吉林省高校自主创新能力评价与分析

高校自主创新能力是国家科技创新能力的重要组成部分,因此提高高校自主创新能力至关重要.基于此,通过对高校自主创新能力内涵的界定,对吉林省高校自主创新能力进行评价,得出高校自主创新能力提高的制约因素.     

高校教师创新能力的培养

高校教师创新能力是高校可持续发展的一个核心力量,因此,为了如何提高高校教师的创新能力,推进教育水平发展,也就成为了目前研究的一个重点,本文探讨教师所应具备的创新能力,以及高校对于教师创新能力培养的重要性。     

浅谈机器人教学对大学生创新教育的影响

创新是民族前进发展的动力。创新意识和创新能力是2l世纪对人才的重--求,所以,培养学生的创新意识和创新能力也就成了高校的重要目标和探索课题。有学者对国内外一些著名高校的机器人教学情况进行调研得出结论,机器人教学能有效地提高学生的动手能力和创新能力。目前已有很多高校的相关院系和工程训练中心开展了机器人教学。钦州学院于2012年秋季学期成立了机器人协会和兴趣小组,进行机器人教学的探索研究。本文通过总结国内外机器人教学现状,结合钦州学院教学实践,探讨机器人教学对大学生创新意识和动手能力培养的影响。     

大学生人才培养模式改革的探索与实践

本文通过对国内外著名高校实践教学创新能力培养模式的研究,从大学生实践创新教育制度的建设.构建大学生创新意识和创新能力的评价体系、建立创新型实践教学模式、开展课外科技活动等四个方面入手,构建大学生实践创新能力培养模式.     

论高校图书馆教育职能的优化与学生创新能力的培养

高校图书馆教育职能的优化与学生创新能力的培养密切相关,在实际工作中,要以丰富的馆藏资源,配合高校的素质教育,以自身的特有优势,培养学生的创新能力,以科学的规范管理,提高学生的综合素质。     

论美术教师的必备素质

教师是人类历史上最古老的职业,也是一个非同寻常的职业。一位优秀教师可以传授知识、给人以启迪,甚至改变人的一生。美术教师作为教师群体的重要组成部分,发挥着不可替代的作用。美术教师的素质直接关系美术教育的质量,影响着国家的精神文明建设。因此,应从职业道德、专业知识和教学技能三方面来提升美术教师的素质,建设一支综合素质高的美术教师队伍,促进社会主义文化事业和精神文明建设的快速发展。     

高中美术鉴赏课的教与学

美术鉴赏课是普通高中美术科目中的一个重要内容，是对在义务教育美术课程中“欣赏。评述”学习领域的拓展和延伸，是提高学生整体素质的前提，是培养其实践能力和创新能力的基础。然而，由于各地的教学条件、学校基础设施、师资力量不足等差异，致使课程的实施受到一定影响，因此，现任美术教师必须灵活把握教材，使其具有多样性和弹性，以适应本地区、本学校，因地制宜地开设好美术鉴赏课。     

独立学院大学生创新能力现状及对策分析

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。培养具有创新意识和创新能力的人才是社会经济发展对高校提出的要求。独立学院作为公办学校的有益补充,也应承担起这一重任。笔者从事独立学院学生的教育管理,所以本文仅分析本三学生在创新能力方面存在不足的原因,并在此基础上提出几点培养大学生创新能力的策略。     

高校教务管理高效运行的机制研究

在高校中如果能够建立有效的教务管理机制,会对高校的长期发展带来非常大的积极作用,同时也是提高学生创新能力、培养综合性人才的重要途径.基于此,通过科学的发展眼光来具体讨论如何加强高校学院教务管理运行机制.     

大型仪器在研究生创新能力和实践能力培养中的作用

近几年,随着各个高校不断增加大型仪器设备数量并对其采取开放式管理,大型仪器使用频率也随之增加.大型仪器设备在科研工作中的作用至关重要,对研究生进行开放,对于提高其基本实验能力、学术语言组织和写作能力、科研能力、创新能力以及工程实践应用能力等方面发挥着重要作用.笔者通过了解高校大型仪器设备的应用现状,分析了大型仪器在研究生创新能力和实践能力培养中的作用.     

谈高校艺术设计类学生专业素养与创新能力的培养

就高校主修美术与艺术设计类的学生而言，对于其自身艺术修养以及创新能力的培养是其在进行高校学习的过程中是非常重要的环节，但是就目前我国的大部分高校的艺术院校在进行学习的过程中而言对于课程的设置上来看都存在着对于美术、艺术设计课程的设置缺乏科学实践性问题，甚至出现了在于教学方法上的不足。在本文中，通过对目前我国艺术专业的课程设置实际情况与美术与艺术设计类学生艺术创新能力和艺术素质的现实状况进行综合分析，同时结合我国在对于该专业学生发展的需求进行结合，进而实现我国高校美术与艺术设计生的创新能力与艺术素养的发展培养，逐渐促使其全面发展与进步，实现其社会对于该类人才的市场需求。     

国外高校硕士研究生创新能力培养探析

硕士研究生是我国研究生的重要组成部分之一,因此硕士研究生的生源素质及创新能力的高低对我国国家创新体系的建设有着至关重要的影响。但就目前来看,我国研究生教育中仍存在诸多影响硕士研究生创新能力培养的不良因素,我们在借鉴和学习国外高校在硕士研究生创新能力培养上的一些做法的同时,也得到了很多深刻的启示。     

计算机辅助技术对大学生创新能力提升的研究

创新能力的培养是企业的需要，是我国建设创新型国家的需要。文章从计算机辅助技术对创新能力的培养所起到的重要作用、现阶段存在问题、发展趋势、解决途径等多房间予以论述。希望能对高校的学科建设起到推动作用，能为国家培养创新人才做出贡献。     

我国高校创新型人才培养问题及对策探析

创新型人才是建设创新型国家的关键,是国家提高竞争力永远立于不败之地的重要保证。高校是培养人才创新精神和创新能力的重要场所。当前,高校在培养创新型人才中存在诸多问题和不足,不能满足社会对创新人才的需求,直面创新型人才培养困境,加快高校改革步伐,转变教育观念,更新教育思想,创新教育     

地方高校产学研合作培养土木类研究生创新能力的探索

地方高校土木类研究生更多结合实际工程项目进行培养,产学研合作是培养研究生创新能力的一种有效途径。本文结合研究生培养产学研合作现状,分析了存在的问题,提出通过加强专兼挂相结合的导师队伍建设、研究生培养产学研合作基地建设、研究生培养产学研项目合作等方式来培养研究生的创新能力,其结论可为地方高校土木类研究生创新人才培养提供参考和借鉴。     

基于大学生创新能力培养的研究性教学探析

随着高校毕业生的不断增多，大学生社会就业压力也越来越大，就业率也一直并未达到理想的目标。据调查显示，目前社会上对大学生的需要量还是很大，大学生就业率一直不高的原因是因为他们无法满足高素质人才的需求，缺乏创新能力是关键。因此，在高等院校加强对大学生创新能力的培养显得尤为重要，具有重要的时代意义，也是人才兴国的大计。本文立足于现实，对大学生创新能力培养的教学进行了探讨，指出唯有实施研究性教学才是培养大学生创新能力的科学教学策略，分析了研究性教学的必要性，以及实施研究性教学的主要途径，希望对大学生创新能力的培养有一定的帮助。     

教学科研型高校研究生创新能力培养刍议

教学科研型高校具有一些其他类型高校所不具备的特征，可基于这些特色扬长避短，采取从研究生导师的角度入手，推进高校教学科研一体化进程，完善和加强研究生管理机制等多方面对策来提高研究生创新能力。     

高校实验课与创新型人才培养

高校实验课与创新型人才培养有着紧密的联系。高校实验课不仅奠定了创新型人才的创新基础,还在培养学生创新能力,塑造学生的创新人格,激发学生的创新精神等方面发挥着积极作用。本文主要从高校实验课与创新型人才培养的关系进行探究。     

健美操课程对大学生创新思维的培养

目前在高校健美操教学中大多数是强调技术动作的完整性与流畅性,而忽视对学生健美操学习的兴趣、态度及思维能力的培养,特别是忽视对学生创新意识、创新能力及创新思维的培养。     

高校图书馆提升大学生综合素质培养其创新能力的潜课程开发策略

潜在课程是对单一的传统课程模式的补充和完善,它对提升大学生的综合素质,培养其创新能力具有不可忽视的作用。高校图书馆作为学校教育系统的重要组成部分,它是大学生的潜在课堂,拥有丰富的潜课程资源。本文对潜课程的内涵、特点、功能作了简要阐述,并提出了高校图书馆潜课程资源的开发策略。