论日语提示助词的语法语义语用

日语提示助词中的类义词在词义和用法上的区别,特别是日语提示助词在篇章中和实际语言运用中的特点的研究,目前在语法学界也属前沿领域,是一个很值得研究的课题。并且就助词而言,也是中国人学习日语的难关,很难掌握他们的意思和用法。笔者结合多年的教学实践,在查阅有关资料的基础上,着重论述了日语提示助词的语法、语义、语用。     

语法 语义 语用

从古代开始,更确切地说,从有文字记载的文化以来,人们就从具体的语言的角度对语法展开了研究。然而,语法研究取得引人注目的成果还只是近几十年的事情。这几十年中语法研究的一个重大进步,就是人们在研究语法时注意到了语义和语用。当代语法研究的新方法的产生,在很大程度上受益于语言教育、语言工程等一系列新课题的出现。朱德熙先生曾多次强调,语法研究的目的就是要弄清语法结构和语义结构之间的关系。胡裕树先生也多次提起语法研究中的问题有语法的、语义的,还有语用的。他指出,     

语义功能语法答问

马庆株教授是一位立足于汉语本体研究和应用研究的语言学家.在长期的汉语语法研究实践中,马庆株教授发现了很多新的规律,提出了很多有价值的新观念,并总结出许多新的研究方法.根据自己的研究体验,马庆株教授提出了语义功能语法理论,在汉语学界引起了广泛的反响.语义功能语法的提出,不仅对于汉语的本体研究有积极的促进作用,而且对于汉语的应用研究也有重要的参考价值.这正是本次访谈的意义所在.     

语义制约语法刍议

语法问题说到底是语义问题,语义对语法的制约不仅体现在词语、特殊句法结构中,还体现在语篇组织甚或语篇透露的“文化背景”上;不仅现代汉语语法受制于语义,古代汉语语法亦然。丰富的具体实例剖析展示了语义影响制约语法的丰富与复杂性,这也造成“似乎至今没有人深入探究过语义和语法的关系”的窘境。然而,认识“语义制约语法”很重要,这就要求研究者在考察、描写或解释某个语法现象时自觉地追究语义是如何制约语法的。     

语法隐喻的语义分析

隐喻是一种重要的认知现象,语言中的隐喻反映了人类思维的隐喻性.隐喻是通过人类的认知和推理将一个概念域系统地、对应地映射到另一个概念域.对语法隐喻,人们有多种研究和界定方法.由韩礼德的语法隐喻观可以推出,语法隐喻是这种概念域之间的映合在句法结构上的不一致性体现.意义渗透到语法结构中是一种普遍现象,语法隐喻体现了语义和语法关系之间的转化.把认知语言学和语义学结合起来能更好地理解语法隐喻的实质.     

生成语法的语义观

以生成语法的发展阶段为顺序,论述了生成语法自诞生以来对语义态度的变化,并认为生成语法坚持语义内在论,生成语法的语义观与其内在语言观和句法自治论存在内在的联系.     

语法隐喻的语义分析

隐喻是一种重要的认知现象,语言中的隐喻反映了人类思维的隐喻性。隐喻是通过人类的认知和推理将一个概念域系统地、对应地映射到另一个概念域。对语法隐喻,人们有多种研究和界定方法。由韩礼德的语法隐喻观可以推出,语法隐喻是这种概念域之间的映合在句法结构上的不一致性体现。意义渗透到语法结构中是一种普遍现象,语法隐喻体现了语义和语法关系之间的转化。把认知语言学和语义学结合起来能更好地理解语法隐喻的实质。     

非使役化中英语动词的语义选择研究

非使役化中,从使役动词到作格动词的转换,原生及物动词同时受到三种语义选择限制:其一,动词包含"使役义([+cause])"特征;其二,动词是动态动词,表示状态变化;其三,动词的外因可以通过句法(为降级题元,充当介词的补语)或语用(为暗指题元)手段判别.     

量词重叠的语法语义分析

现代汉语的量词十分丰富．其语法功能之一是能够重叠,重叠后增添一些语法意义．本文从语法分布上考察、分析了量词重叠后的语法功能及其所表示的种种语法意义。     

语法教学的层次与策略

阐述了语法在英语教学中的重要地位,提出传统的语法教学已不再适合当前的社会需要,应从语法的三个层次来重新看待与改进语法教学,并指出语法教学的目的不是单纯地传授语法知识,而是培养学习者将语法知识转化为语法能力,从而达到语言实际运用的目的。     

近代汉语使役动词及其相关的句法、语义结构

近代汉语使役句中使役动词主要有:令、遣、使、教、著、放等,因之构成的并列复合词有:令使、使令、令教、教令、遣放、放教、著令等,它们原本都有特定的意义,因为常作兼语式的第一个动词(“NP1 V1[使/令/遣] NP2 V2”中的V1),使其具体意义逐渐虚化,最后变成纯粹的“致使、使让”的使役义。它们产生和使用的时间先后不一,其中“令、使、遣、教”在秦汉时已用,“教、交、著”等在唐宋时常用,“叫、让”字句在明清时才逐渐使用。“使”、“令”、“遣”等其原始义即为命令、派遣义的动词,“教、交、著、叫、让”等用作“使令、使役”义则引申途径较为曲折,因而在使役句中,所表的使役强度在语义、语用上强弱有别。     

Chomsky生成语法中的语义研究

语义的正确与全面理解涉及宠大而复杂的认知系统,为了坚持句法独立,Chomsky对语义的研究仅局限于句子语法范围,涉及的内容只有能够作类似句法学那样精确处理的部分语义问题,生成语法的这一研究取向是由其形式化的解释性科学理论追求所决定的。     

语义层次与对应翻译

前言本世纪进入后半叶以来，西方现代语言学的研究成果运用于翻译原理的探索，为翻译理论的突破打开了一个个的缺口。西方关于翻译标准的论点可归结在“等值”的原则上，后来奈达又提出“等效”或“同等反应”的观点。无论“等值”还是“等效”都未免绝对化了。“等效”所要求的是理想的境界，是天堂，是译者追求的至善至美的终极，要进入天堂，译者得虔诚地“信”奉上帝。这上帝就是译文读者和原文作者。这样说来，“信、达、雅”之“信’与西方的“等值”、“等效”并无冲突。“信”和力求“等值”是翻译行为的准则，操作的标准。而“等效…     

语义功能语法与结构主义方法

语义功能语法是具有中国特色的语法研究理论,它强调语义的决定作用,强调结构的功能,主张结合语义表达对语法进行研究。它根据汉语的实际卓有成效地使用了结构主义的各种方法并加以丰富和完善,使汉语语法研究进一步科学化和精密化。     

浅谈语义功能语法的理论价值

语义功能语法是具有中国特色的本土语法理论,它有助于认识语法的本质,建立新的语法观,扩大语法研究的视野,充实语言学的理论系统;更新语法学的研究方法,提高语法学的研究品位;科学地揭示语法发展规律;是今后汉语语法研究的趋势。     

时序逻辑的语法语义比较分析

随着信息技术的快速发展,信息和通信技术(ICT)系统被广泛使用,因而其可靠性非常重要.本文采用时序逻辑的形式化方法对ICT系统进行可靠性检测讨论,主要从3种时序逻辑的语法、语义及它们的异同进行比较分析,为ICT的可靠性检测分析提供了理论借鉴.     

方位词的语法功能及其语义分析

方位词的语法功能及其语义分析金昌吉一、方位词的语法功能及范围“词类是反映词的语法功能（即语法分布）的类”，因此词只能根据语法功能分类”。￣①这在语法学界似乎已成了共识，但就目前汉语词类划分的情况看，“词汇·语法范畴”的影响仍旧存在。我们只要查阅一些有...     

网络新词的语法和语义特征分析

作为现代汉语出现的新兴语言现象,网络新词在语法和语义方面呈现出异样的特征.通过对"囧"、"赞"、"寒"、"呕"、"槑"以及"雷"、"昏"、"晕"、"倒"、"顶"、"怒"、"晒"等出现频率较高的单音节网络新词进行语法和语义特征的实证分析,阐明单音节网络新词在语法上呈现出鲜明的自由化特征,包括由粘着到自由和从自由度低到自由度高的转化两方面;在语义方面具有词义转移、词义截取延申和词义抽象扩大等特征.这些特征的成因主要是缘于网络用语的经济原则、方言影响和使用者求新、求异的文化心理以及特定群体文化认同的建构等诸因素.     

现代汉语介词的语义表现

在现代汉语中,介词虽被归为虚词,但是它们却有着不容忽视的语义表现：可以作为结构中心支配其他成分,内部成员数量比较多、分工明确、表达细腻。其句法上倾向于出现在动词之前的位置上,依附于后面的动词短语。     

论教学、科研、生产相结合的表现层次

<正>对教学、科研、生产三结合的理解,目前尚未形成共识.弄清这个问题对促进高校产、学、研的发展具有一定的现实意义.作者认为,产、学、研三结合表现在三个不同的层次上.