经济地理学体系创新及教学目标改革浅析

经济地理学是地理学的重要组成部分，在我国1998年教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录和学科专业介绍》中，经济地理学被列为地理学所有专业的主干课程之一，是高等院校地理专业学生的必修课程。该课程综合性强、理论性强、涉及知识面广、学习难度较大，因此，认真总结和研究经济地理教学中的问题，不仅有利于本门课程教学水平和质量的提高，而且也有助于经济地理课程的建设．     

《内经》历史医学地理思想初探

从历史地理学的角度 ,分析了《内经》的历史医学地理思想。《内经》包含着极其丰富的历史疾病地理、历史健康地理、历史长寿地理、历史营养地理、历史环境医学地理等内容 ,深入研究《内经》的这些历史医学地理思想 ,对促进历史医学地理学的发展具有重要的意义     

教育地理学若干问题的思考

教育地理学作为一门新兴学科,自20世纪50年代以来国外学者就进行了研究。20世纪90年代,教育地理学在我国也受到一些学者重视。随着《教育地理学》一书的出版,教育地理学作为一门学科在我国确立起来,学者在教育地理学的研究对象、学科性质和学科体系等方面进行了研究,但随后研究势头减弱,学科发展缓慢,存在研究对象尚不明确,学科性质争论不下,学科体系尚未形成,研究团队薄弱等诸多问题。与此同时,国外的教育地理研究已经发生了教育地理研究的“空间转向”,并获得了较丰富的理论成果,值得借鉴。我国的教育地理学研究需要在理论研究、实践研究、方法论研究、科研团队建设和人才培养方面做出更进一步的努力。     

地理学问题的哲学反思

地理科学发展至今，其内容已涉及到了自然和人文领域内众多的知识内容，并迅速地发展着，其内容之广是其它部门科学难以相比的。地理学就是在综合指导下分析，又在分析基础上综合的原则上不断发展的。任何一门科学都需要哲学的指导，地理科学也不例外。然而建立健全地理哲学的科学体系是相当必要的也是非常困难的。特别是当今关于人口、资源、环境与发展等人地关系矛盾的日益突出，研究领域的不断拓宽。这种综合性很强的地理科学。就更需要哲学的规范，对地理学研究内容的哲学思考就显得日趋紧迫，本文仅从哲学角度对地理学的几个问题谈一下…     

论《博物志》地理叙述的价值与意义

对于《博物志》一书,历来否定的多,肯定的少。其中缘由大概在于此书内容大多取自前代文献典籍。鲁迅先生在《中国小说史略》中说:“类记异境奇物及古代琐闻杂事,皆刺取故书,殊乏新异。”这一评论使得《博物志》在学术界备受冷落。除了在研究古代文言小说时,对它的具有小说意味的故事关注一二外,其他内容很少被注意。其实,《博物志》十卷中有三卷内容涉及地理,在它的地理叙述中,有着与前代地理文献不同的内容和结构,这不能不引起我们的注意。《博物志》地理叙述的变化反映了作者相对进步的地理观念,这对后世创建独立的地理学有着积极的意义。     

国家哲学社会科学创新基地复旦大学历史地理国家哲学社会科学创新基地

2005年12月,复旦大学历史地理国家哲学社会科学创新基地挂牌正式成立。复旦大学历史地理研究创新基地涉及的主要学科领域包括:历史学、地理学和环境学。主要目标是建成国内第一、国际知名的历史地理学研究中心;建成历史地理学的学科体系、理论、规范和相应的标准;形成创新的体制结构、管理制度和运行机制;以各分支的学科带头人为核心,形成一支结构合理、层次稳定、门类齐全的高水平专业研究队伍,为国内外相关机构培养并造就一批高水平的专业研究人员;建成以“中国历史地理信息系统”为主的历史地理数字信息库和历史地理资料信息中心。历史地…     

旅游地理教材评介——兼谈我国旅游地理教材建设

一、国外旅游地理教材简介旅游虽然是一项古老的活动,并伴有大量游记性质的旅游地理著作,但旅游地理学则是地理学家进入现代旅游业的研究领域后才逐渐提出的。国外现代旅游地理学的研究始于本世纪20年代,1930年美国地理学家麦克默里在《地理评论》上发表的《娱乐活动与土地利用关系》一文,被地理学界公认为地理学家研究现代旅游的第一篇论文。经过40多年的发展和积累,国际上陆续出现了一批有影响的旅游地理著作,如日本浇香幸雄于1974年出版的《观     

陈桥驿教授专著《水经注研究》最近出版

我国著名的历史地理学家和“郦学”家、杭大地理系教授陈桥驿先生专著《水经注研究》,最近由天津古籍出版社出版。全书共收有关论文四十三篇,洋洋三十六万六千余言,内容涉及历史、地理、名胜古迹、地名、版本等各个学术领域,归纳起来可分三个方面:第一是《水经注》的地理学研究,作者把该书中有关自然地理学与人文地理学资料,一一加以整理研究,使之古     

“历史地理学”还是“地理历史学”？——英国历史地理学方法论视野下的中国式问题评议

在国内历史地理学的本土语境中，“地理历史学”这一概念几乎从未进入专业研究者的话语体系。一些现代地理学者认为，以往的中国历史地理学实际属于地理历史研究范畴，前者之名掩盖了后者的存在；进而主张建立一门与历史地理学并驾齐驱的新学科——地理历史学。事实上，类似争议在以英美为代表的英语国家学术界亦曾发生过。对此，英国著名历史地理学家达比和贝克都曾有所阐释和辨析，值得镜鉴。本文重申只有将历史地理学视为沟通和融会地理学与历史学两大传统学科之间领域的学术关怀，才能摆脱古往今来两者各自立足于本位而提出的片面见解。重视西方历史地理学方法论的形成与发展，有助于厘清这一争议话题的本质，也有利于推动本土学科自身的理论建构。     

论戴震在地理学上的贡献

戴震是清代乾嘉时期著名的学者、思想家和考据大师,他在哲学、声韵、训诂、天文、历算、制度、名物及地理沿革等方面,都作出了重要贡献。他校勘《水经注》,撰写《水地记》,编纂《直隶河渠书》,编修《汾州府志》及《汾阳县志》,并提出较系统的修志理论,在地理学上的贡献尤为突出。     

地理特殊性与文化多元性共同编织的历史图景——评薛正昌新著《黄河文明的绿洲——宁夏历史文化地理》

薛正昌先生的新著《黄河文明的绿洲——宁夏历史文化地理》一书是作者多年悉心研究与积累的结晶，是又一部区域历史文化的重要著作，该书分别从考古文化、地理沿革、人地关系、军事文明、文化多元性以及地方文化的积淀等角度全面论述了宁夏的历史文化面貌，具有立意新颖、观点独特、内容全面、论述系统等特点，书中的大量图片、图表也使人耳目一新，印象深刻。     

现代中国历史地理学的建立与发展——兼论侯仁之《历史地理学四论》

建国以来，经过几代学者的共同努力，现代历史地理学在中国已经取得了很大的成就，而且发展前景广阔。本文在侯仁之教授《历史地理学四论》的启迪下，对本学科的理论与实践、国际接轨意识、综合系统性、时间特性以及促进学科发展的内外动力等几个方面，从有助于现代中国历史地理学健康发展的角度，作了简要的回顾和展望     

历史自然地理研究之兴——20世纪50～70年代“任务带学科”组织方式的推动

时轮进入1949年，随着新中国的建立，中国科学院宣告成立，不少专业的高级知识分子逐渐聚拢北京。竺可桢、黄秉维成为中科院地理学科的负责人，谭其骧、侯仁之等学者则聚靠地理研究所，酝酿着历史地理学如何起步发展。为配合国家的生产建设，50～70年代科学院等部门实行的“任务带学科”组织方式，吸引了谭其骧、史念海、侯仁之等学者投身到黄河、黄土高原、西北沙漠改造的研究潮流中，所编著的我国第一套《中国自然地理》丛书中，也确定了《历史自然地理》的选题和著述任务，结果促使历史地理研究循着自然地理（自然综合体）的研究路径发展起来。本文认同科学社会学的研究方法，通过对人物（学者）、学说（论著）、事业（学科）与时代背景之间学术史的初步考察，认为历史自然地理这一领域的研究是通过对现实生产建设所遇问题的历史由来及其症结的揭示来展示学科价值，在当时已被纳入服务国家建设需要的轨道。这一做法产生的一个结果即为:历史地理学研究方法和内容由此得以丰富，历史地理学科因此得到彰显。     

汉赋的文学地理研究刍议

汉赋源自诗、骚,楚辞是赋的文学地理形态形成的关键环节。以《离骚》为例,它有曲折复杂的故事情节,但它的时间序列并不清晰,相反,通过对分时性的情状进行空间并置,把属于时间序列的情景并置成空间画卷,变情节叙述为空间铺陈,增强了作品的空间感。汉赋扬弃了楚辞人神杂糅的多元时空,代之以现实的地理空间,汉大赋以地理内容为表现对象,刘勰以"体国经野"概括之。从地理角度来研究汉赋是文学地理学的领域,汉赋这方面的研究尚待进一步开拓,汉赋的地域特色、地理变动与汉赋的关系、汉赋的地理表现等均值得研究。     

学科定位:文学地理学基本理论问题研究

学科定位问题是文学地理学的基本理论问题,但在国内外的研究中文学地理学的定位一直具有多样性。国内学者从文学角度思考,将之理解为文学研究的方法、文学或文化地理学的分支学科、独立的交叉学科。国外学者偏向从地理学角度思考,将之理解为人文地理学的分支学科。在重新思考中,文学地理学应是一门融合两套学科知识体系的交叉学科,具有二重性,是将地理因素影响下的文学研究和存在于文学形态中的地理研究结合在一起的系统。     

20世纪历史地理学思想源流考镜之二

1951年，“历史自然地理”术语随苏联学者雅尊斯基的中译论文发表而为中国学者所知，至1956年，就出现在《1956～1967年基础科学学科规划》所附《地理学学科规划说明书》之中，成为地理学界接受和参与国家经济建设任务的一个实践方向，同时也被同行学者普遍认可为历史地理学的主干部分（主要分支）。一个名词术语即为一片新天地，“历史自然地理”一词可以为例。引人感慨的是，从民国岁月走过来的谭其骧、侯仁之、史念海诸公，分处复旦大学、北京大学、陕西师范大学三地三校，时常关心社会改善、自然改造之进程，感念深处，或起而撰文响应，或起身投入野外考察之中。正值盛年之诸公，带领身边的青年学者和学生，接续做出了属于那一时代的黄河变迁、黄土高原变迁、西北沙漠变迁考察研究的杰作，构成了历史自然地理的骨干内容，亦奠定了历史自然地理的学术基础。作者侯甬坚教授透过20世纪50～70年代国家推行计划经济期间流行的“任务带学科”组织方式，触摸到这一阶段历史地理学起步发展的助推力来自中国科学院及其地理研究所。长期潜心于历史气候研究的竺可桢副院长、非常擅长自然地理综合研究的黄秉维所长，不仅着手本所的历史地理研究机构设置和人员安排，而且早在1956年就在地理研究所设置了历史地理专业，聘请谭其骧、侯仁之为导师，安排招收研究生。70年代中期，中科院组织编撰的我国第一套《中国自然地理》丛书，也确定了《历史自然地理》的选题和著述任务，最终是以全国同行协作的方式，促成了这部世界历史地理研究中少有著作的问世。基于上述学术史的发掘和解读，作者做出了一个归纳认识，即自20世纪50年代起，我国的历史自然地理研究循着自然地理（自然综合体）的研究发展起来，积极配合50～70年代的国家建设，得到了优先发展的机会。英国曾是中国历史地理学学者引进学术思想和研究方法的一个欧洲来源。继本刊2017年第3期刊发李大海博士关于英国历史地理学方法论的研究论文之后，本期我们又约请丁雁南博士带来对英国当代杰出历史地理学家———查尔斯·威瑟斯教授（1954—）的专门介绍。我国历史地理学界对克利福德·达比（1909—1992）和阿兰·贝克（1938—）这两位英国历史地理学家较为熟悉，但因为种种原因，却对当下十分活跃、颇有影响力的一线学者，了解得并不多。作者丁雁南博士曾告之于我，他是在自己的研究过程中发现威瑟斯并将其学说纳入到自身的研究之中的。对此，我们非常欢迎，因为这样积极关注外国历史地理人物和学术进展的论文，在我国总不是很多。需要有所提及的是，这篇论文不仅是对查尔斯·威瑟斯个人学术成就的集中介绍，也是对英国历史地理学界正在进行的一场涉及知识论层面的转向所展开的参与讨论。长时间以来，历史地理学的学科属性和研究对象始终是一个富有争议的议题，尽管中外学者一直试图厘清它同地理学、历史学的关系，国际历史地理学界至今也没有一个普遍共识。现在，我们通过丁雁南博士的这篇论文，了解到英国历史地理学同仁在面对同样的困境时，是怎样走出了一条“地理知识转向”的路径。这一海外学术动态，就对于英国历史地理学的了解很大程度上还停留在阿兰·贝克学说的中国历史地理学界，是极为新颖和富有挑战性的。抛砖是为了引玉，我们期待威瑟斯的学说能够得到更为广泛的关注和引介，并在中国引带出回声。     

论侯仁之历史地理学的“环境变迁”思想

侯仁之是中国现代历史地理学的重要开创者之一，他率先打破了传统沿革地理学的束缚，他在城市历史地理学的研究中独树一帜，他开辟了“沙漠历史地理”研究的新方向，在理论和实践两个方面为中国历史地理学的发展做出了突出贡献。侯仁之一贯重视野外实地考察，强调历史地理学与考古学、历史学、生态学、地貌学、孢粉学、遥感科学的综合交叉，他的研究工作跨越了自然科学与社会科学两大领域，而“环境变迁”思想始终贯穿于他的历史地理学理论与实践活动中，从而构成了中国历史地理学研究领域了一个极富特色、极具发展潜力的研究方向。     

张生教授

张生，男，1960年11月生，汉族，安徽宿州人，1983年7月毕业于安徽师范大学地理系，1985——1 986年度在华东师范大学自然地理助教班学习硕士研究生主要课程，2000——2001年度在南京大学城市与资源学系作访问学者。现为宿州学院地理系教授，宿州学院附属实验中学校长，中国地理学会会员，安徽省地理学会理事，中国农工民主党宿州市委员会主委，现任安徽省政协委员，第二届宿州市政协常委。毕业25年来，一直从事地理与环境科学专业基础课和专业课的教学与科研工作。先后主讲并辅导《地球概论》、《地球天文学》、《土壤地理与生物地理》、《地图学》、《旅游地理学》、《中国灾害地理》、《水文学与地貌学》等课程，所讲授的《地图学》课程被评为省级精品课程。先后主持安徽省教育厅教研课题“高等师范专科学校优秀课程评估指标体系的研究”、安徽省教育厅自然科学课题“皖北矿区生态环境保护与可持续发展研究”两项，参加了原国家教委世界银行贷款“师范教育发展项目”改革课题、南京大学国家自然科学基金项目“长江三角洲全新世海侵和洪涝事件序列环境考古”、中山大学旅游规划与发展研究中心主持的“河南省旅游发展总体规划”等项目的研究。撰写的“Study on ...     

明末清初输入中国的海洋动物知识——以西方耶稣会士的地理学汉文西书为中心

中国古代缺乏比较自觉的海洋意识,本土文献中有关海洋地理知识的介绍也相对有限。中国传统文献中关于大型海洋动物的记述,多混杂着浓厚的神话传说色彩,或多与占符灵验相比附。明末清初西方耶稣会士的汉文地理学西书《坤舆万国全图》《职方外纪》《坤舆全图》和《坤舆图说》,不仅最早向中国人介绍了欧洲的世界地理学说,包括地心说、地圆说、五大洲观念和五带知识,还介绍了若干地理大发现以来关于海洋动物的新知识,并且将这些海洋动物的新记述与亚里士多德时代的西方传统相勾连,从而为中国人带来了大航海时代以来建立起来的新知识传统。这些地理学汉文西书的编刊,为19世纪中国人重新认识海洋世界提供了重要的知识资源。     

高师《中国历史地理》教学初探

历史地理学是一门研究历史时期地理现象的分布、演变及其发展规律的学科。尽管学者们对该学科的属性至今仍持有多种歧异观点,但历史地理学的作用和重要性已经越来越引起人们的注目。对这门课程,教育部尚未制定教学大纲,而少数高校的历史系和地理系已经开设或正在考虑开设。几年来,中国历史地理各个领域的研究文章大量涌现,呈现出一派学术繁荣的景象。可是,探讨中国历史地理教学内容和方法的文章几乎没有,沈起炜先生早在25年前就发表了《读史当知地理》一文,为此,对《中国历史地理》教学的探讨,是有现实意义的。笔者近年来从事《中国历史地理》的教