共查询到18条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
美国英语的异质性及文化同质 总被引:1,自引:0,他引:1
姜光辉 《南京农业大学学报(社会科学版)》2006,6(1):82-85
美国英语是该国的社会和文化发展的产物,在许多方面都有别于英国英语。语言是文化的载体符号,它既反映文化又影响文化,同时也离不开文化的支撑。美国英语的变异程度很大,混杂的美国文化在美国英语的引导下,逐渐走向统一,凸显了文化的同质性。 相似文献
2.
美国价值观在英语谚语中的体现 总被引:1,自引:0,他引:1
杨宏 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2005,24(2):92-94
文章分析了英语常用谚语的来源,并且通过大量的例证说明了英语常用谚语反映了美国不同时代的价值观及其变化,指出英语常用谚语不仅是美国文化的一部分,而且是了解美国文化的一面镜子. 相似文献
3.
刘榕 《宁德师专学报(哲学社会科学版)》2003,(2):67-69
英国英语与美国英语被认为是影响最大的两个地域变体体系 ,并且英国英语和美国英语存着一定的差异。让学生对英国英语和美国英语的差异有所了解 ,不但能帮助他们更好地学习英语 ,还能使他们有选择地使用语言知识 ,更进一步了解英国与美国的文化历史背景。 相似文献
4.
储文化 《东华理工学院学报》2001,20(1):83-85,95
美国是一个多民族的国家,许多不同的民族生活在一起,他们的历史、文化传统相互交融,彼此渗透,而这种不同民族与文化的交融为美国英语的发展提供了丰富的语言材料。来源众多,数量丰富的外来词汇进入了美国英语,成为美国英语特有词汇的主要来源之一。 相似文献
5.
列举大量例子说明美国英语语用方面的性别差异。浅析了美国英语的文化内涵及语言与社会文化之间的关系。提醒了解美国英语的性歧视现象的必要性。使我们更加科学、更加透彻地学习和运用英语。 相似文献
6.
论美国英语中的民族语言创新 总被引:3,自引:2,他引:1
王永聘 《三峡大学学报(人文社会科学版)》2007,29(2):54-56
美国是一个经济发达、政治多变,文化、语言丰富的多民族国家。美国英语在英语史中发挥了举足轻重的作用。 相似文献
7.
袁一平 《河海大学学报(哲学社会科学版)》2001,3(2):61-62
讨论了美国英语的三个特点及美国英语和英国英语之间的差别 ,并得出结论 :随着美国政治、经济、文化的发展 ,美国英语也将不断变化发展 相似文献
8.
美国英语形成过程探析 总被引:3,自引:0,他引:3
孙全军 《河海大学学报(哲学社会科学版)》2006,8(4):85-87
美国英语是在美国这个独特的自然和社会环境中对英国英语继承、发展、演变而成的。本文从历史文化与语言发展之关系的角度来探悉美国英语的发端、演进和形成过程并得出美国英语是以英国英语为母体,融合了其他民族语言而形成的具有浓郁本土特色的一种语言的结论。 相似文献
9.
论美国文化中的个人主义表现 总被引:1,自引:0,他引:1
李建红 《湖南工程学院学报(社会科学版)》2004,14(2):35-37
个人主义是美国文化的核心,从个人主义的概念、个人主义在美国的变迁、个人主义在美国英语中的体现及其在美国生活中的体现等几个方面进行了论述,全面了解个人主义与美国文化的关系有助于深刻理解美国文化及其与中国文化的差异。 相似文献
10.
许鲁之 《聊城大学学报(社会科学版)》1999,(5)
美国英语是英国英语的一种变体。美国创用语是在美国这一特定社会环境中形成和发展的 ,是构成美国英语自身特点的最重要因素。在词汇方面 ,它不仅保留了一些中古英语时期的古词 ,还吸引了大量外来词 ,这些外来词主要来自印第安语和其他移民国家的语言。美国创用语词汇具有守旧、通俗、委婉等特点 ,这是美国文化自身特点的反映。 相似文献
11.
美式大众俚语(AGS)是语言的一种特殊形式,它来源于美国社会某些特殊人群使用的语言,被广泛地应用在美国人的日常生活当中。为了全面地理解美国文化和流利地掌握美式英语,有必要在EFL教学上讲授美式大众俚语的词汇和表达方式,以帮助母语为非英语的语言使用者更全面地理解美国文化和更好地掌握标准美式英语。 相似文献
12.
邰茜 《吉林工程技术师范学院学报》2014,30(10):91-92
大学英语与英美文学的结合不仅能够促进学生中西方文化修养的提升,同时也能提升学生的语言鉴赏能力,有利于教学目标的实现。但现在的大学英语教学中普遍不重视英美文学的教学,很多教师不明确英美文学教学的重要性,从而忽视英美文学的课程教学。在网络信息时代,英文教学和英美文学相结合的教学可以更好地提升学生的英语能力和英语文化修养。 相似文献
13.
孙翀 《合肥工业大学学报(社会科学版)》2010,24(1):66-68
以英语专业学生为对象,研究调查任务型视频辅助习得美国文化的效果以及习得不同文化范畴的效果,旨在通过研究拓展任务型教学的应用领域,明确外语文化习得的目标,为英语专业教学提供实际的指导意义。 相似文献
14.
从美语、英语差异看美语固有的活力 总被引:3,自引:0,他引:3
叶海燕 《合肥工业大学学报(社会科学版)》2002,16(3):99-101
主要论述了美国英语和英国英语在语法运用、单词拼写和遣词造句等方面存在的差异。这些差异充分体现了当代美语既保持英语传统又从传统中革新的特点。并从这些差异的分析上进一步论述美国英语由于科技文化的发展 ,语言由繁趋简、活泼生动、富有表现力 相似文献
15.
张勇 《西南农业大学学报(社会科学版)》2007,5(3):100-104
屡次被贴上“蹩足英语”标签的美国黑人英语(AAVE)在美国文化发展中所起的作用不容质疑,黑人英语作为黑人文化的源泉一直受到语言学家及社会学家的关注。文中围绕美国黑人英语中BE不变体、否定、嘲讽及黑人俚语运用等典型语言特征,以系列好莱坞经典黑人电影对白为素材,分析了美国黑人英语的“黑人味”。指出作为一种成熟的英语变体,美国黑人英语独特的语言体系及其蕴含的丰富黑人文化元素对研究美国多元文化的变迁具有重要意义。 相似文献
16.
大学英语阅读教学与英美文化 总被引:4,自引:0,他引:4
本文以英美文化为背景,着重说明了文化因素影响和制约着我们对语言的正确运用,理解以及交际的正常进行,从而说明,要从根本上提高阅读理解和语言运用的能力,在大学英语教学中,决不能忽视对英美文化认知能力的培养。 相似文献
17.
王淑芳 《重庆交通学院学报(社会科学版)》2007,(5):76-80
吉尔曼不落窠臼的短篇小说《黄色壁纸》具有极高的艺术性、思想性、创新性和较少的说教性。它既是女性主义学者研究的重要文本。又是英语文学中的重要作品。从女性主义发展的视野对美国有关《黄色壁纸》的重要文学评论作一个初步的梳理,填补了我国在《黄色壁纸》文献研究上的空白,有利于加深我国对该小说美学、政治和文化方面的深入研究。 相似文献
18.
汉英文化差异与大学英语教学研究 总被引:1,自引:0,他引:1
何建芳 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》2005,24(6):70-72
文化和语言是密不可分的,语言是一种社会文化现象,是社会文化发展的产物.任何语言的生存和发展都离不开赖以生存的社会文化环境,社会文化又在一定程度上制约着语言使用者的思维和表达能力.文章通过对汉英文化差异在语言学各个层次上的表现,以及英美文化背景知识对汉英文化影响的探讨,提出英美文化导入在大学英语教学中的方式方法. 相似文献