“中国梦”融入高校思政教育的反思

高校思政教育作为培育中国梦筑梦人的重要阵地,而大学生是实现中国梦的重要群体之一,他们是祖国的希望和民族的脊梁,所以,将中国梦融入到高校思政教育当中,让学生能够正确把握和认识中国梦的内涵,并将其内化为大学生的个人梦,并与国家梦、民族梦融合为一体,推动中国梦的进一步实现。     

浅析中国传统文化“以人为本”哲理对高校思政教育的影响

以人为本思想否定神权和物权对人权的压迫,在我国传统文化中就很重视以人为本的理念。对此本文探讨了以人为本的内涵,阐述以人为本理念在高校思想政治教育中的运用途径和方法。     

“大思政”视阈下高校思想政治教育模式探析

随着我国经济的快速发展,社会需求的人才发生变化,所以我国的教育也在不断进行改革,并且越来越重视大学生的思想政治教育。高校学生处于性格思想形成的阶段,容易形成叛逆的性格,受外界环境和因素的影响大,所以这一阶段不仅要注重学生的学习,更要注重学生思想政治素质的培养。笔者以‘大思政’视阈下高校思想政治教育模式探析为题进行分析。     

高校思政教育新媒体建设的几点思考

随着多媒体的迅速发展和广泛使用,微博、QQ、微信等新媒体已经深刻影响到人们的生活、学习、以及交往的各个方面,同时,新媒体的出现也对高校的思想政治教育带来了新的挑战。本文通过探讨新媒体对高校思想政治教育的影响,论述和阐述了,在新媒体时代下高校思政教育该如何进行自身建设,以及提高对自身要求,创新教育模式等建设性的内容。     

高校思政网站建设思考与展望

近十年来,建设思政网站是中国高校思想政治教育进网络的一个主要途径,高校在平台建设、机制建设、队伍建设等方面也取得了不错的成果,实现了育人功能。面对以微时代为主要特征的新的网络语境的到来,带有较多传统教育和宣传色彩的思政网站受到了多元化、微化、无名化的冲击,为了更好地发挥高校网络思政教育的作用,思政网站应该增强感染力,不断贴近学生的思想和心理特点;增强引导力,不断提高应对突发事件的能力;增强互动性,不断营造师生互动交流的氛围;增强实用性,不断强化为大学生服务的功能。     

“三圈三全十育人”视域中高校思政教育创新路径

为了更好地落实中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》,更好地推进高校思想政治工作改革创新,全面提升高校思想政治工作质量,践行三全育人理念,推进十大育人工作,上海建桥学院围绕上海教育系统提出了三圈三全十育人的理念。大力弘扬伟大的抗疫精神,让高校大学生们肩负起时代的使命和责任,与祖国同命运,与人民共患难,做好守护者、修行者、识途者。依托互联网+平台,将三圈三全十育人工作与大学生思想政治教育工作紧密结合,创新思想政治教育工作的工作方法,提升思想政治教育工作的实效性。     

“大思政”视域下高校思政教育的创新及价值研究

思想政治教育是贯彻我国基础教育与高等教育始终的一门学科,其对社会群体认知养成有着重要的意义。随着我国社会的稳步建设,高校教育越来越受到社会各界的重视,越来越多殷殷学子步入高校殿堂,以成为社会栋梁为目标勤奋钻研专业知识。在教育逐渐步入人才精品化培养的社会背景下,以高校教育为主要服务对象的大思政理念应运而生。就此,本文立足于大思政视域下,以高校思政教育开展的社会责任与存在价值为主要探讨对象,细致研究目前高校思政教育的改革创新之路。     

关于“互联网+”背景下高校思政课改革的多元思考

随着时代的不断发展,互联网+对我们生活的影响越来越大。在互联网背景下,如何做好高校思政课的教学工作是很多教学工作者都在深思的问题。就目前而言,互联网时代的到来,为高校思政课程教学工作的开展提供了很多的机遇,同时也提出了更多的要求。为此,文章对互联网背景下高校思政课的改革展开了讨论,了解互联网时代的概念和特点,以及互联网技术为高校思政教学工作的展开带来的帮助,分析当前高校思政工作面临的问题,并加强有效措施的采取,促进高校思政课改革工作的顺利进行,为社会培养更多人才。     

浅谈高校思政教育中“正能量”的传播路径

“深化教育改革,全面推进素质教育”提出后,随着我国社会主义制度的不断完善,要求我们要不断从时代故事中学习感悟,深刻发掘自身的不足,从正能量事件中得到这个时代的人所需要的精神内核。思想政治教育是解决社会矛盾问题的主要手段之一,是中国精神文明建设的首要内容。     

新时代新疆高校思政教育环境建设的途径探索

十九大之后,新疆高校始终坚持将习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿于本校思想政治教育建设之中,将增强思想政治教育人文环境的吸引力和感染力,作为新阶段发展的首要目标。习近平新时代中国特色社会主义思想为新时期新疆高校思想政治教育环境建设提供了重要的方向。     

高校思政政治教育应注入“赏识”活力剂

高校思想政治教育是一项十分重要的教育环节,与其他的教育体系相比,赏识教育具有自身的价值和意义。首先赏识教育是现如今21世纪新提出来的一种教育理念,这种教育理念与传统的思想政治教育有所不同。其不仅会让学生感受到信息化时代的变化,还会为高校思想政治教育带来前所未有的发展前景。本文针对赏识教育及其含义进行简单的分析,并对在高校思想政治教育工作中实施赏识教育的原因和赏识教育的途径等内容进行具体的阐述和分析。     

社会主义核心价值观教育融入高校思政课教学体系的思考

当前形势下,高校思想政治教学体系要求内容创新,将社会主义核心价值观融入到高校思想政治课程教学中,具有非常重要的意义。本文首先说明了将社会主义核心价值观融入到高校思政课教学中的意义,其次介绍了社会主义核心价值观融入思政课教学内容,最后阐述了社会主义核心价值观教育融入高校思政课教育的途径。     

“互联网”时代高校思政教育工作的再思考

高校教育对我国的发展非常重要。大学正是学生心智、三观等逐步成熟的阶段,辅导员在进行思政教育的时候需要格外重视方法,帮助学生建立正确的三观。高校思政工作不仅是给学生提供一个健康成长的环境,还要能够帮助他们提升自信心。现代互联网发展迅速,辅导员要注重利用正确的方法和策略去开展高校思政工作,实现思政教育管理。     

浅析如何在思政课教学中推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作

党的十九大召开以后,高校思政课教学的一个核心任务就是推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑,本文以教育部陈宝生部长在在2018年5月14号的全国高校思想政治理论课教师2018版教材使用培训班开班式上指出的三进为切入点,就思政课教学中的三进工作谈几点理解和做法。     

信仰教育融入高校“思政课”的路径探究

实现高校思政课生活化离不开信仰教育的支撑。由于受复杂多变的国际国内环境影响,信仰教育在高校思政课中的地位逐渐被弱化。如何让信仰教育与高校思政课有效链接,从价值观、环境、内容、形式、手段五个方面出发去增强信仰教育,不仅是高校思政课发挥育人功能的本质要求,而且也是高校思政课发挥社会功能的必然要求。     

“互联网+”背景下高校思想政治教育的创新路径

互联网技术的快速更新,不仅在改变着人们的日常生活方式,同时影响着人们的思想观念,对高校学生影响更大。互联网时代的到来为高校的思政教育工作带来了机遇和挑战。互联网为高校思政教育工作提供了更加多样化的教学方式和教育平台,同时也增加了学生思想的复杂性和思政教育工作开展的难度。思政教育工作者应该转变教育理念、加强舆论引导、创新教育方法、打造特色活动,把互联网思维融入教育中。     

基于网络环境的高校思政教育新模式

随着现代信息技术的发展,我国高校思政教育的教学环境发生了很大的变化。网络技术的应用在推动高校思政教育发展最后就如何利用网络技术提高思政教育的教学效果提出几点建议。     

高校辅导员思政教育对微博的利用

随着网络信息的快速发展,微博作为一种更加便捷的交流工具,已成为影响大学生行为和思想的一种不可忽视的力量。高校辅导员作为学生思政教育工作的一线工作人员,应抓住时代脉搏,紧跟时代潮流,充分利用微博给高校思政教育带来的机遇。本文通过分析高校辅导员利用微博开展思政教育中存在的问题,阐述利用微博开展思政教育的必要性,进而提出利用微博开展思政教育的对策研究以期促进高校辅导员在思政教育中对微博的更好利用。     

论高校辅导员做好大学生思政教育的新思路

大学生是我国未来的社会栋梁,大学生的思想政治建设问题是大学教育的重要方面,它不仅关系到大学生本人的健康成长,更关系到我国未来社会的稳定发展,因此以大学生为切入点,落实思政教育是关系到我国未来的根本大计,而在社会主义新时代下,对于大学生的思政教育也应当与时俱进。本文立足于此,探讨大学思政教育的新思路。