高职院校《高等数学》课程与专业有效对接的实证研究

本文分析了高职院校《高等数学》课程教学的现状,阐述了高职院校《高等数学》课程与专业对接的意义。在此基础上,提出了高职院校《高等数学》课程与专业有效对接的对策:改进《高等数学》课程教学方法,激发学生的学习兴趣;充分了解各专业对高等数学知识的需求,切实做到《高数数学》与专业有效对接;构建新的《高等数学》课程体系,制定与专业对接的课程目标;进一步完善《高等数学》课程教学评价体系。     

高职高专高等数学教学中存在的问题与改革办法初探

陈述了当前高职高等数学教育的现状,结合当前各学校存在的问题,分析高职教育中高等数学所面对的问题与产生的原因,并结合几所高校高等数学教学改革的实施经验提出解决方案,给出效果评价。     

浅议高等数学在高职院校中的教学改革

高等数学是高职院校的一门基础课,在职业教育背景下如何开设高等数学是一个需要深思的问题,文中分析了高职院校教学改革的必要性,从转变学生学习心态、尝试分层教学、结合专业课进行高等数学教学等方面进行思考,探讨教学改革的方法。     

基于机械制图课程的高职高等数学教学模块探索

基于机械制图课程对于高等数学知识的需求,文中通过对机械制图课程的培养目标和与数学相关的主要知识点的分析,提出高职机械制造类及自动化类等专业高等数学课程教学模块的设置应包含立体几何、空间解析几何和投影几何的相关知识点,从而构建与专业内容相结合的模块。     

注册入学政策下高职生高等数学学习现状调查——以炎黄职业技术学院为例

高等数学是高职院校一门公共基础课,对高素质职业人才的培养具有非常重要的作用．为探究当前高职生高等数学学习现状,采用定性与定量相结合的方法,分别从注册入学政策、教师座谈、学生调查、考试成绩等四个方面对注册入学政策下高职生高等数学学习现状进行调查,调查显示当前高职生在高等数学学习上存在众多问题,同时给出了一系列解决相关问题的措施．     

财经类高职院校高等数学教材建设的探索与实践

高职院校教材建设是学院内涵建设的基本内容,是深化教学改革,提高教学质量,提升办学水平,培养创新人才的重要保证。本文结合自己在财经类高职院校高等数学教材建设中的实践与体会,以及对高职培养目标的理解,阐述了财经类高职院校高等数学教材建设的必要性、任务与目标、指导思想与基本思路。     

高职院校高等数学教材改革探析

高职院校高等数学教材种类繁多,但很多只是本科教材的"压缩饼干",当前很多教材没有考虑到高职高专的学生实际情况;同时,教材在专业服务、职业能力培养等方面也缺少特色。本文将从当前高职高专高等数学教材现状出发,并结合多年教学实际,提出高职高专高等数学教材建设建议。     

师专数学专业的民族学生的素质教育与减负

通过对师专数学专业的少数民族学生的特点和现状的分析．指出他们学习高等数学的各种障碍，阐明了师专数学专业在减轻少数民族学生的课业负担的同时，积极推进素质教育，为师专教学改革探索一条新的思路。     

高等数学在电力工科专业中的基础性研究

本文以华北电力大学2006级电气专业学生的高等数学成绩和专业课程成绩为研究内容,通过对高等数学与电气专业课程的相关性分析,以及高等数学与专业课程平均学分绩的相关性分析,探讨高等数学在电力工科专业中的基础性作用,为电力工科专业中高等数学的教学改革提供理论依据。     

培养企业需求的高职人才研究

市场经济的迅速发展撞击着高职教育,适应企业需求,深化教学改革,培养生物化工行业急需人才是时代的要求。努力探索高职生物化工专业教学改革是办出自己特色的必由之路。     

提高高校基础薄弱学生高等数学学习效果的探索

针对高等院校高等数学教学改革的要求和文理兼招专业学生数学基础薄弱的现状，探讨了教学中理论与实践相结合的思路，提出了帮助学生准确了解教学重点，掌握重要计算技能的有效方法。     

普通本科与高职生专业选择心理及学习现状比较研究——以应用日语专业为例

通过对应用日语专业学生的问卷调查分析,了解普通本科与高职学生专业选择心理及学习现状的差异,可以探索具有高职特色的日语教育教学改革的正确路径。     

非数学专业学生高等数学成绩不佳的原因

本文综述了非数学专业大学生高等数学成绩欠佳的原因,提出了改变非数学专业大学生高等数学学习现状,提高大学生高等数学学习成绩的几项措施。     

医学院校《高等数学》教材改革的一点思考

当前科学发展的一个显著特点是数学的应用渗透到社会领域的各个方面,在生物医学领域也不例外,数学生态学、数量遗传学、生物控制论、定量药理学、临床决策分析等新学科应运而生。如何适应形势发展的需要,搞好医学院校高等数学的教学改革已成为我们面临的重大课题。１高等数学教学的现状和存在的问题高等数学教学改革的一项重要内容应该是如何适应社会发展的需求,培养学生具有应用数学知识解决实际问题的能力。目前高等数学教学改革远远跟不上形势发展的需要,这一问题在一般的学校普遍存在,医学院校尤其突出。这里有历史的原因,数学和…     

加强数学思想方法教学的作用及途径研究

针对目前我国高等教育现状,结合高等数学的课程特点,提出了在高等数学教学过程中进行数学思想方法教学及教学内容改革的途径,逐步培养一代具有创新意识的实用型人才,为高等数学教学改革提供了新的思路。     

高职物流专业办公自动化项目化教学改革教学环境的构建

高职高专教育如何为物流行业培养符合行业需求的人才，成为高职物流专业眼前急需解决的问题。而以项目化教学改革为目标的高职物流专业办公自动化教学环境的构建将成为解决这一问题的有力手段之一。本文介绍了项目化教学的理念，提出了高职高专物流专业《办公自动化》课程项目化教学改革教学环境的构建，并结合教学实践，给出了实施过程。     

对高职艺术设计专业教学的几点思考

根据高职院校艺术设计专业目前大部分直接沿用本科艺术院校艺术设计专业教学模式,对人才进行“压缩式”培养的教育现状,紧紧抓住以满足市场行业需要为导向,围绕艺术设计教学改革以及构建特色专业教学模式对高职艺术设计专业教育进行探索。     

以说课形式谈高职《电子商务概论》的说课思考——以铜陵职业技术学院为例

根据高职电子商务专业课的教学特点,分析了当前高职电子商务专业课教学改革活动的现状,阐述了《电子商务概论》课程的说课内容和过程,说明了将“说课”引入专业课教学的必要性。     

国家职业资格鉴定在高职教育中的作用探析

认真研究国家职业资格标准,实施职业资格鉴定,实现双证融通,能够有效促进专业教学与岗位需求等对接,大大提升专业建设水准,促进教育教学改革,提高学生对口就业率。本文论述了国家职业资格鉴定和高职教育有效对接的必要性及其在高职教育体系中的作用等。     

独立学院高等数学课程教学内容与课程体系整体优化的研究与实践

本文从独立学院高等数学教学的现状出发,把独立学院高等数学课程教学改革方向定位为实际够用为度,目标为培养高等技术应用型专业人才,并围绕这一目标从理论和实践的角度阐述和剖析了独立学院高等数学教学内容与课程体系的整体优化。