以"四个如何认识"为重点创新高校学生思想政治教育工作

江泽民同志提出的"四个如何认识",是新时期高校学生思想政治教育工作应把握的重点。深入研究,准确把握"四个如何认识"的内涵,是做好高校大学生思想政治教育工作的关键;在实践中创造性贯彻"四个如何认识"的要求,全力提高大学生对"四个如何认识"的认识水平,是做好新时期大学生思想政治教育工作的重要途径。     

高校思想政治工作要理顺“四个关系”

如何才能做好思想政治教育工作．以统一全体人员的思想去完成以人才培养为中心的各项工作呢？笔者认为，做好高校思想政治教育工作．要理顺“四个”关系，做到“三要”。     

“四个自信”视域下的高校思想政治工作创新途径

"四个自信"是对中国特色社会主义的一种肯定,它在丰富高校思想政治工作内容的同时,也为高校思想政治工作指明了方向。高校思想政治工作通过建构"大思想政治工作"体系、营造浓厚校园氛围、加强队伍建设等途径,可让大学生认同和接受"四个自信"的精髓,最终坚定大学生对中国特色社会主义的信念。     

从“四个如何认识”看政治经济学课程的教学改革

江泽民同志提出的“四个如何认识” ,集中反映和代表了在当今世界的深刻变化和当代中国的伟大变革中影响人们思想活动的重大问题 ,也是对当代青年的人生观、世界观具有重大影响的问题。这对高校政治经济学课程的教学改革具有重大的指导意义。应当将“四个如何认识”作为贯穿教学始终的基本理论线索 ,突破长期以来的一些传统认识 ,从研究社会主义和资本主义的变化出发 ,对不断变化的经济发展实践作出新的理论概括 ,积极探索政治经济学课程教学的新思路、新方法。     

高校学生思想政治工作的“五个一工程”

影响高校学生思想政治工作绩效的因素有很多,有主体性的,也有客体性的,这些无疑会影响高校学生思想政治工作的实效性和时效性。因此,需要对高校学生思想政治工作作一个整合性的把握,在工作队伍、文化载体、教育合力、绩效评价以及具体方法等五个方面做好工作,进一步实现高校学生思想政治工作的结构创新、机制创新和观念创新。     

创新高校学生思想政治工作的几点认识

高校学生思想政治工作对培养合格大学生具有十分重要的作用。思想政治工作应随着时代的发展,不断开拓创新,在观念、内容、方法、途径和机制等方面进行创新,努力提高针对性、实效性、主动性。     

新时期高校学生思想政治工作的几点思考

针对高校学生思想政治工作面临的新情况,新挑战,应进一步明确其指导思想和基本任务,加强干部队伍建设,充分发挥“两课”的主渠道作用,利用有效载体,增强系统性和针对性。     

新时期高校学生思想政治工作对策研究

随着经济全球化和我国改革开放的深入,在全面建设小康社会的今天形势和挑战迫切要求高校思想政治工作者,认真研究新时期大学生思想状况,不断地探讨在新形势下加强和改进高校学生思想政治工作,有针对性、有创造性地开展思想教育活动,以提高大学生的思想政治素质。针对其中的一些主要问题进行分析和研究,并提出了解决问题的对策。     

转变观念探寻高校学生思想政治工作新路子

随着高校教育体制的改革和高校教育教学改革的深化 ,高校学生思想政治工作面临着新的机遇和困境 ,正视这些机遇和困境 ,转变观念 ,探寻高校学生思想政治工作的新路 ,树立引导、咨询、服务的思想 ,是搞好高校学生思想政治工作的关键。     

对新时期加强高校学生思想政治工作说服力的再认识

在新时期的高校学生思想工作中，需准确把握教育对象的思想变化特点，提高思想政治工作者的理论认识水平，从而改进工作方法，以增强思想政治工作的说服力。     

高校学生思想政治工作与心理健康教育的结合

高校学生思想政治工作与心理健康教育的结合是新形势下深化学生思想政治工作的一个切入点。这一结合已具有宏观上的政策指导,重点要解决的是中观层次上各校学生思想政治工作运行机制的相应调整和微观层次上思想政治工作者的心理健康教育水平及学生思想政治工作和心理健康教育在实践中的科学协调与配合问题。     

大一学生思想政治教育的“四个结合”

以“学生实际需求”为基点，提出思想政治教育应做到“四个结合”，即：专业素质教育与政治教育相结合，心理素质教育与思想道德教育相结合，理性教育与情感教育相结合，解决思想问题与解决实际问题相结合。同时，对大一学生思想政治教育模式、方法作了有益的探索。     

对新时期加强高校学生思想政治工作说服力的再认识

在新时期的高校学生思想工作中 ,需准确把握教育对象的思想变化特点 ,提高思想政治工作者的理论认识水平 ,从而改进工作方法 ,以增强思想政治工作的说服力。     

信息网络与高校学生思想政治工作

信息网络由于其特有的传播方式和特点,给高校的学生思想政治工作既带来了机遇,也带来了挑战。本文通过分析网络对高校学生思想政治工作正反两方面的影响,提出了高校应采取相应对策。在建立网上学生思想教育阵地的同时,要对网络进行规范管理、积极引导、主动建设,以保证网上学生思想政治教育的健康发展。     

高校学生思想政治工作浅议

高校学生思想政治工作面临的许多新情况、新问题,必须加强思想政治工作队伍建设、重视"两课"教育、思想政治工作坚持"以人为本"和加强校园文化建设.     

新形势下高校学生工作理念的四个转变

在社会和科技迅速发展的今天,我国高等教育的发展也进入了一个令人瞩目的新阶段。新的形势既为高校学生工作提供了难得的历史机遇,也带来了新的问题、新的挑战和新的思考。高校教育工作者要使新形势下高校学生工作能够适应时代要求,应注意以下四个转变。1、角色由管理者向指导者转变; 2、行为由口头说教向务实服务转变; 3、意识由消极应付向积极防御转变; 4、手段由传统教育方式向现代化教育方式转变。     

高校政治理论课教学与大学生思想政治工作

在高校开设政治理论课是我国高等教育的光荣传统和政治优势。新中国成立以来,政治理论课的设置经过多次调整,在提高大学生思想政治素质、培养社会主义现代化建设人才方面发挥着越来越重要的作用。政治理论课任课教师在高校大学生思想政治工作中的地位应得到人们高度重视,其作用应能够充分发挥。任课教师必须全面提高素质,采用恰当的方法,强化大学生思想政治工作,以期收到实效。     

“四个多样化“与大学生思想教育

现实社会"四个多样化"的出现,使大学生思想教育工作面临新的挑战.针对大学生中存在的一些突出的思想问题,我们应从而且可以从"四个多样化"层面探寻大学生思想教育的新思路与对策.     

论高校思想政治教育进网络的四个环节

面对网络信息技术给高校思想政治教育带来的新的机遇和挑战,高校积极应对,进行了有益的探索,也取得了初步成效,但总体来说,工作的推进差距还很大,各高校推进力度不均衡,工作绩效参差不齐.高等学校应提高认识,强化学校党委的领导;积极探索,构建科学的管理体制,强化网络管理;丰富内容,占领网络文化阵地;采取措施,加强软硬件建设.     

“三个务必”融入高校思想政治教育的四重向度

“三个务必”是一个逻辑清晰、内涵丰富、系统严密、互不可分的完整有机体。当前，需要深入领会“三个务必”的内涵，这是“三个务必”融入高校思想政治教育的前提条件。“三个务必”与高校思想政治教育在价值立场、条件保障和本领要求上具有契合性。文章从筑牢使命意识、锤炼精神品质、练就斗争本领方面，充分分析“三个务必”融入高校思想政治教育的价值向度；完善同向而行制度、开拓线上线下教育阵地、塑造浓厚校园文化氛围和构建校内校外实践基地，为“三个务必”融入高校思想政治教育的践行路径。