民族音乐与大学生民族精神培养的探索

民族音乐是我国民族智慧的结晶,体现了一个民族的性格特征.心理素质与审美情趣,具有强烈的心理凝聚力和民族认同感.是民族精神的载体。其音乐形态及音乐内容包含了民族的思想情感及历史发展脉络,是民族文化的缩影。     

由民族歌曲引发的民族学思考

民族音乐在文化中具有的巨大的共鸣性.民族文化“是各民族在其历史发展过程中创造起来的具有本民族特点的文化,其包括物质文化、精神文化,并反应该民族历史发展水平.”.而音乐是民族文化中的重要组成部分.     

浅谈中学音乐老师应如何教授民族音乐知识

我国是一个多民族的国家,民族音乐博大精深,不仅是民族艺术的精华,更凝聚着中华民族的伟大精神,体现着中华民族的意志、力量和追求。但是随着社会的发展,民族音乐逐渐被人们遗忘,尤其是青少年。民族音乐也是中学音乐教育中的重要内容。在中学教育中如何弘扬民族音乐,让青少年正确充分认识并且感受喜欢上民族音乐是当代中学音乐教师的重要任务。笔者就这方面提出了自己看法。     

浅析中国流行音乐创作中的民族元素

改革开放以来,中国流行音乐在创作和发展的过程中不断融入民族音乐,当代流行音乐的发展趋势逐步呈现出多元化的形式,这使得我国当代流行音乐在世界音乐领域中具有独特存在的价值。本文通过对中国流行音乐创作方法、民族文化多样性的分析,阐述民族音乐为流行音乐创作带来的巨大推动力。     

中国民族音乐在当代大学生中的影响

中国民族音乐作为中国民族文化的重要组成部分,在当代发挥着重大意义。中国民族音乐融合了几千年的中华文化,是民族精神的象征,是民族文化的体现,折射着光辉绚烂的价值。其所具有的独特的民族精神与文化,对于当代大学生的爱国情怀、文化修养以及人生观、价值观都有着深远的影响。在潜移默化中,中国民族音乐的传承与发展对当代大学生的影响具有重要意义,不仅是培养大学生文化理念与素养的重要途径,更是培养大学生民族精神、塑造人格魅力的一大举措。     

音乐课程中的互动模式

戏曲音乐是民族传统文化的一个重要的组成部分。音乐教育是素质教育的重要组成部分。本文研究了课堂教学中民族音乐的新的教学尝试,提出了自主学习、游戏教学的新理念。     

地域视阈下湘西多民族社区音乐文化调查研究——以湘西自治州合唱艺术现状为例

合唱近年来在湘西多民族地区发展迅速,这与我国大力弘扬民族音乐文化,增强民族文化自信分不开,湘西有许多可开发和利用的声乐、器乐、合唱等音乐资源,合唱作为其中的一部分有其容易参与、不受年龄与职业限制而受到当地居民的喜爱。从湘西合唱成员、职业等不同角度调查分析目前湘西的合唱发展现状,了解和展望湘西群众合唱艺术的前景。     

让民族器乐曲进入普通高校的音乐欣赏课堂

优秀的民族音乐作品,有强大的感染力,可以鼓舞斗志,振奋精神,提高人们的思想境界,培养人们的高尚情操,同时还可以给我们以美的享受。本文论述了开设音乐欣赏课的目的和任务;简单介绐了民族器乐的分类,演奏形式,以及运用多媒体教学;最后阐述了民族器乐的特点、作用,并建议选择好的民族器乐曲代学生欣赏。     

竹笛的起源与发展

我国的民族文化源远流长,而竹笛作为我国民族音乐的一支被保留发展到了时至今日,以由单一的伴奏角色转变为可以登上世界舞台的音乐主角。本文将浅要谈谈我国竹笛的起源与发展及其中夹杂的变革中所带来的竹笛文化。     

谈高校声乐教学中民族音乐韵味的唯美融合

我国有着数千年的文化传承，民族音乐更是风格独特、丰富多彩、深远广博，这样独特的民族风貌使我国民族音乐以其独特的韵味独树于世界民族音乐之林。近年来，随着我国对非物质文化遗产保护的不断重视，我国民族文化又迎来了新的发展机遇。将少数民族音乐融入到高校声乐教学中，与现代高等教育进行有机的融合，对全面推进我国民族音乐文化发展与传承、提升现代大学生的综合素质、培养当代大学生的爱国情怀有着重要的现实意义。本文将就我国高等院校声乐教学中民族音乐的融合进行探讨。     

由《b小调谐谑曲op20》看肖邦的演奏风格

被称为钢琴诗人的肖邦,其创作的作品具有独特的浪漫主义风格.他将自己的民族的情感贯穿于创作生活,使波兰民族的高昂激情和热烈情怀强烈地流淌出来.尤其是在祖国沦陷的时刻用音乐呐喊用音乐抗争,波兰民族不屈不挠的性格在他的作品中得到了淋漓尽致的发挥。     

浅谈中国的民族音乐

民族音乐是中国音乐文化的根本所在,特点显著,风格各异,曲调优美绚丽,是中国古老音乐文化的一颗光彩夺目的明珠。     

论民族音乐与流行音乐的融合

中国流行音乐出现了民族风,并深受广大听众的喜爱。在明星效应与流行效应的趋势下,一定程度上拉进了中国民族音乐与人们的距离。笔者认为这将进一步促进中国民族音乐的发展,给中国民族音乐创作带来新的活力。     

湖南省茶陵县客家发展现状及传承研究

客家山歌是中国民歌体裁中的一种,用客家方言演唱歌曲,故称“客家山歌”。茶陵县位于湖南的东南部和东北部地区,是湖南客家人聚集地。茶陵客家音乐文化立足于中国民族音乐文化,对它的研究不仅可以使我国的民族音乐能够得到更广泛的普及、继承和发扬,而且对提升茶陵城市文化软实力有着重大的意义。     

前世与今生——龟兹乐与木卡姆的关系

在古代,龟兹乐在国内外都享有盛名,并对我国及亚洲的音乐文化都曾经产生了巨大和持久的影响,龟兹乐是新疆人民对于祖国音乐文化的伟大创举,而现如今的木卡姆也是新疆本土特有的音乐文化,是新疆民族音乐的标签。本文试图从同在新疆发展起来的古代的龟兹乐与现在的木卡姆中找出其中的一丝联系。     

心存高远情系中华——台湾固特异公司董事长兼总经理梁治国先生印象

初闻梁治国这个名字,是在由中华民族文化促进会主办的20世纪华人音乐经典系列活动中。此类文化活动的运作,一般来说颇需经济扶助。那时便听说有几个热心的台湾人士,愿为民族音乐慷慨解囊,其中便有梁治国先生的名字,同时也知道了他是鼎鼎有名的台湾固特异轮胎公司的董事长兼总经理。想到本以经商为业的台湾同胞竞不惜辗转前来,资助和支持民族的文化事业,心下曾微微涌起了几许温馨。     

音乐类大学生下乡创业对推动当地红色文艺教育的作用

自国家出台“三支一扶”政策以来,大学生下乡创业问题备受关注,怎样将红色文化及中国发展历程中的民族精神内蕴镌刻时代发展记忆,以音乐美育机制增强红色文化传播,帮助农村中小学师生树立正确价值观,并积极利用农村红色文化资源,实现乡村中小学教育事业的稳定发展,都有待于音乐类毕业生对乡村中小学“音乐+思想建设”的教育部署深入了解。借鉴红色音乐文化研究已有的学术成果,并结合乡村教育实际问题落实红色音乐文化在乡村中小学音乐教学活动中的实际运用,对丰富乡村文化建设、乡村振兴战略实施,提升农村中小学全面素质教育成果具有重要作用。     

梵呗——人间净土的清音妙乐

本文对中国佛教音乐的起源、发展及在寺院殿堂形式用途方面等进行了通俗的诠释。如今的佛乐已作为一种既具有传统民族艺术和道德审美价值,又具有教育感化作用的高雅音乐,正越来越受到广大人民乃至世界各国民众的喜爱和欢迎,它对促进和谐人文环境的建设具有时代意义。     

民间美术教学探析

《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出“适当向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家民族的文化,使其感知人类文化的差异性,培养理解、尊重、平等的态度.”可见,在世界文化交融的背景下,利用健康、优秀、向上、贴近孩子的传统民间美术资源对孩子进行系统的民间艺术教育,是实现弘扬艺术文化、振奋民族精神、增强民族自豪感的有效途径.     

多元文化语境下高职钢琴的教学探讨

在我国高职院校的音乐艺术教育中,钢琴教学作为其基础组成部分,能够极大的提高学生的音乐艺术修养.特别是在现如今的多元化社会中,不同的钢琴教学模式对高职院校的钢琴教学活动具有不同的好处.本文简要分析了当前我国高职院校钢琴教学的现状,并提出了具体的钢琴教学模式,旨在加强我国高职院校的钢琴教育工作,从而提高高职学生的艺术修养.