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1.
王世谊 《扬州大学学报(人文社会科学版)》2006,10(6):3-8
贯穿《江泽民文选》全书中的一根主线是解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新。与时俱进、开拓创新是《江泽民文选》的深刻主题;《江泽民文选》在把握实践和理论创新的进程中,形成了一整套科学方法;与时俱进、多维开放是《江泽民文选》思维时空的本质特征;在学习和研究《江泽民文选》把握邓小平理论和“三个代表”重要思想的实践进程中,注重新的实践与新的发展,具有极其重要的方法论意义。 相似文献
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胡锦涛总书记在学习《江泽民文选》报告会上强调:“解放思想、实事求是、与时俱进,是马克思主义活的灵魂,是我们适应新形势、认识新事物、完成新任务的根本思想武器。这个活的灵魂,在‘三个代表’重要思想的全部理论中得到了充分体现。”我们学习《江泽民文选》,必须牢牢把握解放思想、实事求是、与时俱进这个活的灵魂,坚定不移地贯彻执行党的思想路线,努力提高运用马克思主义世界观和方法论研究新情况、解决新问题的能力,从而推动经济社会又快又好地发展。一、深刻认识解放思想、实事求是、与时俱进是马克思主义活的灵魂马克思主义认为,客… 相似文献
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《江泽民文选》全面反映了“三个代表”重要思想形成发展的历史过程及其丰富内涵,集中展示了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识、把握和运用,紧密围绕中国特色社会主义这个主题,以其深刻反映时代变化和实践发展要求的新思想、新观点、新论断成为马克思主义中国化的科学理论体系。 相似文献
4.
阳国亮 《广西大学学报(社会科学版)》2006,28(6):1-3
《江泽民文选》全面生动地记录了党的十三届四中全会以后十三年中国共产党领导中国人民建设中国特色社会主义伟大实践的历史进程,集中反映了“三个代表”重要思想这一重大的理论成果,具有与时俱进、不断创新、全面地发展建设中国特色社会主义理论的鲜明特点,是在坚持中发展马克思主义,在继承中发展邓小平理论的典范。要学习好《江泽民文选》,深入地学习领会“三个代表”重要思想,就必须牢牢地把握建设中国特色社会主义这个主题。 相似文献
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徐久刚 《苏州大学学报(哲学社会科学版)》1994,(3)
论邓小平“抓住时机，发展自己”的思想徐久刚抓住时机，发展自己，是《邓小平文选》第三卷贯串全书的主线之一。学习邓小平的建设有中国特色社会主义理论，要紧紧把握这一主线，了解和掌握邓小平关于“抓住时机，发展自己”的思想，以便更好地指导建设有中国特色社会主义... 相似文献
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本刊编辑部 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》1993,(6)
全党全军全国各族人民盼望已久的《邓小平文选》第三卷已经出版发行。党中央不仅作出了关于学习《邓小平文选》第三卷的决定,而且还隆重地举行了《邓小平文选》第三卷的报告会,江泽民同志发表了重要讲话。正如江泽民同志所说:“《邓小平文选》第三卷的出版,为我们进一步用建设有中国特色社会主义理论武装全党,教育干部和人民,统一思想,坚定信念,积极、全面、正确地执行党的基本路线,提供了最好的教材和最有力的武器。”因此,《邓小平文选》第三卷的出版发行,这是我国各族人民政治生活中的一件大事。 相似文献
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刁立华 《山东工业大学学报(社会科学版)》1994,(3)
“一国两制”是和平统一祖国的创造性构想──学习《邓小平文选》第三卷的体会刁立华江泽民同志在学习《邓小平文选》第三卷报告会上的讲话中指出：“《邓小平文选》第三卷的出版，为我们进一步用建设有中国特色社会主义理论武装全党，教育干部和人民，统一思想，坚定信念... 相似文献
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张古江 《河北科技大学学报(社会科学版)》2006,6(4):22-25
《江泽民文选》中包含了多篇关于反腐倡廉的重要论述,形成了完整的江泽民反腐倡廉理论体系,纪检监察干部应认真学习《江泽民文选》,用江泽民反腐倡廉理论武装头脑,指导实践。加强纪检监察干部队伍思想政治建设,要始终做到“三个坚定不移”;加强纪检监察干部能力建设,应提高“五种能力”;加强纪检监察机关作风建设,要树立“五种形象”。 相似文献
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爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段和不同时期有着不同的具体内涵。在当代中国，爱国主义与社会主义在本质上是一致的，建设有中国特色的社会主义是新时期爱国主义的主题。正如江泽民同志在学习《邓小平文选》第三卷报告会上的讲话中所指出的那样：“建设有中国特色社会主义的理论是社会主义同爱国主义相统一的科学理论”。正确认识和把握当代中国社会主义与爱国主义的辩证统一关系，科学理解爱国主义的时代主题，对于帮助我们更好地学习和掌握建设有中国特色社会主义理论，推进社会主义现代化建设事业的不断发展，具有十分重要… 相似文献
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林雄辉 《广东工业大学学报(社会科学版)》2007,7(2):43-45
江泽民同志在担任党和国家主要领导职务期间,曾先后九次到广东视察,在许多场合发表重要讲话,关注和指导广东的发展。在《江泽民文选》中不仅可以读到不少有关广东的地名和表述,可以看到江泽民对广东省特别是三个经济特区的肯定、表扬和期待,而且还可以听到江泽民发出的全党都要始终做到“三个代表”的时代强音。 相似文献
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刘锦程 《三峡大学学报(人文社会科学版)》1994,(2)
《邓小平文选》第三卷从开卷篇揭示“建设有中国特色社会主义”的命题,指明发展的道路和目标,到压轴篇作出“发展才是硬道理”的结论,全面系统地阐明了发展的意义、目标、速度、动力等重大理论和实践问题。从一定意义上说,《邓小平文选》第三卷是一部有中国特色社会主义的“发展论”。 相似文献
13.
金功辉 《南京医科大学学报(社会科学版)》2006,6(3):185-188
如何对待马克思主义,不仅仅是一个理论问题,也是一个关系到中国社会主义成败的重大实践问题。《江泽民文选》告诉我们,搞社会主义必须坚持马克思主义,坚持开放的、与时俱进的、不断发展的马克思主义。学习江泽民的马克思主义观,对于我们进一步弄清“楚什么是马克思主义”“和怎样坚持马克思主义”,坚持马克思主义在意识形态领域的领导地位,具有重要的现实意义。 相似文献
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《山东师范大学学报(人文社会科学版)》2007,(6)
第一期加强和改进大学生思想政治教育的理论指南———学习《江泽民文选》……………………宫志峰(3)完整准确地把握党的第三代中央领导集体的执政思想———学习《江泽民文选》……………………宋福范(12)传统文化与《儒林外史》人物考论………………杜贵晨(17)试析姚燮评点“红楼人物”之“人事”观…………何红梅(23)论道家情怀与汉赋的归隐意识…………………郑明璋(28)纳博科夫文学思想研究…………………………谭少茹(33)《大地之神》:生命意义的对话…………………马征(39)自由文学理念的强势播扬———从《益世报·文学周刊》看梁实… 相似文献
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《邓小平文选》(第三卷)的政治意义和理论意义(韩瑞华)《邓小平文选(第三卷)的出版是我国人民政治生活中的一件大事。目前,一个认真研读《邓小平文选》(第三卷)的热潮正在全国兴起。江泽民同志对《邓小平文选》(第三卷)的政治意义和理论意义作了简明概括,他指出:《邓小平文选》(第三卷)的出版,为我们进一步用建设有中国特色社会主义理论武装全党,教育 相似文献
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韩洪章 《山东工业大学学报(社会科学版)》1994,(2)
发展生产共同致富──学习《邓小平文选》第三卷的体会韩洪章“社会主义原则，第一是发展生产，第二是共同致富。”①这是邓小平同志对社会主义所作的通俗而又深刻的科学概括。这个重要思想贯穿于《邓小平文选》（第三卷）的许多著作之中。认真学习和领会这个重要思想．就... 相似文献
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叶吴贤 《浙江师范大学学报(社会科学版)》1995,(4)
建设有中国特色社会主义理论的精髓──学习《邓小平文选》的体会叶吴贤江泽民同志指出：“解放思想，实事求是，是建设有中国特色社会主义理论的精髓。”如何理解这个“精髓”？笔者认为，其主要点是：（一）一切从实际出发，实事求是，是马克思主义的灵魂，是毛泽东思想... 相似文献
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王杏玲 《江南大学学报(人文社会科学版)》2008,7(6):29-32
生态思想是人类在社会实践中侧重于人与自然和谐关系的理性思考。《江泽民文选》中的生态思想植根于当代中国社会主义现代化建设及改革的实践过程，是对人与自然和谐关系的深刻思考的结晶。其生态思想既是当代中国实施可持续发展战略的指导思想，也是当今中国生态哲学理论的重要构成部分。因此，在进行社会主义和谐社会的构建过程中，学习《江泽民文选》，探讨江泽民的生态思想，具有重大的意义。 相似文献
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吴树青 《北京大学学报(哲学社会科学版)》1994,(3)
抓住机遇加快发展───学习《邓小平文选》第三卷吴树青“发展才是硬道理”，中国必须“抓住机会，发展自己”，这是贯串《邓小平文选》第三卷的一个重要思想，也是邓小平建设有中国特色社会主义理论的一个重要组成部分。认真学习这一极其深刻和精辟的论述，对我们高校的... 相似文献