是在"解放思想、实事求是"思想路线的指引下逐渐形成的。国内环境的变化和国外政党的影响,使得党对于意识形态的定位、功能等问题都有了新的认识形成了一整套正确的理解。然而,随着改革开放的深入发展,国外意识形态的冲击使得人们对于我国主流意识形态产生了质疑,对此我们要增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,努力构建以社会主义核心价值体系为主的意识形态。  相似文献   

16.
社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义的发展方向,是实现伟大中国梦的强大动力和精神力量.同时,社会主义核心价值观对指导高校志愿服务工作有着十分重要的现实意义,两者具有紧密的内在关联和高度一致性.高校志愿服务是培育和践行社会主义核心价值观的必然选择和有效载体,同时也是促进大学生将社会主义核心价值观内化为信念、外化为行为的重要媒介.高校应该在社会主义核心价值观的引领下,抓住根本、多管齐下、立足实际,推进志愿服务的创新与发展.  相似文献   

17.
随着改革开放的不断加深,我国社会主义的建设获得了巨大的成绩,同时,社会的急剧发展变化也产生了许多深层次社会矛盾.如何把中国特色社会主义进一步推向前进,如何解决我国社会现存矛盾和问题,是我国建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家有重大问题.其中,依法治国的根本道路是建设我国社会主义核心价值体系的必由之路,它们之间的关系问题是我们最现实的问题,是处理好党、国家与人民群众关系的重大课题,更是实现国家富强、民主、文明、和谐的首要价值目标.  相似文献   

18.
构建社会主义核心价值体系,是我国社会主义现代化建设面临的一项非常重要的任务。大学生作为我国社会主义现代化建设的后备军,必须具备正确的价值观念。而当前,随着思想多元化的发展,构建大学生核心价值观面临不少新问题、新矛盾。如何进一步改进大学生认同与践行社会主义核心价值观工作方法,增强大学生认同与践行社会主义核心价值观的自觉性与主动性,充分发挥大学生自身影响力,勇于承担社会责任和历史责任,需要高校通过探索有效的途径来解决,推动大学生认同与践行社会主义核心价值观,对助力中华民族伟大复兴具有重要现实意义。  相似文献   

19.
韩冬 《人才瞭望》2016,(8):194-195
加强我国大学生诚信教育,培养大学生的优良诚信品质,推进我国高校诚信体系的建设,是社会主义核心价值体系的重要内容,同时也是和谐社会建构中凸显的重要实际问题.在分析高校大学生诚信教育现状的基础上以及分析诚信缺失现象及其成因的基础上,提出大学生诚信教育体系建设的框架,并对大学生诚信提升进行对策探讨.  相似文献   

20.
社会主义的核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。唱读讲传活动则在于引领社会主义意识形态建设,而当代中职学生社会主义核心价值观方面有诸多缺失,我们应积极应对时代挑战,重塑学生社会主义核心价值观。  相似文献   

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