浅谈入世后我国体育用品业知识产权的保护

加入世界贸易组织以后 ,面对新的世贸规则 ,急需加强对我国体育用品业知识产权的保护。文章对知识产权的概念、特征 ,我国体育用品业知识产权现状和侵犯知识产权的成因进行分析 ,并阐述了应采取的保护措施     

学生自主性发展的个案研究

运用质的研究的方法,选取一所学校作为个案,对学生自主性发展现状进行长期实地观察和调查.得出如下结论小学生与初中生,儿童与少年,代表着自主性发展的两个不同阶段,表现在师生互动关系上,在内容和形式上也有所不同.小学阶段要加强自主意识的培养,中学阶段要为学生自主性的发展提供机会和条件.     

高校青年教师发展个案研究

高校青年教师作为学校发展的未来与希望,不少高校都较为重视其发展与成长,但在实际的工作与生活中,他们也面临不少困难与压力。通过选择6个不同层次的高校各个学科的青年教师作为个案进行质性研究,在深度访谈和实地观察的基础上,发现目前青年教师之困主要体现在教学任务重、科研压力大、经济收入低这三个方面。为缓解青年教师的心理压力,促进高校青年教师快速成长,需要健全青年教师培养机制,以积极心理学引导青年教师成长,改善青年教师的工作环境。     

中国钢铁企业国际竞争力评价初探

阐述了企业国际竞争力的研究现状,参照IMD和WEF标准设计了我国钢铁企业国际竞争力评价体系,并使用多指标综合评价法对我国钢铁企业国际竞争力进行了分析,由此对中国钢铁企业国际竞争力评价工作提出了建议.     

集体性个案研究:特征·功能·操作——江苏省中小学名校长名教师个案研究的方法体悟

依据对江苏省近 30名中小学校长、名教师的个案研究 ,文章就集体性个案研究的内涵、特征、功能及其操作策略进行比较 ,深入探究 ,并分析了在实施过程中需要处理好的 8个关系。     

幼儿绘画叙事的个案研究

绘画是幼儿叙事的重要载体。本研究采用个案追踪的研究方法，发现幼儿绘画叙事具有如下特点：2-3 岁幼儿的绘画 叙事处于萌芽阶段，绘画叙事结构尚未形成。3-4.5 岁幼儿的绘画出现了叙事顺序和叙事观点，叙事结构已有雏形。4.5-6 岁 幼儿的绘画叙事能力提升明显，绘画叙事观点较为明确，绘画叙事顺序清晰，绘画叙事结构趋于完整。研究建议，成人应多丰 富幼儿的生活经验和感官体验，鼓励幼儿多说多画，关注幼儿绘画中的情感表达。     

个案研究中值得引起注意的几个问题

文章对个案研究进行了适当定义,将其分为实证个案研究和文献个案研究两种类型。并进一步举出具体例证,对个案与理论之间的关系及个案研究中材料与议论的比例问题进行了探讨,认为实证个案研究无法抽象出真正的理论,最多只能得出"中观理论",文献式个案研究可以得出抽象理论;在建构故事文本时,叙议结构应保持适当。     

中国乳制品产业竞争力评价分析

对我国乳制品产业竞争力的总体水平进行准确、客观的评价和分析，有利于资源合理配置，进而对提高乳业的整体竞争力具有十分重要的意义。本文构建了乳制品产业竞争力评价的指标体系，利用多元统计中的因子分析法对我国30个地区的乳制品产业竞争力进行了实证研究，得出了乳制品产业竞争力的综合得分和排名，并对结果进行了综合分析。     

英语课外学习自主性个案研究

通过问卷调查、学习周记、访谈,对8个大学生在课外的英语学习进行个案研究。结果显示：（1）大部分学生已具有一定的课外学习自主性,能够制定学习目标,为通过各类考试所占比率大;能够决定学习内容,选择的是以背、读为主的被动输入;能够使用部分元认知和认知策略,不擅长使用情感和交际策略等;（2）学习效果和自主性有正相关关系。文中认为教师和教学管理部门应该加强对学生课外学习的指导并为发展他们的自主能力创造条件。     

港口竞争力评价模型与东北亚港口竞争力的评价

介绍了港口综合竞争力的评价模型,并结合AHP模型分析了东北亚地区主要港口之间的综合竞争力水平。将港口综合竞争力首先分成四个准则指标,在每一个准则指标下又细化出一级指标和二级指标,并建立起层次分析指标体系。结合调查取证,确定东北亚主要港口竞争力指标体系数值,通过模型运算得出东北亚主要港口综合竞争力指标排序,并针对增强大连港竞争力发展提出建设性建议。     

论个案研究的代表性问题

通过对个案研究与代表性概念的梳理、界定与分类分析,本文认为并非所有类别的个案研究的代表性问题都是虚假问题。从个案研究样本与定量研究样本抽样逻辑、外推逻辑的溯源分析,以及从质性研究与定量研究、实证研究并无绝对对立的分析,认为个案研究也存在代表性问题,也需要考虑代表性问题。个案研究的典型性无法取代其代表性。无论是从逻辑基础、社会实践需要,还是从社会学学科意义与价值出发,个案研究都需要考虑和重视其代表性问题。同时,从逻辑基础审视和实践中抽样技巧方面,分析得出个案研究代表性的实现具有可行性。对代表性的注意和追求不仅不会损害个案研究的质量,反而有利于个案研究在深入详细的同时,获得更广泛的认同和推广。     

中国文化产业竞争力评价和分析

文化产业兼顾市场和公共服务的双重导向,具有广阔的发展前景。对中国36个省市文化产业竞争力评价的结果显示了四个梯队的水平分布格局,上海、广东、浙江、深圳和北京为竞争力最强的第一梯队,但是多数省市的文化产业竞争力并不均衡。竞争力优势分布呈两极分化的态势,广东、浙江等第一梯队的省市,基本上集中了大部分的优势要素,而另外一些较弱省份则集中了大部分的劣势要素。我国文化产业竞争力提升的主要途径是:注重培养高素质的文化经营队伍;大力发展公共类和艺术类文化产业;强化协会的管理作用;加强管理体制改革;培育大型文化企业集团。     

饭店竞争力评价研究

本文通过对饭店竞争力内容进行分析,建立竞争力评价指标体系,提出利用主成分分析法对饭店的相对竞争力水平进行评价的方法。     

知识分子家庭幼儿心理问题的个案研究

本文通过个案研究的方法,选取3个典型个案,对知识分子家庭幼儿的心理问题进行了研究。研究发现幼儿心理问题与家庭教育关系极大,幼儿心理问题的解决需要家长的参与、配合和支持,需要教育者的爱心倾注。     

中国创意城市竞争力决定因素评价研究

创意形成创意产业,创意产业构筑创意城市。创意城市是推动文化经济、知识经济发展的关键。文章通过分析各种创意经济指标体系,得出创意城市竞争力决定因素是文化资本存量、人力资本存量、科技创新能力和创意基础设施,并构建了创意城市竞争力决定因素循：环链和钻石模型。     

集体性个案研究：特征·功能·操作——江苏省中小学名校长名教师个案研究的方法体悟

依据对江苏省近30名中小学校长、名教师的个案研究，文章就集体性个案研究的内涵、特征、功能及其操作策略进行比较，深入探究，并分析了在实施过程中需要处理好的8个关系。     

中国企业核心竞争力的评价与培育

核心竞争力是企业所具有并可为企业带来竞争优势的特定能力的有机组合,对核心竞争力进行评价是管理学界的一个热门话题。本文设计了一套指标体系,用层次分析法和模糊综合评价理论对我国采油企业的核心竞争力进行了评价,并提出企业核心竞争力的培育实际上是一个资源—能力的转换过程,我国企业培育核心竞争力必须在培育管理能力上花费更多的时间和精力。     

边缘儿童个案研究及教育干预

边缘儿童往往表现为心理焦虑,行为偏差、交往不畅、游离群体等心理症状或行为问题。他们是有特殊需要的一类儿童,但其在正常教育机构中的特殊需要并未得到满足,生存现状不容乐观,这需要教师和家长针对边缘儿童问题给予及时关注和心理干预。本文通过个案观察法和访谈法分析边缘儿童成因,并在此基础上提出通过心智化教育减缓边缘儿童边缘化倾向;通过沙盘游戏减轻边缘儿童焦虑情绪和交往不畅;通过涂鸦游戏减少边缘儿童行为问题,以期为家长和教师提供教育借鉴。     

企业集团竞争力评价研究

结合企业集团的特点，讨论了企业集团的竞争力评价的指标体系及选择原则，介绍了评价指标的合成方法，给出了提高企业竞争力的途径。     

个案研究：教育研究范式的新转向

个案研究的兴起反映了教育研究范式的新转向。个案研究是对某一个案进行深入而细致的研究,它是一种研究方式而非具体的研究方法。开展一项个案研究一般要经历确定研究问题和选择个案、资料的收集和分析、撰写个案研究报告三个基本程序。个案研究对于解决某个具体问题或与之相类似的现象有着积极的意义,同时也存在一些弊端。