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相似文献
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1.
新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》中明确高校党组织的一项主要职责就是领导本单位思想政治工作。众所周知,高校基层党组织是落实党的建设的“重要细胞”,基层党组织在开展党内组织生活时,思想政治工作是基层党组织建设的重要内容之一。因此,探讨新时代高校党建引领思政工作,必须了解党建在引领思想政治教育中存在的问题,努力探索高校党建引领思想政治工作发展的有效路径,对于人才培养新模式具有一定的现实意义。  相似文献   

2.
科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的党中央提出的马克思主义中国化最新的重大理论成果,是党的指导思想的又一次与时俱进。以科学发展观为指导,积极探索党建教育新理念,切实加强高校基层党的建设,必须坚持改革创新,努力使高校党建工作有新突破。党的基层组织建设只有坚持与时俱进,以改革的精神积极探索和解决党组织建设中出现的热点和难点问题,才能为新时期的党建工作提供不竭的动力源泉。  相似文献   

3.
高校党建是基层党建的重要组成部分。近年来,我国高校各级党组织在复杂多变的国际国内形势下,以改革创新精神全面加强学校基层党的建设工作,取得了显著的成效。但是,与经济社会发展的新常态和高等教育改革的新要求相比,我国高校党建工作在领导班子建设、机制体制建设、基层组织建设、思想政治建设等方面仍然存在着一系列亟待解决的突出问题。加强和改进高校党建工作,要围绕领导班子建设这一关键来展开,落实和完善党委领导下的校长负责制,不断夯实基层党组织基础,改进青年教师和大学生思想政治教育。  相似文献   

4.
以科学发展观引领高校党建工作   总被引:2,自引:0,他引:2  
党建工作对高校发展具有极其重要的意义,高校党建工作自身也要树立和落实科学发展观。因此,要深刻认识科学发展观的内涵,同时要以科学发展观引领高校党建工作,使党建工作真正做到“以人为本,全面、协调、可持续”发展。以科学发展观引领党建工作,主要包括三个方面:一要发挥“三个作用”,二要培育高校党建特色,三要拓展党建工作新思路。  相似文献   

5.
对高校基层党建工作进行考核评价是贯彻党的十八大精神和落实高校党建工作责任制的需要,也是保证高校基层党组织创先争优常态化、长效化的具体举措和有效路径。分析了高校基层党建工作考核评价现状,构建科学的考核评价体系,完善考核评价程序并建立其保障机制。  相似文献   

6.
新时期大学生党建工作创新研究   总被引:6,自引:1,他引:5  
朱冰 《南方论刊》2009,(6):31-32,30
大学生党建工作是高校育人工作的重要组成部分,是高校人才培养重要内容。然而当前大学生党建工作面一临着许多新的挑战,基于此,大学生党建工作要适应新时期的发展特点,需要在理念和机制等方面进行创新和改进,如创新党建理念,明确大学生党建工作的目标和意义;创新基层党组织机构设置和运作模式,增强基层党组织思想政治教育的核心作用;创新日常管理机制,实现大学生党建工作全过程管理;加强大学生党员先进性教育,提升大学生党员的政治理论素养和党性修养等,从而增强大学生党建工作的时代感,努力开创大学生党建工作的新局面。  相似文献   

7.
加强党对高校意识形态工作领导权是学生党建的本质所在.提升学生党建质量,可以落实加强党对高校意识形态工作领导权的对策,有利于社会主义意识形态教育更加深入学生心灵,是解决高校人才培养根本问题的重大措施.从加强党对高校意识形态工作领导权的高度推进学生党建,要强化教育,构建教育教学清单和长效工作机制;要建设队伍,重视并发挥高校辅导员的作用;要深化研究,致力于细化和拓展学生党建.  相似文献   

8.
机关党建工作必须全面贯彻落实科学发展观;以科学发展观为指导,不断探索机关党建新思路;明确机关党建工作贯彻和落实科学发展观的主要任务。  相似文献   

9.
高职院基层党组织建设必须体现科学发展观要求,围绕保持党的先进性建设,坚持以人为本的党建理念,坚持全面发展的党建方向,坚持持续发展的党建机制,发挥党支部的战斗堡垒作用,加强师生党员党性修养和大学生思政教育,有力推动高职教育科学发展.  相似文献   

10.
工作效能层层衰减是当前党建工作中存在的比较突出的问题。产生这一问题的原因主要有思想认识不到位、压力传导不到位、能力建设不到位、监督管理不到位等。防范党建工作效能层层衰减,必须提高各级党组织的政策领悟力;调动各级党组织做好党建工作的积极性;落实全面从严治党要求,形成党建工作效能责任倒逼机制;提高各级党组织党建工作的执行能力;利用"互联网+",创新党建活动方式;发挥社会监督的促进作用;强化制度的保障作用。  相似文献   

11.
建设社会主义核心价值体系,是我国的一项重大文化发展战略,高校承担着重要使命.在新形势下,思想理论建设是高校党建工作的基础和重点,应以社会主义核心价值体系为根本指针和根本目标,通过宣传、教育和研究,使师生党员提高思想政治素质和科学思维能力,并落实到自觉践行社会主义核心价值体系的实际行动上.高校党组织要积极探索灵活多样的方式和途径,增强思想理论工作的实效性,推动社会主义核心价值体系建设向纵深发展.  相似文献   

12.
"三会一课"是党组织生活的基本形式,是党内政治生活的重要载体。从目前高校党建工作实践来看,学生党支部"三会一课"普遍存在走形式、走过场,教育内容或学习内容不走心、不入脑的情况。新形势下,高校党建工作者必须深入思考学生党支部"三会一课"在内容和形式上的改进和创新问题,这不仅仅是高校学生党建工作的根本需要,更是高校学生党建工作与时俱进的必然选择。  相似文献   

13.
韦玉丹  马元凯 《南方论刊》2022,(11):51-52+90
高校肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任,高校基层党组织是党在高校教学、科研、管理的第一线战斗堡垒,在高校党的组织架构中处于承上启下的关键位置,是落实这一战略重任的组织保证。当前,高校基层党建工作水平不断提升,但面对全面从严治党对高校提出的新任务新要求,还不同程度地存在一些问题。开展政治巡察,是高校加强党的领导,推动全面从严治党向基层延伸的重要制度安排,通过巡察着力发现并推动解决基层党建存在的问题,使得基层党组织更加坚强有力、政治核心功能更加凸显,从而更加有效地凝聚师生共识、集聚发展动能,切实成为推动高校事业发展的核心力量。  相似文献   

14.
党建工作机制的完善与创新是提高农村党建水平、开拓农村党建工作新局面的重要途径。农村基层党建工作机制的完善与创新,包括农村党建的领导机制、教育管理机制和服务机制的完善与创新。农村党建的领导机制应该从完善农村党组织的干部任用机制和健全农村党组织的领导决策机制等方面进行完善与创新;农村党建的教育管理机制要在教育培训制度、教育培训内容和教育培训形式上进行完善与创新;农村党建的服务机制可以从为村民服务机制和为党员服务机制等方面进行完善与创新。  相似文献   

15.
在新时期围绕改革这个中心,加强基层党组织建设,这是高校党建工作的一项极其重要的内容。因此,领导班子的建设要在改革中作文章,形成一个坚定、敢闯、务实、团结、廉政的集体。在改革中发挥党员的先锋模范作用,思想政治工作也必须落实在改革的实处,只有这样才能把高校党建工作提高到一个新的水平。  相似文献   

16.
和谐校园视野下高校学生党建工作的思考   总被引:5,自引:0,他引:5  
构建社会主义和谐社会,关键在党;建设和谐校园,关键在各级党组织。可以说,加强学生党建工作对构建高校和谐校园意义重大。然而,在大众化教育的背景下,部分高校过分注重了对招生数量、办学规模和办学效益等方面的追求,在某种程度上降低了对学生党建工作的重视程度.出现了高校学生党建工作与高校发展不相和谐的方面,直接影响到了高校的和谐发展。因此,适应高校和谐校园建设的要求,适时解放思想,转变观念,实现高校学生党建工作的创新势在必行。  相似文献   

17.
学习型组织理论的提出是顺应时代发展需要,并成为一个组织应对时局,发展能力的重要手段。构建高校学习型党组织,用现代管理理论指导高校党建工作,是实现高校历史责任的必然要求,对加强和改进高校党建和促进高校可持续发展具有十分重要的意义。本文基于学习型组织理论,对高校学习型党组织的内涵、特征和构建途径策略进行探讨。  相似文献   

18.
基层党组织生活是党章规定的一项制度,是党建工作的重要内容,是中国共产党的一贯传统,是党组织对党员进行教育、服务、管理和监督,保证党员发挥模范作用的重要组织措施,也是新时期加强党的先进性建设的重要内容。因此,创新党的组织生活,建立促进党员成长进步的长效机制,对加强高校党建工作具有非常重要的意义。  相似文献   

19.
新的形势下,加强高校党员发展,培育优秀青年,已成为当前我国高校思想政治工作中不可或缺的重要一环。本文以湖南某高校为例,对大学生党员发展中存在问题进行系统性探索,并提出培育优秀大学生党员的对策。高校基层党组织的党员培育工作,尤其是高校学生党员发展中存在的问题:对大学生入党动机摸底不足;大学生择优入党选拔标准不一;基层组织分工不明,学生支部没有话语权;走上层路线争取入党的现象比较严重;学生党员队伍结构不尽合理;思想教育走形式,经费短缺,基层组织活动缺乏有效性;择优入党缺失群众基础等七个方面的问题。加强和改进高校学生党建工作的策略:增加经费投入,明确基层党支部党建工作职责;加强学生入党教育与继续教育,拓宽党员教育路径;进一步构建和完善大学生党建工作的科学管理体系;加强大学生党建工作的制度建设和作风建设。  相似文献   

20.
高校党建是党的建设的重要组成部分。新时代背景下,中央开启全面从严治党。通过巡视发现高校党建存在诸多问题。其原因有多个方面:党的领导地位弱化、党的建设力度不够;政治敏锐性不强;二级学院对党建制度的落实不力。构建防治机制需落实好管党治党主体责任和监督责任;加强和完善制度建设;严格落实中央八项规定精神,驰而不息纠正"四风"。  相似文献   

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