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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
“左岸”咖啡厅,我们对面而坐。我是出版社的一位编辑。素色布裙,素面朝天。陌小北是一家知名地产公司的公关经理,戴钻石耳环,齐眉刘海,蛮纯情。  相似文献   

2.
“爱江山更爱英人,哪个英雄好汉宁愿孤单,好儿郎浑身是胆,豪情四海威名扬:人生难得几个秋啊,不醉不能休……”一首《爱江山更爱美人》在歌手悠扬的歌声中,倾诉着人间那份真挚,那份孤独,那份潇洒,音乐旋律在空气中飘洒着,略带着一份凄美,我的心情也随着歌声飘到空灵的世界……这声音是从“左岸夜沙龙”飘出来的。“左岸夜沙龙”主题音乐咖啡餐厅,她与温州各特色咖啡餐厅一样,有咖啡、美酒,也有各种美食,她又与温州各具特色咖啡餐厅不一样,这里是优雅的,这里是阳光的,这里是健康的……当然,这里  相似文献   

3.
愚人爱心     
每个人都有自己的初恋,我也不例外,我也有过一次好比“初恋”的初恋。一天中午,打开抽屉,一颗“心”跃然于眼帘,纯洁的“心”,扑鼻的香味,很快我就意识到“丘比特神箭”光顾我了。我心忐忑不安,就这样昏昏沉沉地过了半天,怎么办?我才15岁,怎么爱神这么宠爱我,难道想让我过早地陷入早恋的网络之中,让我不能自拔吗?  相似文献   

4.
“贵妃”鸡     
范宇 《社区》2012,(28):50-51
我是一名记者,记者的本职工作就是记录。两年前,在记录一位大学生“卖鸡”故事的同时,也让我不小心当了一回卖鸡的“托儿”,至今想起依然很有感触。  相似文献   

5.
帮妈妈戒赌     
在我的记忆长河中,有很多事情令我回味,然而,我最想写下来的是“帮妈妈戒赌”。那是我读四年级时,一天,老师让我们每人交十元钱班费,我向妈妈要了十元钱,一分不少地交给了老师。  相似文献   

6.
山在那里     
曾经,我在一本书上看到这样一段话,一名记者采访登山运动员:“是什么力量让你去征服一座又一座山的?”登山运动员意味深长地说:“因为山在那里。”山在那里。这是多么朴实而又意蕴深远的回答啊!对我们来说,我们的生活中不也有许多大大小小的“山”摆在那里,让我们去面对吗?  相似文献   

7.
前几天。同事们交谈时又说起一件这样的事:具粗略统计,我班学生的作文中,写“第一次学会游泳、骑自行车”的有过半的人,多数是男生;写“学会了洗衣服、煮菜”的有近一半人,大多是女生。是啊,“班上学生的作文都千篇一律该怎么办?”我要说:“只有努力让学生成为作文的主人.才能写出具有个性化的作文。”  相似文献   

8.
易文 《市民》2006,(3):4-4
年前看到《市民》,吸引我的首先是它的名字,在杂志纷纷越做越贵,时时以“中产”、“小资”装点门面的当下,能有一本关注普通人,以“全球社区人文杂志”定位的杂志,让我感到温暖。  相似文献   

9.
妖精的愿望     
前年秋天.学校把四年一班班主任的“宝座”交给了我。在我上任后不久。就有一些学生家长找到我.他们有让我对学生“高看一眼”的,有向我讨要班干部当的,也有要求调桌的……不到一个月时间.我居然接待了十多位学生家长.而且他们都是带着礼物来拜访我的。这可把我愁坏了.如果不收下吧,怕家长对自己不放心;收下吧.就会违背职业道德.影响教师的良好形象.还让人担心会“污染”了孩子的心灵。思来想去,我决定演一出“苦肉计”。来刹刹家长的送礼风.以不辱没“人类灵魂工程师”的光荣称号。[第一段]  相似文献   

10.
今天收上来的作业本中夹杂着一张小纸条,几行娟秀的小字立刻映入眼帘:“老师,请你不要让张菲和陈啸峰坐了,可以吗?”落款是“王娇娇”(本文所涉及的学生皆为化名)。我蓦地一愣,为什么他们俩不能坐?难道他们之间有什么秘密?那又是什么秘密呢?一连串的问题在我脑中闪现。陈啸峰是我们班中的“小帅哥”,学习成绩优秀,是女生心目中的“白马王子”。  相似文献   

11.
李峥嵘 《社区》2010,(19):45-45
我到社区工作已经整整七个年头了,从一个“黄毛丫头”到现在的“沙场高手”,从一名普通的工作者变成社区主任,经历了太多失败的苦闷,被误解的委屈,被理解的感动和成功后的喜悦。哭过,退缩过,社区工作的难让我深有体会。但走到今天,回想起来,经历更多的还是快乐和坚持。也许是我倔强的性格作怪,我觉得自己像弹簧一样,压力越大,身上越有劲,感觉自己有一种“越是艰险越向前”的无畏精神,究其根源,这种精神的源泉是社区这个光荣的工作岗位给了我一个锻炼展示的平台,让我在艰难中体验着为民服务的快乐。  相似文献   

12.
去年五月份,上虞市教研室安排我到城东小学“送教”,送教的课文是义务教育课程标准实验教科书人教版三年级课文《月球之谜》。短短的几天时间中,一稿稿的预案设计,一次次的磨课试教,让我经受了跌倒爬起、再跌倒再爬起的历练;同时,也让我在不断的否定和肯定中逐渐感悟到“适合学生发展才是教学的根本”的真谛。  相似文献   

13.
遇见未来     
“我所幻想的未来,有一扇窗会面向大海,有一扇门为我敞开……”听着刘明辉的《我所幻想的未来》,沉寂已久的心田掠过一丝淡淡忧伤的波澜,是的,这绝对是一个让人伤感的沉思。  相似文献   

14.
产品,在不同专业的教科书中有不同的定义,我最喜欢的是这一个:“产品是用来满足人们需求和欲望的物体或无形的载体。” 在产品同质化越来越严重,山寨成风的当下,不是每个人都有勇气成为乔布斯,用想象力创造新世界,在一片“雷同”的商海中,如何让你的货,让你的品牌脱颖而出,或者只是看着有那么点和人家不一样?  相似文献   

15.
高明和 《新天地》2016,(7):54-54
有朋友问我:“你们老干部艺术团有必要这么忙吗,老了老了还要卖一膀子?”我说:“文化是我们国家的命脉,是我们民族的精神家园,我们把队伍组织起来,形成一股力量,一股潮流,像大浪淘沙一样,把一切污泥浊水冲刷掉,让我们的社会亮亮堂堂,一片阳光。”我想起王令的《送春》诗,就朗诵给她听:“三月残花落更开,小檐日日燕飞来。子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。”  相似文献   

16.
年纪小的时候,不知轻重不分黑白,又不太相信大人的苦口婆心,大人有嘴说到无涎,一怒常会突然进出“等你大了就知道”,让我更是丈二金刚莫名其妙;年纪渐长,不解的是为何上了年纪的人动作慢吞吞、经常说这里痛那里痛、饮食的禁忌多到不行,让我怀疑人哪有那么多毛病?老人家也不辩解,只是悠悠地说“等你老了就知道”。如今,我也算有一把年纪了,终于明白他们说的话,也了解有太多事情除非亲身经历体验,否则是不会“信道”,然而,人到那时刻,知道了已太晚了。  相似文献   

17.
一天.要用到录音磁带,却一时找不到,在讲台里翻了个遍也还是无踪影。突然,小雪小声对我说:“老师,那天我看到春丽那边有一盘差不多的磁带。”我看了一眼春丽,她的眼光却故意避开了我,嘴里还在嘀嘀咕咕:“那是我妈妈给我买的。”我潜意识里觉得她在撒谎。我按照同学们的要求让她下午立刻把家里的那盒磁带带到学校来,让大家看看。  相似文献   

18.
褚双林 《可乐》2010,(8):60-60
一天,带小儿回山东老家,我让他尝尝大饼卷葱。饭桌上有酱,我指点他说:“你蘸着吃。”他立马站起来。看他误会了。我又说:“我是叫你蘸着吃!”他一时不明白,委屈地说:“我不是站起来了吗?还要我站到哪里去?”  相似文献   

19.
《社区》2004,(12):35-35
吉林省长春市一读者来信说:我是一位大学教师,因生活、工作压力大,心里总有一种压抑感不能排解,内心很苦闷。但我经常“强装笑颜”,不想让周围的人发现。我有位最好的医生朋友说这种状态也是抑郁症的一种,请问是这样喝7  相似文献   

20.
在教学《游园不值》时.我无论在课前的备课中还是在课堂上,以至于课后的反思中,都遇到几个令人回味的问题。从“柴扉”可以看出被访者穷吗?在教学“小扣柴扉久不开”时,我为了让学生个性化地解读此句,提出了这样一个问题:你从此句中知道了什么?我本想让学生从此句中知道作者要进入友人的园子欣赏春色是不可能的,好为学生理解“春色满园关不住”一句打基础。不料,问题一提出,  相似文献   

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