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试题阅读下面一段材料,然后按要求作文有人说,读一本好书就好像和一位哲人在交谈,它能让我们明白许多做人的道理。有人说,一本好书就好像一盏明灯,它能为我们照亮人生的前行之路。有人说,看到好书生活再难也要买,时间再紧也要读,因为好书是每个人的成长食品中不可或缺的营养……在你的学习生活中,也许你已经读过一本或很多本好书,想想它们在你的心中留下了怎样的印象,它们对你的成长产生了怎样的影响;也许直到现在你还没有读到过自己理想中的好书,但你一直对好书充满了向往,并期待着与它们相遇相知……请以“好书和我的成长”为话题写一篇作… 相似文献
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处在青春年华的我们就像是五线谱,谱写着人生的酸甜苦辣;谱写着生活的巧妙绝伦:谱出了我们自己的一方天空。有时我们也会有“创作”的瓶颈期。每当此时,我的脑海中都会浮现你的目光,然后打起精神重新起航。 相似文献
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古典文献中留下了许多诗人骑驴吟诗的形象,这一形象的完成和定格经过了一个漫长的历史过程。从生理、经济、创作等因素考虑,诗人适合骑驴,但从社会人生的角度考虑,诗人又不该骑驴。诗人骑驴的形象蕴藏着极为深厚的历史文化内涵。诗人和驴,是古代知识分子的第二种人生选择,第二条人生道路。 相似文献
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《青春男女生.妙语》2010,(10):52-52
【主题解读】
气度,决定了一个人的高度。气度很像是一种高营养成分,一旦拥有了它,将给你的人生带来一种高层次的人格和品质。上天总赋予胜者非凡气度,而赐予气度非凡者以胜利。 相似文献
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张鸣 《市场瞭望(下半月)》2012,(5)
“我们为什么要学历史?我的一个朋友曾提过一个很好的比喻:一天早上你起来突然失忆了,忘记自己是谁了,想想看你今后该怎么生活——你谁都不认识,这意味着忘掉了自己的历史。历史看起来好像没什么用, 相似文献
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杨健 《青春男女生.妙语》2006,(3)
人生如同一个圆,你在离起点越远时,也就意味着你离一个新的起点越近,我想其他许多东西也一样,如文学。——题记每当耳边响起那十分熟悉又温暖的《橄榄树》的歌声时,心中总会涌动着一股暖流;同时,也十分自然的想到了该曲的词作者——三毛。诚然,三毛的地位不如鲁迅的高,三毛的文笔不如朱自清的优美,三毛的作品不如巴尔扎 相似文献
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吕天雯 《江南大学学报(人文社会科学版)》2021,20(6):88-95
日本平安时代中期的汉诗文作者大江匡衡具有极高的汉文学修养,在诗文作品中他多次借用中国东汉名儒桓荣的典故阐述自己作为侍读的境遇与心志.他以桓荣典故为依托,画出了自己人生及心境起伏的轨迹.他对桓荣典故的接受有与中国古代诗文相通的一面,然而在经典词句的运用、游戏化的表达方式、与其它典故的结合运用等方面又与中国古代诗文存在着很大差异,反映了中国古代文学典籍及文化在被日本文人接受过程中其作用的变异.这是由大江匡衡个人的生活经历及平安时代文人所处的政治环境、文化环境的差异造成的. 相似文献
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夏菁 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》1997,(6)
本文从历史小说人物孙武人生的跌落、生存的孤独以及对绝望的抗争三个方面,探讨了韩静霆的历史小说近作《孙武》的悲剧意识,它折射着韩静霆对战争环境里历史现实与人生志向互相渗透、互相影响但又近乎悖谬关系的崭新而深沉的关注与思索,以此反映历史人物孙武人生悲剧的复杂性之所在。 相似文献
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帕斯捷尔纳克的长篇小说<日瓦戈医生>是一部充满了矛盾的作品,小说寄托了一个与当时社会格格不入的知识分子对历史和人生的痛苦沉思.作品出现在前苏联的社会主义制度下,在当时的革命和建设进程中,就像是一部乐章中冒出的一个不和谐的音符,犀利而尖啸.但是,作品却以强烈的人道主义色彩,对未来充满着理想.作家通过作品,看到了革命过程中别人没能看到或者看到了却没有能够说出来的东西. 相似文献
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李方阳 《山西大同大学学报(社会科学版)》2009,23(6):67-70
“童子”形象在大江健三郎的小说《愁容童子》中有三层含义:首先,“童子象征着人类童年期无拘无束自由驰骋的想象力。其次,“童子”形象代表着大江文学从民间神话传说中所汲取的探究历史真相、还原历史本来面目的精神。此外,“童子”象征着肩负着重要使命——将未来日本建设成更加自由民主的国度的日本少年儿童。小说主人公长江古义人对于自身“童子”梦想的心路历程的探索体现了大江文学重新审视自我的精神。“童子”形象的解读对于把握大江文学的原点来说是非常具有启发意义的. 相似文献