大学生西部开发创业教育的紧迫性——论大学生西部开发创业教育

我国正处于民族振兴的第二次创业历程中 ,西部大开发是实现社会主义现代化第二步战略目标 ,是夺取民族振兴第二次创业胜利成功的重大战略决策。社会发展和民族振兴的客观需要使大学生创业教育成为新世纪人类社会进步和发展提出的紧迫课题 ;到西部开发创业已成为代表和维护中国最广大人民群众根本利益的新体现 ;西部开发创业人才的需求急需发展大学生西部开发创业教育     

加强大学生西部开发创业教育的对策探讨——三论大学生西部开发创业教育

加强大学生西部开发创业教育的对策 ,一是要贯彻“三个代表”的要求 ,转变教育思想 ,从思想上解决把大学生培养成创业人才的培养目标问题 ;二是加强高校教育改革 ,转变教育模式 ,从教育教学环节上落实创业教育 ;三是加强大学生马克思主义人生价值观教育 ,从学生主观上调动创业的积极性、主动性 ;四是开展创业社会实践活动 ,培养训练大学生的创业精神和能力。     

西部人才资源开发的主要制约因素

人才资源是第一资源 ,经济竞争的根本是人才的竞争 ,应当充分发挥人才资源开发在经济社会发展中的决定性作用。我国的西部大开发首先是西部人才资源的开发 ,特别是对当地人才的及时发现和合理使用。然而 ,西部人才资源开发的主要制约因素是观念落后     

论西部高校大学生创业教育服务体系的构建

在就业形势日趋严峻的今天,大学生的自主创业越来越受到社会的关注.在大学生中开展就业创业教育是当前高等教育的一项重要任务.西部高校如何顺应时代发展的要求,开展好大学生的创业教育,营造良好的创业氛围,成为了摆在教育工作者前的一个重大课题.为此,本文从西部高校创业教育的现状出发,对西部高校创业教育服务体系的构建进行了探讨.     

论大学生创业与创业教育

创业教育是我国推进高等教育大众化进程中发挥大学生创业带动就业的倍增效应的急需,但中外大学生创业和创业教育的差距仍然很大,创业教育仍是中国大学生创业的瓶颈,大学生创业和创业教育任重道远。     

论大学生创业教育

21世纪是创新的时代,创新时代呼唤创业教育,创业教育已成为高等教育改革和发展的重要目标。为此,本文分析探讨了创业教育的内涵、高校开展创业教育的意义、目前大学生创业教育的现状,并在此基础上提出了加强大学生创业教育的途径。     

论大学生创业教育

大学生创业教育是近几年出现的一种国际教育理念，已逐渐受到国际社会的广泛重视。目前，我国大学生创业教育虽取得一定成效，但仍存在着定位不准、学科体系不系统和政策法规不完善等问题。结合国外教育发达国家的经验，在我国大学生创业教育的发展中，政府应为大学生创业建立良好的体制和政策环境；高校应建立科学的大学生创业教育培养体系；大学生应改变传统就业观念，重视对自身创业精神和创业能力的培养，并勇于实践。     

论加强大学生创业教育

加强大学生创业教育是我国高等教育改革和发展的必然趋势,也是高等学校的一个重要培养目标。分析探讨创业教育的内涵、开展大学生创业教育的必要性、大学生创业教育的主要内容,并提出加强大学生创业教育的途径。     

论加强大学生创业教育

加强大学生创业教育是我国高等教育改革和发展的必然趋势,也是高等学校的一个重要培养目标.分析探讨创业教育的内涵、开展大学生创业教育的必要性、大学生创业教育的主要内容,并提出加强大学生创业教育的途径.     

失地农民创业的制约因素及其对策

随着我国城市化步伐的加快,农村土地征用面积越来越大,失地农民也越来越多,因而失地农民就业问题日益凸现。从目前情况来看,解决城市化带来的众多失地农民就业的最佳途径是自主创业。研究失地农民创业的制约因素,提出合理有效的建议,无论是从理论上还是从现实上都具有十分重要的意义。     

论大学生创业教育

大学生创业教育是近几年出现的一种国际教育理念，已逐渐受到国际社会的广泛重视。目前，我国大学生创业教育虽取得一定成效，但仍存在着定位不准、学科体系不系统和政策法规不完善等问题。结合国外教育发达国家的经验，在我国大学生创业教育的发展中，政府应为大学生创业建立良好的体制和政策环境；高校应建立科学的大学生创业教育培养体系；大学生应改变传统就业观念，重视对自身创业精神和创业能力的培养，并勇于实践。     

影响大学生创业行为因素分析

创业者实现新的开创,是以实现自身价值为目的。人生价值是自我价值和社会价值的统一,创业可以实现两者的统一,使人生价值不断得到升华。因此,创业过程也是成功创造人生的过程。大学生通过创业实现这种人生价值,是摆在大学生面前的一个现实问题。     

论大学生创业教育

开展创业教育,是适应知识经济发展、建构国家创新体系和高等教育功能扩展的需要。培养大学生的创业能力,应从增强学生的知识功底,培养学生的个性品格、创新素质和进取精神等方面着手。高校开展大学生创业教育,必须转变教育观念,深化教学改革,营造创业环境,拓展创业活动。     

西部水电开发的生态制约与对策

水电资源开发对生态环境的影响，既有积极一面，又有消极一面。从总体上说，大型水坝给有关生态系统，特别是物种所造成的影响往往是负面多于正面。西部水电建设进入了一个与过去的技术、资金、市场机制制约完全不同的阶段——生态制约阶段。鉴于水电开发已经面临生态之忧，应当适当调整开发政策，采取相应对策，以便加强开发中的生态保护。     

论西部大开发与西部研究生教育

西部大开发是中央提出的重大决策 ,西部高校的研究生教育应以此为契机 ,利用自身条件 ,突出学科优势 ,积极转化教育成果 ,加强新技术、新能源等的研究和开发 ,为西部腾飞做出重要贡献     

西部大开发：融资制约及其对策

西部大开发实施四年多来,西部的基础设施、生态环境和经济发展都取得了一定的成绩,但西部的大发展还有很长的路要走。事实上,西部地区的投融资发展落后是使得西部地区的发展大大落后于东部地区的重要原因之一。因此,建立稳定而长期的融资渠道是使西部大开发这一宏大的社会系统工程可持续进行和落到实处的关键之所在。本文重点对解决西部大开发中的融资渠道问题做出探讨。     

浅谈西部大开发中少数民族大学生心理素质教育

本文对少数民族大学生在西部大开发中反映出的一些心理素质方面的问题 ,进行了分析 ,并提出了加强教育的几点思考     

我国西部农地规模经营现状及制约因素分析——以甘肃省永登县为例

当前我国西部地区农地规模经营发展相对滞后,达到规模经营的企业和种养大户或家庭农场数量较少、其经营的农地面积占农地总面积的比例很低以及规模经营效益难以充分显现,整体仍处于起步阶段。实地调研发现,农地流转市场机制未建立、政府不落实政策且盲目推介、租地营农者营农意识保守、信贷支持不够等是导致问题出现的主要原因。因此,西部省份地方政府应采取落实既有政策并出台新的促进农地经营规模发展的扶持政策、建立完善的农地流转市场机制和支持农地规模经营的财政金融体系、对农地受让者开展农业经营管理培训等措施,以突破这些制约因素,促进农地规模经营的快速发展。     

西部大开发中的人力资源开发

西部大开发是对"物力资源"和"人力资源"的双重开发,"物力资源"和"人力资源"两者之间,人力资源是社会经济发展中起决定性作用的第一资源;西部地区人力资源知识能力极为匮乏的状态,是制约西部地区社会经济发展的关键性因素,西部大开发应实施人力资源开发为先导的策略。