卡塔尔王室史话

卡塔尔国位于阿拉伯半岛的东侧,其主体是伸入海湾的卡塔尔半岛.卡塔尔半岛状如仙人掌,是半岛上的半岛.卡塔尔半岛周围有十几个小的半岛,由于面积较小,被称作岬角.环绕卡塔尔半岛还有十几个小岛屿.全国面积11437平方公里.地下石油资源丰富,估计有5.1亿吨. 卡塔尔国原有人口不多.19世纪末全国     

对学校网站建设的几点建议

网站是学校对外宣传的窗口,网站建设是学校教育信息化建设的重要方面,是适应现代教育技术和信息技术的发展,提高教学、科研和管理效率的重要途径;也是展示全校师生才能,加大学校对外交流与宣传力度,互相学习、共同发展的阵地。学校网站建设的目的是促进师生与学校共同发展,为学校教育同家庭教育、学校教育同社会教育融为一体,为各类教育资源的多层次开发与合理配置和利用创造良好的物质环境。     

理事资讯

浙江科技工程学校教师在全国技工教育教学研究成果评选活动中取得佳绩"2012年全国技工教育和职业培训教学研究成果"评选活动近日落幕,此次教育教学研究成果评选活动共收到各类参评教研成果10806篇。浙江科技工程学校6位教师的参赛作品在本次评选活动中均获佳绩。杜国标撰写的《学案导学在计     

艺术教育:奇葩初放

2007年初,通过对各地市申报学校进行审核,江西省决定将南昌市实验中学等36所学校命名为中小学艺术教育示范学校,这在我省是第一批。今年起,为深入贯彻落实教育部第13号令《学校艺术教育工作规程》、《全国学校艺术教育发展规划(2001-2010年)》和《江西省学校艺术教育发展规划(2001年-2010     

浅谈技工院校学生的素质教育

世界科技飞速发展,学校教育面临着新的挑战和发展机遇.如何加强对学生的素质教育,改革传统的应试教育,实现由应试教育向素质教育转变,是各级各类学校和每个教育工作者必须关注和探讨的问题.本文就技工院校实施素质教育中的教育环境及管理机制等关键点展开讨论.     

中等专业学校"主题班会"的设计、实施和体会

主题班会作为学校德育教育的一种行之有效的教育形式,被各级各类学校普遍采用.但有关中等专业学校"主题班会"方面经验介绍的文章很少.多年来,我们在学生管理与教育过程中,一直坚持在各个年级、各个班级定期召开"主题班会",收到了满意的效果.现将我们的一些做法简要作一介绍,有不妥之处恳请同行批评指正.     

发展中的卡塔尔

卡塔尔地处海湾,面积10,300多平方里.人口21万,阿拉伯人占多数,非洲人占5%.居民信奉伊斯兰教,讲阿拉伯语. 卡塔尔自1971年9月1日宣告独立以来,在埃米尔哈利法·哈马德·阿勒萨尼的领导下,经过十几年的艰苦努力,在各个领域取得了巨大发展.人民的生活水平、文教卫生事业也不断得到改善.今天的卡塔尔已成为中东地区的经济富国之一.     

以国家示范学校建设为契机 构建汽修人才培养新模式

笔者学校建校37年来,在教育教学方面不断探索,取得了长足的发展。近年来致力于人才培养模式方面的改革与创新,取得了一定成效。2011年我校被国家教育部、人社部和财政部联合确定为＂国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划＂第一批立项建设学校,借此机会,笔者提出汽车维修专业人才培养新模式,供全国同类学校借鉴。     

建设国家中职示范学校是提升中职教育吸引力的重大举措

职业教育吸引力不足的问题已然成为全球共同关注的话题。提升中等职业教育吸引力的着力点,最重要的方面还在于提高中等职业教育学校自身的办学质量。国家三部委在全国范围内建设一批中等职业教育改革发展示范学校,以此带动全国中等职业学校深化改革、加快发展、提高质量、办出特色,对提高中等职业教育社会吸引力,增强其服务经济社会发展的能力,具有十分重要的意义。     

“小学校”办出“大专业”——青田县职业技术学校融地域文化于专业建设

为响应浙江省政府提出“创业富民、创新强省”的战略目标,实现培养创新型技能人才的教育使命,自2008年开始,浙江省在全国率先实施全省范围内的创新创业教育。5年来,“两创教育”促进了中职学校的教学改革,取得了诸多成果,这些成果深化了校企合作,弘扬了传统文化,推动了区域经济发展。“第二届浙江中职行”采访活动由浙江省教育厅主办,选择义乌国际商贸学校、青田县职业技术学校、温州市瓯海区职业中等专业学校等11所中职学校作为采访对象,侧重展示各校在内涵建设（如学生德育、校园文化、专业建设等）、服务经济社会发展（如海洋经济、家政专业发展、民族文化传承等）等方面的新风貌、新动向、新成效。