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3岁的刘伟(化名)要离开家,他不愿意和爸爸妈妈住在一起,原因是“爸爸妈妈对我太好了”。他说:“我上学放学爸爸都用车接送,回到家他们连饭都给我盛好了,还给我夹菜。想吃苹果,他们就削好皮,切成小块,插上牙签摆在书桌上。家务活就更不让我动手了。他们就知道让我学习、看书,未来的一切都给我安排好了。我在家里就像一个木偶,没有一点发言权。一说点自己的意见,他们就说:‘你还小,这些事情不用你操心,有点时间好好看书去。” 相似文献
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刘芳丽 《福建论坛(社科教育版)》2009,7(7):51-52
初当9班班主任的兴奋劲儿还没退去,这帮大孩子已然带着各自的背囊和不同的心情离开了这所生活了三年的老校。不知四中给他们留下了怎样的印象,这三年的学习生活会给他们些许留恋和不舍吗?就我而言,对学校给了我机会来做这三年的班主任充满了感激,因为我收获的远比我付出的要多得多。 相似文献
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有一次,笔者何震给太太Linda加拿大的哥哥和嫂子写信。给人写信的结尾一般我用“Have an ice day”的套话,这次我想创新一下,与其祝愿别人一天好,不如祝别人一生都好,于是我在结尾时祝他们“Have a good life!” 相似文献
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新学期的第一堂生物课,一天中连续在四个班级上课,其中三班学生的表现最为活跃、积极。他们的参与热情也极大地鼓舞了我。在即将下课的时候,我表扬了同学们的出色表现,同时也希望他们能及时将课堂学习的信息反馈给我,便于更好地改进课堂,使同学们学得愉快。我突然想起有案例中某老师让学生给她当评论员的独特做法,萌生灵感,何不让学生来为我评课? 相似文献
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我从事农村初中英语教学近二十年,感慨颇多。既为农村孩子们为学好英语而付出的艰辛努力感动,又为他们因为学不好英语而烦恼感到忧心。这些年我总是在不断地分析和总结我的学生们学习英语的困扰,也试图给他们找到解决的方法。现将自己的拙见写出来与同仁们探讨,力求给农村孩子找到一条既能轻松学习英语又能学好英语的方法,以期能减轻压在他们肩上的沉重的学习压力和心理困惑。 相似文献
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韩美林 《中华儿女(海外版)》1995,(1)
几次设计封面我都发现原来画好的色稿一到成书就给改得大红大绿,固然大红大绿也不一定不雅,但是我讲的这种情况肯定是俗气。为此,我特地去工厂亲自调油墨,并告诉他们“以此为准”。但是出版以后比你想象的颜色还要糟糕,因为我一回头他们就把那盒调好的油墨给塞到了桌子底下……之年听他们讲,我调的颜色“不鲜亮”。观念性的问题绝非表现在道德意识上,同时也表现在审美意识上。这应归根到文化修养上,一个没有文化的民族是不可想象的。大学毕业不一定就是有文化,它只能代表一种资格或是证明你的学历,但绝不代表你有文化。因为文化是… 相似文献
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教惯了高年级数学的我,今年第一次教三年级,还真有点不适应。虽然上学期教了他们一年的体育,可数学课总不能和体育课一样上吧?这不,还没走上讲台,同事们就告诫我:“这届孩子比较皮,一开始可不能给他们好脸,否则,他们会得寸进尺,骑到你头上的!” 相似文献
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我一生只看重三个人:鲁迅、梵高和我的妻子。鲁迅给我方向给我精神,梵高给我性格、给我独特,而妻子则成全我一生的梦想.平凡,善良,美。——吴冠中
金手镯和红毛衣
1942年,吴冠中从艺专毕业时,正赶上日本人打进国土,他到重庆沙坪坝的一所大学任助教。在这里,吴冠中认识了他一生的情感归宿朱碧琴。但两人的恋情,遭到了朱碧琴家人的反对。但骨子里深深相爱的他们还是在1946年走进了婚姻的殿堂。 相似文献
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最初,对于社区工作者这个职业,我的想法很简单——做好本职工作,为社区居民服务,就可以成为一名优秀的社区工作者。但是主任给我上的第一堂课改变了我的想法。一次,我与主任和同事一起走访社区,和十几位居民促膝谈心。我们给每人发了一张意见表,让居民们写下希望社区可以改善的地方。几位老人来找我,因为老人们眼睛花了、手颤了,所以请我帮他们写。我问老人们对社区改善有什么要求。有位老人说希望能把路修一下,这样下雨天路就不会太难走了。有位老人说, 相似文献
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小时候他们会跑,读小学的时候可以走,现在,他们只能艰难地挪移,医生说,他们活不过18岁,可是今天,兄弟俩在成功闯过死亡禁区后,成为中国第一对患“进行性肌营养不良症”(俗称肌无力)考上大学的双胞胎。两千多年前,伟大的科学家阿基米得说:给我一个支点,我可以撬起整个地球。今天,兄弟俩靠着病弱的父亲乞讨的双手支撑起了他们不屈的生命。如今,他们的传奇正在一页一页地书写…… 相似文献