共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
研究桑塔纳2000GLi型电喷发动机电喷系统的故障诊断方法,并根据生产实际,结合诊断经验,针对系统故障,分析桑塔纳2000GLi型电喷系统的故障排除方法。 相似文献
2.
研究桑塔纳2000GLi型电喷发动机电喷系统的故障诊断方法,并根据生产实际,结合诊断经验,针对系统故障,分析桑塔纳2000GLi型电喷系统的故障排除方法. 相似文献
3.
结合中国汽车产业技术的发展现状和汽车强国的发展目标,针对汽车构造课程教学存在的问题提出了课程教学改革的指导思想,并在教学内容、教学方法、实践教学等方面进行了研究与探讨,在教学实践中取得了良好的教学效果. 相似文献
4.
电喷汽油发动机喷油脉宽检测电路比较复杂,电路调试困难,检测结果不理想。基于优秀电路仿真软件Multisim的功能及特点,探索运用电子设计自动化技术解决脉宽检测实际问题的有效途径,分析并给出了脉宽检测基本原理,设计了一种喷油脉宽检测电子电路,通过仿真测试,获得了良好检测试验结果。 相似文献
5.
《汽车检测与故障诊断技术》是汽车类专业的主干课程,该课程涉及的知识点多、应用性强。文章分析了该课程当前教学中存在的问题,从教学方法、教学内容、考核方式、教师要求等方面提出改革措施,采用现场教学和项目式教学方法,突出实践能力的培养,关注学生的学习兴趣,合理设计教学内容,重视考核方式的转变,融合现代教学手段,加强教师队伍的建设,探索适合该课程的教学模式,以满足现代汽车行业对高层次应用型人才的需求。 相似文献
6.
张小梅 《聊城大学学报(社会科学版)》2006,(3):110-111
学习动机直接影响学生学习外语的积极性、自觉性、持久性以及所采用的学习策略,最终影响学习的效果。没有动机,就不可能学好外语。不同类型的动机,对于学习会有不同的影响。在外语教学中,教师应重视学生的学习动机,最大程度地激发学生的学习动力,使外语教学达到理想的效果。 相似文献
7.
"汽车构造"课程教学改革探索与实践 总被引：7，自引：0，他引：7
从提高"汽车构造"课程教学效果和培养社会所需高素质人才出发,分析了"汽车构造"课程教学各环节存在的弊端,从理论和实践上探索了改革的必要性和途径. 相似文献
8.
"混凝土结构设计"课程的教学探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
文章针对“混凝土结构设计”课程的特点和难点,分别从为何加强与力学课程的联系、如何讲解构造要求以及如何确定考核方式等几个方面,对课程的教学方法进行了探讨。 相似文献
9.
10.
"汽车构造"是车辆工程专业重要的专业基础课,利用现代教育技术进行课堂教学和课外辅导教学是该课程的教学改革发展的必然趋势.文章分析了应用现代教育技术进行课程教学的优越性,论述了现代教育技术在"汽车构造"课程教学过程中存在的问题和解决方法,提出了该课程进一步教学改革的设想. 相似文献
11.
在建构主义学习理论从知识观、学习观、学生观、师生角色的定位及其作用和学习环境等方面,阐明了建构主义所蕴涵的教学思想.根据汽车构造课程的性质和特点,在建构主义学习理论的基础上,从备课理念、教学理念及教学方法和手段方面探讨了其教学策略和改革,并对汽车构造课程的现场拆装、虚拟拆装实训及拆装调试实训作了相关的讨论. 相似文献
12.
从提高“汽车构造”课程教学效果和培养社会所需高素质人才出发，分析了“汽车构造”课程教学各环节存在的弊端，从理论和实践上探索了改革的必要性和途径。 相似文献
13.
掘进机电气系统保护及故障诊断研究 总被引：4，自引：0，他引：4
贾有生 《山西煤炭管理干部学院学报》2008,21(4):110-110,132
阐述了掘进机电气系统保护的工作原理以及查询故障的方法,并分析了如何根据信息提示进行电气系统故障诊断。 相似文献
14.
曾建谋 《广东工业大学学报(社会科学版)》2005,5(Z1):84-86
探讨如何提高汽车专业课课堂教学效果,以"汽车构造"课堂教学为实例,贯彻由浅入深、启发引导、强调预习、让学生主动参与课堂的自我讲授,加强从理性到感性的教学环节,充分调动学生的学习积极性,收到良好的教学效果. 相似文献
15.
辩诉协商制度的价值与体系构造 总被引：1，自引：0，他引：1
曾粤兴 《昆明理工大学学报(社会科学版)》2008,8(1):64-68
如何建立辩诉协商制度,必须充分考虑该制度在程序法上具有的效率与安全价值及其实现坦白从宽政策、保障相对公正的实体法价值。程序制度的设计不能脱离实体案件的处理需要。制度的体系构造更为重要。 相似文献
16.
王宏志 《吉林工程技术师范学院学报》2022,(9):44-47
针对职技高师车辆工程及汽车服务工程专业对人才培养目标的要求,结合“汽车构造”课程教学中的不足,采用虚拟仿真教学为学生提供充分的课堂教学资源,利用虚拟仿真软件与实体模型、台架相结合的方法进行实验（实训）教学,进一步完善了理实一体化教学手段,提高了实训教学的效率,有效提升了学生的学习效果。 相似文献
17.
18.
张亮 《江苏教育学院学报》2005,21(1):120-122
识字教学必须遵循汉字本身的构造规律。对字形的分析不能违背汉字的构形本意。汉字具有很强的表义性 ,通过形体结构把握字义应为识字教学所重视。另外 ,识字教学中也应利用同源字具有音近义通这一特点。 相似文献
19.
徐礼卡 《湖南工业大学学报(社会科学版)》2007,12(5)
通过对一个案例进行教学分析,提出高师数学教育应该在培养学生的函数思想观念、提高用构造辅助函数法解决数学问题的意识和能力方面体现教育价值.可以在整个微积分教学过程中抓住契机,通过设计用辅助函数解决诸如方程、不等式、求值问题的情境来达到培养的目的.使得作为未来教师的数学教育专业大学生能充分认识到函数思想观念、构造辅助函数解决相关问题的意识和能力,应从初中、高中、大学的数学教学中逐步得到深化和提高. 相似文献
20.
黄德志 《湖南医科大学学报(社会科学版)》2007,9(3):181-183
《构造地质学》是地球科学最重要的基础学科之一，是理论性和实践性都很强的一门学科。《构造地质学》实践教学在人才培养过程中具有至关重要的作用，是保证教育质量的关键，是人才培养的重要环节。构造实践教学中的构造解析，是培养学生观察能力的重要途径；构造解析资料和数据综合分析是培养学生独创性思维的有效教学方法。 相似文献