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大学“去行政化”论纲——论大学问题及其治理(之一) 总被引:3,自引:0,他引:3
我不怕得罪任何人,不管是个人、阶级,还是舆论、回忆,也不管他们多么令人敬畏。我这样做时往往带有歉意,但从不感到内疚。但愿那些由于我而感觉不快的人,考虑到我的正直无私的目的而饶恕我。 相似文献
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《学术人生 甘苦与共——在美国留学、工作、生活》这个题目是个命题作文,是杨玉圣老师给我出的。以前我没有谈过这方面的问题,一般谈的都是比较严肃的学术报告。我喜欢这个题目,因为它可庄可谐、可雅可俗。今天我就谈谈求学的甘苦,谈谈自己的体会。 相似文献
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今年是恢复高考30年。我们这一代人中的幸运者们都忘不了那些阳光明媚而又紧张热闹的日子,那几年,有一大批凭借自学而具备了“同等学力”的青年人和中年人,相继步人了高等院校和科研机构的殿堂。我本人是在1977报考大学无望(因超过湖南省规定的25岁报考年龄限制)之后,才在1978年报考了中国社会科学院哲学所的研究生的,当时填报的方向是马克思主义哲学史。对于报考这一方向,我是有充分的自信心的,因为整整10年间,我一直都在埋头于对马克思主义经典著作的学习、阅读和思考,对最重要的几本书都反复阅读过五、六遍,并做过详细的笔记和眉批,另外还为了读懂马克思的书而广泛涉猎和研读了西方哲学史、特别是德国古典哲学的著作。我自认为对马克思主义哲学的来龙去脉和发展历程已经了如指掌,没有什么问题能够难得倒我。可是没有想到的是,使我功亏一篑的仍然是那跟随了我20年的家庭“政治问题”,即“摘帽右派”。尽管我在考试中发挥正常,超过了录取分数线,但从北京来长沙的外调人员从我父母单位调去的政审材料却写得极其险恶,大有要将我们家世世代代踏上一只脚、永世不得翻身的势头。不但如此,而且中国社会科学院在决定不予录取之后,还将我的材料扣住,一直没有转给我所填报的第二志愿武汉大学哲学系,这些材料连同“不予录取”的通知书直到当年11月才寄到我的手中,那时各高校已经开学两个多月了。不过值得庆幸的是,当时我已经和我后来的恩师、武汉大学哲学系的学术前辈陈修斋先生取得了联系,正在备考第二年的西方哲学史专业的研究生考试。1979年,我父母的右派问题得到改正,我也顺理成章地走进了全国最美丽的校园武汉大学,跟随陈老师和杨祖陶老师攻读西方哲学? 相似文献
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《高等函授学报(社会科学版)》1997,(2)
无论当小学、中学或大学的教师,我要时时记着.在我面前的学生都是准备参加建国事业的人。当一班学生毕业的时候,我要逐个逐个的市量一下:甲够格吗?乙够格吗?丙够格吗?……如果答案是肯定的,我才对自己感到满意:因为我帮助学生总算没有错儿,我对建国事业也贡献了我的心力。教师并非教书,而是教育学生。我要做学生的朋友,我要学生做我的朋友。无论聪明的,愚蠢的,干净的.肮脏的,我都要称他们为“小朋友”小朋友的成长和进步是我的欢快;小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。叶圣陶谈怎样做教师 相似文献
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1.自我感觉太良好 外企行政工作 阿龙
我的第一份工作是靠关系进去的,当时年少气傲,自我感觉非常好,总以为自己有关系就很牛,别人一定会避让三分。主管让我做资料的分类归档,我也知道这事情其实很简单,只要仔细一点、耐心一点,不出错是没问题的。但正是因为我太看轻了这项工作,一开始连续好几天都犯了错,把资料错误归档,等到人家来调资料或查数据时就发现乱了套。主管好几次严厉地训斥我,“这么简单的事情也做不好”,让我自尊心很受打击。因为仗着跟大领导有关系,我就反驳说:“我直接跟领导说去!”没想到,大领导非但不睬我,几次以后,还直接扣掉了我的综合奖金。 相似文献
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张维新 《高等函授学报(社会科学版)》1994,(1)
一提到徐志摩,人们便不会不想到他的《再创康桥》,不能不被其中美妙的自然景色和诗人的纯真情感所陶醉。康桥,对徐志摩短暂的一生来说,是具有特别意义的地方,用他自己的话来说:“我在康桥的日子可真是享福,深怕这辈子再也得不到那样甜蜜的机会了。”“就我个人来说,我的眼是康桥教我睁的。我的求知欲是康桥给我拨动的,我的自我意识是康桥给我胚胎的。”①可见康桥对待人影响之深。然而,究竟康桥是怎样教诗人睁眼,怎样拨动诗人的求知欲,怎样给诗人以自我意识的胚胎,也就是说,究竟康桥(包括康桥的自然景色、诗人在康桥的生活)… 相似文献
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我买房后,在准备装修时,物业要求我交纳装修保证金、垃圾清运费和管理服务费,还说装修保证金是为了避免我破坏承重墙。请问,这些收费合理吗? 相似文献
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一、我的遗憾
我总是感慨:自己与罗荣渠先生没有缘分,或者说有一点缘分,但远远不够。
22年前,即1985年,大学毕业考研究生时.我报考的是北大历史学系欧美史专业美国史方向。因导师齐文颖教授到牛津访学.故招生事宜由罗荣渠教授代办。罗老师那一年招的是拉美史方向,曾一度想把我转到拉美史,而且来复试了。 相似文献
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对于我而言,美丽的泉城济南,一商是一个有着特殊情结的都市。这不仅因为泉城是生我养我的齐鲁故土的省会所在地.也不仅是岗为自己曾在泉城度过了四年的大学岁月,更重要的是,这里还有引导自己走上学术成长之路的老师以及孕育了深情厚谊的老同学、老朋友。 相似文献
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刘泰隆 《福建论坛(人文社会科学版)》1996,(6)
我在大学读书时期是幸运的,因为有深受师生爱戴的俞元桂先生给我们授课。俞先生连续几年给我班讲授《文艺理论》、《中国现代文学史》和包括散文、诗歌、小说、戏剧各种文体的《作品选读和写作》。我毕业离校之后,他还一直关心我,出版各种著作必然亲笔书写和包好寄赠一本给我,书中如有误植也必亲手—一改正。我每次捧读恩师的这些心血结晶都深感教泽广被。关爱至深,如裕春风。我认识俞先生是在读大学的第二学年。当他第一次到仓前山给我班讲课时,他那清植的面容、炯炯有神的目光,清晰而耐人寻味的语言和慈祥和蔼的学者风度,很快就吸… 相似文献
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