《新华文摘》等刊问津本刊论文

《新华文摘》1997年第1期在“报刊文章篇目辑览”中已收录本刊1996年第3期所发表的“高等教育系统的‘五功能’新论”(作者为西南师范大学教育系曾成平教授)、“教育产业化是现代教育的重要特征”(作者为四川师范学院教育系黄育云教授)两篇论文。至此,     

《新华文摘》等刊问津本刊论文

《新华文摘》1997年第1期在"报刊文章篇目辑览"中已收录本刊1996年第3期所发表的"高等教育系统的‘五功能’新论"(作者为西南师范大学教育系曾成平教授)、"教育产业化是现代教育的重要特征"(作者为四川师范学院教育系黄育云教     

2009—2011年《武汉科技大学学报（社会科学版）》论文转载信息

（1）刊登在2010年第6期杭州市社会科学院徐祖荣副研究员论文“中国志愿服务的制约因素及制度改进,被（《新华文摘》2011年第8期全文转载。（2）刊登在2010年第5期国家行政学院薄贵利教授论文“论提高政府的公信力和执行力”被《新华文摘》2011年第1期论点摘编。（3）刊登在2010年第5期北京大学何怀宏教授论文“哪些差异？何种共识？”被《人大报刊复印资料》（伦理学）2011年第1期全文转载。     

简讯（二则）

★《团队授权力度评价指标体系研究》一文(作者为王鲁捷、韩志成),发表于《南京理工大学学报》(社会科学版)2005年第5期。该文被《新华文摘》2006年第3期所转载。     

辽宁师范大学博士生导师傅维利教授应邀到河南教育学院讲学

2008年10月9日下午，辽宁师范大学教育学院院长、《教育科学》杂志主编、博士生导师傅维利教授，应邀到河南教育学院作了题为“关于教育惩罚的研究”的学术报告。院长刘金海教授，教育系师生、河南教师教育研究中心等有关部门以及本刊编辑和郑州市部分中小学的校长到场聆听。副院长王北生教授主持报告会，刘金海院长代表学院聘请傅维利教授为“河南教育学院客座教授”、“河南教师教育研究中心兼职研究员”，并颁发了聘书。     

《〈红楼梦〉作者新考》质疑

赵国栋先生在《〈红楼梦〉作者新考》(原载《河南大学学报》1990年第2期,《新华文摘》1990年第7期转载)一文中大胆地提出“《红楼梦》作者不是曹雪芹,而是曹頫。”这种勇于探索的精神是很好的,作为红学研究中的一家之言。定会引起国内外红学界的高度重视。但通读全文之后,我觉得作者的论断尚缺乏确凿的事实依据。现仅就文章中引证的若干资料,提出几点不同的看法,供作者参考。     

李剑萍教授与中国教育史研究

李剑萍教授 ,男 ,196 9年 9月生于山东省青岛市。先后于山东师范大学、北京大学获教育学学士、经济学学士学位。1997年 7月毕业于华东师范大学教育系 ,获教育学博士学位。现为山东师范大学教育科学学院副院长兼教育系主任、教授、硕士生导师 ,兼任中国教育学会中青年教育理论工作者专业委员会理事 ,1997年被遴选为“山东省普通高等学校中青年学术骨干、学科带头人培养对象”。李剑萍教授的主要研究领域是中国近现代教育史 ,迄今已经出版学术专著 1部 ,合著及主编学术著作、教材 8本 ,在《历史研究》、《华东师范大学学报 (教育科学版 )》、…     

王志刚教授撰写的《地方高校内涵式发展的基本内容和实现路径》一文被《新华文摘》和《高等学校文科学术文摘》摘录

正王志刚教授撰写的《地方高校内涵式发展的基本内容和实现路径》(《宝鸡文理学院学报(社科版)》2014年第2期)一文,先后被《新华文摘》2014年第16期、《高等学校文科学术文摘》2014年第4期摘录。文章认为,内涵式发展是地方高校发展的战略选择,是地方高校内部资源科学配置、教育教学质量提升和培育特色的需要;内涵式发展的基本内容包含人才培养、教学质量、学科建设、师资建设、特色建设、文化建设和制度建设;实现内涵式发展必须提高教育教学质量、培育办学特色、优化师资结构、增强学科实力、调整     

《墨子》校释商兑(二)

本刊一九七九年第1—2期合刊载有我校中文系主任王驾吾(焕镳)教授的新著《〈墨子〉校释商兑(一)》,原拟连载,现尊重作者的意见,不再续登.     

本刊论文被《新华文摘》列为封面文章

<正>本刊2016年第6期发表的王达敏研究员《毛泽东与桐城派》,被《新华文摘》2017年第4期"文艺评论"栏目转载(第96~98页),并列为本期封面文章。王达敏先生系中国社会科学院文学研究所研究员、安徽大学文学院特聘教授,《安徽大学学报》"桐城派研究"专栏特邀主持人。他在文中指出:毛泽东在求学阶段有六年时间浸润于桐城之学,其思想、文艺观念、审美趣味和创作风格等方面皆受到桐城派影响。他通过研读桐城诸家之作和具有桐城派气息     

劳动价值论皇冠上的一颗明珠——再论商品拜物教

拙作《“商品拜物教”并不是拜物教》一文(刊于《苏州大学学报》1g83年第1期,《新华文摘》1983年第7期作了转载)根据对《资本论》原著的理解,论述了马克思所命名为商品拜物教的经济范畴其内涵究竟是什么,归属于哪里的问题。所谓的商品拜物教是对商品     

关松林教授论文在国内学术界引起反响

沈阳师范大学副校长关松林教授撰写的《基础教育均衡发展：正视矛盾与理论澄清》论文,发表在《中国教育学刊》2010年第12期。日前,该文分别被《新华文摘》2011年第6期、中国人民大学资料中心G3《中小学教育》2011年第3期全文转载。同一文章被两种高层次转搞期刊载录,标志着该文已在国内学术界引起了很大的反响与高度认可。     

南阳师范学院学人风采(8)

<正> 苗相甫,男,汉族,生于1955年7月,河南省清丰县人,教授。1982年7月河南师范大学(现河南大学)政治教育系毕业,分配到安阳师范高等专科学校(现安阳师范学院)任教。1985年起,先后任安阳师范高等专科学校政治教育系副主任、主任、副教授,副校长、校长、教授。2001年4月调入南阳师范学院工作,担任南阳师范学院党委副书记、院长、河南省第十届人大代表。1993年被评为河南省“百名优秀教师”,奖励晋升一级工资。1994年获曾宪梓教育基金优秀教师奖。 苗相甫教授长期从事马克思主义哲学、伦理学的教学和研究工作。治学严谨,实事求是,能根据新形势下对教育提出的要求,认真探索教育教学规律,积极开展教育教学研究,他先后主持参与的《师专学生目标化培养程序的研究与实践》、《师专课程体系改革研究》分别获得河南省优秀教学成果一等奖和二等奖,《跨世纪师专学生培养模式研究》获世界银行教学改革课题省级一等奖。这些成果对师专学生的培养模式、培养规格以     

学术通信

本刊1983年第3期发表《金瓶梅作者屠隆考》一文以后,作者黄霖同志收到了美国芝加哥大学马泰来教授来信。现将马泰来教授的信和黄霖的附记一并发表如下。     

《创建红山文化学构想》一文入选《新华文摘》

赤峰学院学报（哲学社会科学版）2013年第六期发表的于建设教授《创建红山文化学的构想》一文,入选2013年第17期《新华文摘》的论点摘编栏目。     

从思维看“圆点哲学”

从思维看“圆点哲学”苏富忠在１９９６年第５期《新华文摘》上，读到了马建勋先生的《圆点哲学》一文（原载于《人文杂志》１９９６年第１期，以下简称马文）。此文提出了一种圆点世界观和圆点方法论。这些观点显然是荒谬的。让人颇感兴趣的是作者怎样构想这些观点的。因...     

文艺学大纲

本文作者近年来发表的论文有《浪漫主义精神与社会主义文艺》(载《贵州社会科学》1983年第6期),《关于艺术的根本特征》(载《人文杂志》,1984年第4期),《试论马克思主义美学的逻辑起点》(载《当代文艺思潮》1984年第4期,《新华文摘》1894年第10期),《意象与艺术细胞》(载《贵州社会科学》1984年第6期),《关于艺术系统的分析和思考》(载《当代文艺思潮》1984年第4期),《论典型与意境的异同》(载《贵州民族学院学报》1985年第1期),《社会主义文艺的理论基石》(《载马克思主义文艺理论研究》第五卷,文化艺术出版社出版)等。以上论文反映了作者构思《文艺学大纲》的部分主要观点,读者在阅读此大纲时,可参阅上述论文。     

《成都大学学报》2005年第2期“三国文化研究”栏目文章

《成都大学学报》(社科版 )将重点刊发地方历史文化与区域经济发展的研究文章 ,近期收到海内外专家学者“三国历史文化”研究文章十余篇 ,将于 2 0 0 5年第 2期刊出 ,其中有 :沈伯俊《张飞形象 :用市民意识改造的英雄》、〔美〕黄保中《“天意悲剧”与“命运悲剧” :《三国演义》悲剧特质》、〔日〕伊藤晋太郎《关羽与貂蝉》、李祥林《三国戏中的貂蝉故事及其性别文化透视》……本刊欢迎作者、记者围绕成都地区历史文化与经济建设进行深入研究 ,并积极向本刊投稿 (投稿方式及要求参见本期第 89页 )。《成都大学学报》2005年第2期“三国文化…     

女院学人

崔巍教授(1958-)，女，山东宁阳人。1983年7月毕业于华东师范大学教育系，1987年12月于山东曲阜师范大学完成“教育基本理论”方向硕士课程。任全国毛泽东教育思想研究会理事，山东省行为学会理事，北京市学前教育学会会员，国家级普通话水平测试员。现任中华女子学院学前教育系副主任。从教二十余年来始终辛勤耕耘在教学第一线，围绕心理学、教育学等为本专科学生和青年教师开设十余门课程。研究方向为：心理学、心理健康教育、教育基本理论等。曾主持全国教育科学规划“八五”重点课题(青年专项)“农村职业技术学校布局及专业结构优化研究…     

《试论王维诗“诗中有画”的主体内涵》读后——答赵玉桢同志

本刊曾先后发表了文达三《“诗中有画”辨》(1988年第2期)和赵玉侦《试论王维诗“诗中有画”的主体内涵》(1991年第1期)两篇各有侧重、各有新意的文章。现在,又同期刊出文、赵二位先生就此问题继续商榷的文章。希望通过争鸣,能互有补益,并促进学术研究的繁荣、发展。只是由于本刊篇幅紧,所以对两篇论文均作了较大压缩,仅保留各自的主要论点及其论述部分(文达三原文10000字,赵玉侦 原文5200字)。在此,请二位作者及读者谅解。