国外农业科技推广模式及其经验借鉴

农业科技推广模式是农业科技推广工作的具体实现形式,是将科技应用于农业生产、将科学技术转化为生产力的重要途径,也是促进农业科技进步、提高农业综合生产力的重要路径。目前,发达国家的推广模式主要有以美国为代表的以大学(农学院)为依托的推广模式、以法国为代表的公私合作的农业科技成果推广模式、以日本为代表的以农业协调组织为纽带的推广模式。分析和总结美国、法国、日本的农业科技推广模式及其特点,对我国构建适应现代农业发展的新型农技推广服务模式,改革我国农业科技推广模式和运行机制有着借鉴作用。     

中美大学主导型农业科技推广体系的比较研究——以西北农林科技大学农业科技推广模式为例

社会经济转型过程中,农业大学主导型农业科技推广逐步进入探索建设阶段。论文以西北农林科技大学建设的＂一体两翼＂农业科技推广模式为例,同美国以大学为主的农业推广体系在法律和制度保障、资金保障、组织机构、职能和任务、推广体系的地位以及试验站的特点和作用等六个方面进行了比较,提出了我国大学主导型农业科技推广体系建设应借鉴的经验。     

沈阳加快建设农业新型科技推广体系的对策建议

为实现沈阳农业产业的高质量发展,必须加快建设契合沈阳农业产业发展基础的新型农业科技推广体系。需要突出农业科技的支撑引领作用,推进农业科技与产业转型升级的无缝衔接,切实提高农业科技对现代农业发展的服务能力。首先梳理了沈阳市农业农村局、科学技术局、现代农业研发服务中心、涉农高校院所和企业等农业科技推广主体的主要做法与成效;其次分析了沈阳市农业科技推广体制机制、配套政策、社会服务、供需匹配等方面存在的问题;最后提出沈阳市新型农业科技推广“三二一”政策体系,即强化政府（事业单位）、高校与科研院所、市场化社会化三类农业科技推广主体,提高综合集成、创新供给两方面能力,筑牢政策保障和实施的一个基础,着力形成科学的农业科技服务体系,以期为沈阳市农业科技引领乡村振兴提供参考。     

国内外农业科技推广体系研究现状评述

农业科技推广是联系着农业科研与农业生产的纽带,是实施科教兴农战略的重要载体,因此具有很重要的研究价值。在评述国内外农业科技推广体系研究现状的基础上,针对中国农业科技推广存在的问题,借鉴其他国家的成功经验,提出中国农业科技推广应重视资金的投入、推广机构管理制度的完善以及依靠法律的力量保障农业科技推广工作的顺利进行等建议。     

新阶段我国基层农业科技推广服务模式分析

加强基层农业科技推广服务体系建设,创新农业科技推广服务模式是当前和今后一段时期发展农业的重要任务。本文在分析我国原有的农业科技推广服务模式存在的问题基础上,通过比较新阶段基层农业科技推广服务模式,最后提出了完善基层农业科技推广服务模式的一些新思路。     

福建省农业科技推广变革与方式创新研究

基于福建省农业推广体系现状,对现有农业科技推广体系存在的体制不完善、农业科技成果转化率低、科研与生产脱节、龙头企业及专业合作社带动效应不显著等问题进行深入分析,进而从健全推广激励制度、推行农民参与式研究、实施农民科技培训层次化等方面提出相应的对策,为福建省农业科技推广变革与方式创新决策提供参考。     

我国农业科技推广体制的演变与现状研究

农业科技推广工作的好坏将直接关系我国农业发展速度。我国农业科技推广体系为我国农业生产的发展做出了重要贡献。本文梳理了我国农业科技推广体制的发展历程,并总结了国内具有典型性的三种农业科技推广模式,最后指出了当前我国农业科技推广体制存在的问题并提出了相关改革的建议。     

福建农民合作社参与农业科技推广的评价分析

立足福建农民合作社参与农业科技推广的实践,通过构建客观合理的评价指标体系,采用AHP-模糊综合评价法对农民合作社参与农业科技推广的实效进行评价,并分析影响农民合作社开展推广的主要因素,在体系建设、人员科技文化水平及政策环境等方面提出了相应的思考对策。     

西部大开发中农业科技推广面临的问题及对策

西部农业开发中农业科技推广所面临的主要问题是 :重科研、轻推广的传统观念严重 ;农业科技推广体系不健全 ;农民吸纳新科技的能力低 ;推广、科研、教育割裂现象明显 ,研究和应用推广脱节 ;农业科技推广力量弱、人员素质差、经费投资力度小。当前西部农业开发科技推广的思路是 :健全农业科技推广体制 ;加强农业推广的宏观管理 ;加大经费投入力度 ;强化农业科技培训工作 ,提高农民科技意识 ;发挥农科教优势 ,建立一支高素质的推广队伍 ;鼓励发展形式多样化的农业科研成果转化模式 ,促进科教推广相结合     

辽宁省农业技术推广模式的构建

随着社会主义新农村建设的快速发展以及高新技术在农业上的广泛应用，农业科技推广工作面临着新的形势和新的要求。通过对辽宁农业技术推广体系现状和存在问题的分析，明确了科研院所和大专院校在农业推广体系中的地位和优势，在此基础上提出了构建新型政府基层推广部门与科研院所和大专院校合作的农业科技推广模式，并对该模式的运行机制提出了市场化运作、企业化经营、产学研结合、科学化管理和社会化服务的建议。     

“机械设计基础”课的教学改革

根据新时期教育教学改革的要求，机械设计基础课等方面，对应在教学实践中创新教学模式。本文主要从教材的选择、课堂教学模式的改革、实践教学模式的改革、考核模式的改革等方面，对该课程的教学模式创新进行了论述。     

毛泽东对社会主义经济建设理论的探索

毛泽东在 1956年社会主义三大改造基本完成以后 ,从国情出发 ,进行了大量的调查研究 ,发表了一些重要著作 ,对社会主义经济建设理论进行了艰辛的探索 ,提出了集中力量发展生产力的论断 ,初步形成了党的社会主义经济建设的指导思想 ,在中国经济发展模式和社会主义工业化等方面 ,提出了许多有创见性、发展性的理论观点 ,为社会主义经济建设理论和新中国经济发展确立了一个基本的框架 ,有效地推动了经济发展。同时也要看到 ,由于当时的历史条件和人们认识上的局限性 ,再加上“左”倾错误的影响 ,出现了一些偏颇 ,带来了一定的负作用 ,但并没有影响总的探索成果。总之 ,它为后来具有中国特色社会主义经济建设理论奠定了重要的基础     

构建城乡基层党建新格局中的障碍和现实路径

构建统筹城乡基层党建新格局具有重大的现实意义。当前,构建统筹城乡基层党建新格局遇见了多重的深层障碍,这些障碍迫切需要我们寻找现实解决路径。     

基于半无穷维二次优化阵列方向图综合

提出一种综合具有任意需要方向图的包含非各向同性和非均匀间隔的线性阵列的新方法。该方法的基本思想在于将综合问题转变为一个半无穷维二次优化（ＳＩＱＯ）模型：在一组线性泛约束条件下使权矢量的范数最小。该约束条件保证瞄准方向为单位增益，并且在给定范围内旁瓣电平满足要求。该方法具有广泛的应用和实际意义。文中给出了设计例子以证明该方法的可行性和实用性。     

学分制下选课模式的实践与研究

以介绍选课模式的发展为基础,叙述了我校选课的基本模式和实践中的效果,提出了改进方向,并阐述了制度建设对选课发展的影响。     

高校创新人才培养模式探讨

创新人才培养是一个国家和民族教育的核心。分析创新教育的基本特征、创新教育的模式,创新人才的成长条件、我国现行大学教学模式的基本特征和存在的问题;提出构建新型大学创新培养教学模式的内容和方法。     

习近平关于"人类命运共同体"的十个基本思路

构建人类命运共同体思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分.习近平围绕构建人类命运共同体进行了多角度全方位的理论思考,阐发了一系列重要论述.习近平关于人类命运共同体思想可以概括为:重要意义论、基本内容论、思想渊源论、全球治理论、国际责任论、伙伴关系论、安全格局论、发展前景论、文明交流论、生态文明论等十个基本思路.     

“十四五”时期构建基于双循环新发展格局的政治经济学逻辑

十九届五中全会提出的构建新发展格局是着眼中国经济中长期发展作出的重大战略部署,马克思主义政治经济学的分工理论是新发展格局构建的理论依据,分工可以促进专业化,实现微观分工、宏观分工和国际分工的衔接,实现国内分工与国际分工的有机结合,促进国内循环与国际循环的衔接。构建新发展格局的内在蕴意是改善和调节劳动分工,促进中国以国际分工、国际市场和国际循环为主体的旧的分工体系向以国内分工、国内市场和国内循环为主体的新分工体系的转化。从分工理论视角下构建基于双循环的经济发展新格局的基本要求出发,构建基于双循环新发展格局的路径,是以分工理论为指导,以新一代信息技术创新为前提,大力发展新经济体系; 构建具有自主创新,实体经济与数字经济融合发展的现代化产业体系; 以消费引领创新,培育新型消费体系; 把国内流通与国际供应链体系相融合,推进中国现代流通体系建设; 在更高开放水平上与国际经济大循环相对接,用优进优出的发展模式,融入国际分工体系。     

农村基层民主政治建设存在的问题及其对策建议

从新富参政打乱农村基层民主政治建设原有格局、家族宗族干政彰显农村民主政治建设的复杂、农村干部的缺乏延缓基层民主政治建设的进程三个方面论述了当前农村基层民主政治建设存在的问题,并提出了具体的对策建议。     

论高校思想政治理论课开放式教学新模式

为了进一步落实国家教育部关于高校思想政治理论课改革“05新方案”,增强高校思想政治理论课的针对性和实效性,文章提出了基于“以学生为本”的思想政治理论课开放式教学新模式,阐述了其基本内容,分析了构建这种新模式的重大意义,以及实施思想政治理论课开放式教学需要解决的关键问题。