共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
一只木桶的容水量,不取决于构成木桶的那块最长的木板,而取决于最短的那块木板。要使木桶能装更多的水,就要设法改变这块木板的现状。“木桶理论”给企业人力资源开发的启示是:要想提升企业的整体绩效,不仅要关注“长木板”——明星员工,更要注重“短木板”——非明星员工。 相似文献
2.
3.
木桶原理指的是:一个木桶由许多块木板组成.如果组成木桶的这些木板长短不一.那么这个木桶的最大容量不取决于长的木板,而取决于最短的那块木板。这个由许多块木板组成的“木桶”不仅可象征一个企业、一个部门、一个班组,也可象征某一个员工.而“木桶”的最大容量则分别象征着企业、部门、班组和员工个人最大的整体实力和竞争力。员工培训实质上就是通过培训来增大这一个“木桶”的容量。通过分析木桶原理与员工培训之间的关系,我们发现木桶原理可以在培训对象和培训内容两大方面给企业的员工培训工作提供一些启示。 相似文献
4.
一、什么是反木桶原理一个由若干木板构成的木桶,其容量取决于最短的那块木板;对一个组织而言,构成组织的各个要素类似于木桶的若干木板,而组织的能力又如木桶的容量,取决于组织中的最弱的要素。也就是说一个成功的企业想要在残酷的市场竞争中保持竞争优势,就不能有致使的弱点。那么对于后来者的中小企业呢? 相似文献
5.
6.
团队建设不要忽视木桶效应 总被引:2,自引:0,他引:2
一个木桶有许多块木板组成,组成木桶的木板如果长短不齐,那么木桶的最大容量不是取决于最长的那一块木板,而是取决于最短的那一块木板。这就是无处不在的木桶效应。木板象征着团队中的成员,木桶的容水量象征着团队的整体实力和竞争力。在团队建设中,要发挥“高板”的优势,弥补“矮板”的劣势,把团队建设成为战斗力强的整体。一、发挥“高板”的优势“高板”在木桶中占据着绝对的高势,要发挥它的优势弥补“矮板”的劣势。高素质人才是团队中的“高板”,他们有自动平衡和自动修复的“功能”,出现矮板时他们可以尽快通过自我修复和自我组织使之… 相似文献
7.
8.
人有“智商”,企业也会有吗?答案是肯定的。那么如何提高企业的“智商”呢?深入开展互动共享的“学习工程”,建立学习型企业,是企业提高“智商”,实现未来持久发展的一个重要竞争优势。为了持续提高“企业智商”,一方面要比竞争对手更热爱学习,把学习当作工作不可或缺的组成部分;另一方面,还要比对手更善于学习,能够不断提高“学以致用”的效率。 相似文献
9.
10.
11.
13.
长期以来,比尔·盖茨一直被冲国人当成是白手起家创业的典范,介绍他奋斗的事迹连篇累牍见诸各类报刊。事实是,比尔·盖茨不仅是典型的“富二代”,而且也是“官二代”,他之所以能成功,除了自己的天赋外,很大程度取决于家族人脉网络的鼎力相助。 相似文献
14.
15.
日前,大学毕业生攥着大学文凭”回炉”技校的新闻屡见报端。大学生“回炉”上技校已由个体变为群体,成为一种现象、一股热潮。有了大学文凭,还”降格“到技校念书,这在过去是不可思议的事。它反映了大学生就业市场一个怎样的信号?是社会对人才的要求越来越高了,还是上大学学不到实用本领?大学生们放下架子,到技校“回炉”,又因何而起?这一切都应引起我们足够的重视。 相似文献
16.
17.
18.
19.
20.
“智力”是什么?智力就是人的一种能力。具体讲就是理解力、学习力、创造力。其中无论是哪一种,都不能靠引进从外部注入,只能靠自己“养成”。智力更是买不来的东西。我们能做的,只能是促其养成、促其提高。 相似文献