论高职旅游管理专业教学模式改革的迫切性

近年来旅游业迅速崛起,快速发展的旅游业对专业人才的巨大需求持续旺盛,然而传统的高职旅游管理专业人才的培养模式,已经不能适应旅游业的快速发展,导致如今旅游管理专业人才非常紧缺.     

试析高职院校旅游管理专业的教学特点及改革

本文分析了高职旅游管理专业的特点和教学现状以及存在的问题,在此基础上提出了高职旅游管理专业教学改革的建议。建议涵盖了旅游管理专业教学的各个方面,对于高职旅游管理专业教学改革做出了有益的探索。     

探讨新形式下高职数控技术专业的课程体系改革

通过分析先进制造技术对数控技术的人才需求情况,从基本思路、课程体系改革、师资队伍建设等方面,对高职数控专业教学改革进行探讨。     

高职国际贸易实务专业建设与改革探索

近几年来,我国高职高专教育规模迅速扩张,无论是学校数量、招生数量还是在校生数量都在快速增加。与此同时,高职毕业生却面临着严峻的就业问题。随着我国对外贸易迅速发展,对外贸人才的需求也急剧增加。特别是随着我国外贸体制改革的深化,出口经营资格实行了登记和核准制度,这将使更多的企业拥有直接进出口的自主权,而这些新增进出口企业原来并没有这方面的专业人才。今后,随着具有外贸出口权的企业不断增加,对外贸人才的需求会越来越大。为了满足企业对国际贸易专业人才素质的要求,必须以加强培养学生职业能力为中心进行专业建设与改革,使…     

旅游管理专业实践性教学改革探索

旅游管理专业作为一门实践性很强的应用型学科,实践性教学在旅游管理专业的教学中显得尤为重要.本文通过分析旅游管理专业实践性教学现状,找出高校旅游教育实践性教学存在的问题及其成因,并针对问题提出相应的改革建议,以期对我国高等旅游教育的改革和人才的培养起到促进作用.     

基于乡村旅游业态下的旅游服务与管理专业改革实践探索

乡村旅游是助力乡村振兴的重要产业,乡村旅游发展潜力大,对相关专业人才需求量也较大,这对职业院校旅游服务与管理专业改革提出了新要求新挑战。本文主要探讨职业院校通过优化专业结构,构建产业融合业态课程体系,改革人才培养模式,推动双创教学方式变革,丰富双创实践载体,打造教学团队和创新校地联盟等措施,培养“乡村旅游+”产业融合业态所需的高素质复合型技术技能人才,助推乡村振兴。     

广西高职物流管理专业教学内容与课程体系优化的研究

中国-东盟自由贸易区的建设,使物流类人才需求急速增加,根据广西经济发展特点及物流教育现状,优化高职物流管理专业教学内容和课程体系,培养适应中国东盟自由贸易区建设需求的高职物流类人才,成为物流专业人才培养的首要问题。     

高职酒店管理专业教学改革探索与实践

随着现代经济社会的不断发展,人们的生活水平发生了翻天覆地的变化,酒店行业在现在城市发展过程中比较受到欢迎,所以在教学人才方面,开设了酒店管理方面的专业,培养相关的人才,更好的投入社会建设过程中来.但是在实际的酒店管理专业教学的过程中,我们可以发现它还存在着很多的问题,有关人员需要针对这些问题提出相关的措施进行创新和完善...     

高职物流管理专业教学方法探索与应用

目前高职物流管理专业理论课程的教学,主要是教师讲授。教学过程不够生动,学生学习起来枯燥乏味,学生的学习兴趣没有被激发,创新能力没有得到培养。针对高职物流管理专业课程教学存在的问题,笔者结合物流专业的教学经验探索总结出几种创新教学方法,并在实际教学中尝试应用,使学生从枯燥的学习方式中解脱出来,愉快轻松地学习专业知识,从而取得了较好的教学效果。     

对高职院校旅游管理专业加强实践性教学环节的探索

高职院校旅游管理专业是一个实践性、应用性很强的专业,但就目前总体上看,该专业实践性教学主体地位仍不突出,理论教学占据主要地位,这使得教学对象的专业技能不能得以有效训练,从而导致教学成果达不到以市场为导向的人才培养目标的要求。本文将对高职学院旅游管理专业加强实践性教学的重要性和必要性、实践性教学存在的主要问题,改革旅游专业的教学模式、加强其专业实践性教学环节的对策等一系列迫切需要解决的问题进行思考与探索。     

浅谈数控专业的课程内容与课程体系改革

数控加工技术专业丰日负着为制造业培养人才的重任,专业发展前景广阔.要培养出有特色的专业技术人才,必需加强<数控加工技术>专业建设和教学改革,适应市场,办出特色,走出一条理实一体化的办学道路.     

高职中药学专业药用植物学课程改革探索

为适应现阶段高职教育要求,培养学生的创新精神,提高学生社会实践能力,本文介绍了药用植物学课程改革围绕"四改"进行的探索,分别是改教学内容、改教学方法、改教学手段、改考核评价机制.结果是学生在学习主动性、动手能力、创新能力、团队合作能力等方面都得到提升,取得较好的教学效果.     

浅析平面设计专业的课程体系改革

平面设计专业主要课程包含Photoshop、Illustrator、Indesign等。学生在学会了这几门软件后仍然不能胜任企业的岗位。这就需要对平面设计的课程进行改革,走进企业,走进市场,调整课程内容,改变传统的教学模式,从而满足企业的需求。本文就平面设计专业的课程体系改革提出了建议。     

数控专业中高职课程体系的构建与实施

随着中高职衔接的研究的不断深化和发展,课程衔接是中高职衔接的核心内容已达成共识,课程衔接作为中高职衔接的内涵与关键,是中高职协调、持续健康发展的需要.但长期以来,由于中职与高职的办学体制与管理体制不同,中高职之间的课程相互分离,缺乏有效的内涵式衔接,导致部分学生在进入高职阶段学习后,遇到了不同程度的问题.因此,反思目前应用数控专业的衔接现状,建立以终身教育思想为指导的符合技能人才成长规律的中高职课程体系衔接模式至关重要.     

高职酒店管理专业“订单式”人才培养课程体系的构建

一、构建＂订单式＂人才培养课程体系的重要意义 高职酒店管理专业＂订单式＂人才培养是本专业教学教育适应市场需求和改革发展趋势的新型人才培养模式,是校企深度合作共同制订培养方案,进行人才共育、课程开发、教学考核,目的是提高学生职业素质和职业能力,     

高职电子商务专业实训课程体系建设研究

高职电子商务专业的人才培养方案中,实训课程是非常重要的一个部分,高职院校的学生的动手能力普遍比本科院校的学生强也是得益于实训课程的开设。本文探讨了高职电子商务专业实训课程在专业课程体系中的地位和作用,分析了高职电子商务专业实训课程体系的现状,并针对这些现状提出了高职电子商务专业实训课程体系建设的几点思路。     

高职旅游景区开发与管理专业建设及发展研究

随着国内外旅游市场的不断开拓,旅游业将发展成为中国的战略型支柱产业.旅游业的飞速发展,对旅游人才的需求在不断增加,旅游业内部分工越来越细,对人才知识、能力和素质的要求也越来越高.本文以教育部重大课题为契机,在梳理全国高职旅游景区专业发展现状的同时,对旅游行业人才需求情况进行了详细的调研,结合两者分析了当前我国高职旅游景区专业发展面临的问题,并提出了旅游景区开发与管理专业建设与发展的建议.