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1.
李丽宏 《太原理工大学学报(社会科学版)》2001,19(2):45-46
《单片机原理及应用》课程具有综合性强、实用性强、工程性强的特点.从提高学生学习兴趣、明确学习目的出发,改革教学内容和教学方法,加强实验和课程设计环节,改革考试形式,以此改善教学效果. 相似文献
2.
刘芳;李伟;王丽萍;潘宇 《白城师范学院学报》2013,(5):91-92
<正>单片机原理实验是电子信息工程、机械电子工程、自动化等许多专业的主要实验课程.通过单片机原理课程的学习,让学生掌握单片机的内部结构、指令系统、编程方法及外部扩展等内容,并具有初步实验开发能力.在师范院校里,学生对实验课程重视不够,编程能力较差,实验创新较少,针对这 相似文献
3.
侯越 《新疆石油教育学院学报》2010,11(5)
本文针对微机原理与接口技术课程教学难度大、学生兴趣不高的问题,在教学内容和教学思路上进行改革探索,灵活多样的组织微机原理与接口技术的教学活动,并从授课形式、教学手段和实验方式上做了初步尝试,取得了一定的效果. 相似文献
4.
《微机原理与接口技术》课堂教学改革初探 总被引：4，自引：0，他引：4
简述了<微机原理与接口技术>课程的现状和传统教学存在的弊端,提出了通过精选教学内容、灵活运用多种教学方法组织课堂教学、注重理论联系实际与及时反馈等方式来提高课堂教学效果的改革探索,从而强化对学生应用微机解决实际问题的能力的培养. 相似文献
5.
"微机原理及接口技术"课程是目前许多高等院校工科专业学生必修的一门专业基础课,在对本科学生讲授该课程时进行了一系列改革和探索,取得了良好的教学效果。从合理调整教学内容,采用对比教学法,以及强调图像和动画等PPT教学课件在该课程教学中的重要地位等方面进行了尝试。 相似文献
6.
微机原理及应用教学改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
针对微机原理及应用课程内容繁杂、抽象难学的特点,从教师的教学内容、教学方法和教学手段等方面进行改革探索,以适应课时压缩、内容增多的新情况,获得良好的教学效果,提高教学质量。 相似文献
7.
教学改革是高等学校各项改革的核心.对《微机原理与接口技术》课程的教学改革有助于落实、实施电类各专业的专业教改方案,课程改革涉及到教学内容、教学设施及教学方法等方面. 相似文献
8.
"微机接口技术"课程教学改革研究 总被引：7，自引：0，他引：7
姜建山 《重庆交通大学学报》2007,7(Z1)
介绍重庆交通大学计算机与信息学院关于微机接口技术的课程设置情况,针对微机接口技术课程教学所面临的问题,提出了一种有效的教学新思路.打破传统章节安排,应用事例法教学;穿插采用CAI课件授课,提高生动性;合理配置,更新实验设备,理论教学与实验课相结合;追踪最新接口发展技术,结合学生实际就业需要,采用专题和事例法补充教学;改革考试手段,将课程设计与实验作为考核的关键之一. 相似文献
9.
介绍重庆交通大学计算机与信息学院关于微机接口技术的课程设置情况,针对微机接口技术课程教学所面临的问题,提出了一种有效的教学新思路。打破传统章节安排,应用事例法教学;穿插采用CAI课件授课,提高生动性;合理配置,更新实验设备,理论教学与实验课相结合;追踪最新接口发展技术,结合学生实际就业需要,采用专题和事例法补充教学;改革考试手段,将课程设计与实验作为考核的关键之一。 相似文献
10.
文章从单片机教学的特点出发,通过对目前在教学中存在的一些不足的分析,提出单片机教学改革的措施应该是从提高学生的学习兴趣出发,通过对教学内容和教学方法的改进,对实验环节的改进和优化,增强课程设计环节,达到改善教学效果,增强学生的动手能力,培养学生的创新精神的目标. 相似文献
11.
化工原理课程设计中实践能力的培养 总被引：4，自引：0，他引：4
陈裕清 《淮海工学院学报(人文社会科学版)》2002,15(4):94-96
针对高职学生化工原理课程设计的教学就培养创新能力，对课题选定，设计指导，成绩评定全过程进行改革，作了有益的尝试，提高了教学效果。 相似文献
12.
《单片机原理及应用》课程设计是电子信息工程及自动化专业的一个重要的实践性教学环节,是对学生学习单片机技术的综合性训练。根据该课程的性质、目的和要求,结合专业特色、教学时数等特点,就该门课课程设计的选题和实施过程进行了新的改革,将EDA课程设计和院级大学生电子设计大赛与单片机课程设计结合起来,使学生能真正掌握单片机技术在生产实践中的应用。 相似文献
13.
从提高教师自身修养和因材施教两个方面阐述了如何教好《微机原理及接口技术》。教师要从提高自身的知识水平、自身修养、教学方法等方面树立自己在学生中的威信;并在教学过程中对于不同的学生采用针对性的教学,以多样化教学手段来提高学生学习兴趣,达到化难为易的教学目的。 相似文献
14.
《微机原理》课程的教学改革与实践 总被引：5，自引：0，他引：5
韩志军 《南京工程学院学报(社会科学版)》2003,3(4):44-46
阐述了《微机原理》课程改革与建设过程中的基本思想、主要措施及教学实践与创新。通过课程改革能够激发学生的学习兴趣，提高教学质量。强化实践教学、注重能力培养，《微机原理》课程的教学与改革走出了一条理论与实践相结合的行之有效的道路。 相似文献
15.
针对非电类专业《单片机原理及应用》课程学时少、实践性强的特点,提出在理论教学中以培养学生工程应用能力为主线,按照专业方向安排不同的实例项目,按项目模块重构课程内容,用实例组织单元教学,采用仿真软件完成项目的虚拟仿真实验,使学生掌握单片机应用与开发的全部过程。同时采用分层次的考核方式,以提高教学效果。 相似文献
16.
单片机微型计算机在工业、农业等生产及生活领域有极其广阔的应用。较好地掌握“单片机原理及其应用”课程的内容,不仅为学其其它后续课程奠定基础,而且对今后从而机电一体化设备的改造维护,智能仪器仪表及智能家电的分析设计十分有益。其于上述原因,结合平均的数学实践,就如何提高该课程的教学效果,从课程的教学体系组织,实验设计两个方面进行了一些思考。 相似文献
17.
机械原理课程设计教学探索与实践 总被引：2，自引：0，他引：2
娄建国 《绍兴文理学院学报》2003,23(8):114-116
介绍了在机械原理课程设计中,通过运动方案的设计与评价,加强对学生创新能力和综合分析问题能力培养的实践与体会． 相似文献
18.
长江大学机械原理课程实践性环节的教学改革主要围绕实验教学、课程设计及第二课堂3个方面展开,经过几年的探索与实践,取得了较好的效果. 相似文献
19.
对自动控制原理双语教学改革与实践进行了阐述,着重研究了双语教学的组织方式、课堂授课方法、考试改革、教材选用等环节。本课题的研究在我院自03、ZB04、ZB05级自动化专业中进行了推广应用。效果不错。经过三届学生的实用,我们认为自动控制原理课的双语教学是可行的。 相似文献
20.
张翠平 《太原理工大学学报(社会科学版)》2001,19(1):84-86
阐述了实验教学的重要性,并从教学内容、思路、教学队伍建设及教学的各个环节介绍了<内燃机原理>实验的改革,提高了学生独立解决问题的能力. 相似文献