深化高校改革提高教育质量

提高教育质量是办好高校的核心 ,深化改革是高校发展的必由之路。高校要从提高教育质量这个根本点入手 ,推进素质教育 ,加强师资队伍建设 ,提高办学效益 ,实行人事、分配制度和后勤工作的全面改革 ,使高校改革不断向深度和广度发展。     

提高普通高校课堂教学质量的之我见

课堂教学是高等学校人才培养工作的核心环节,直接关系人才培养质量.本文针湖南省教育厅于今年对16所高校的课堂教学情况进行随机抽查的结果,提出提高普通高校课堂教学质量要从加强教师队伍建设、加强教风学风建设、加强课堂教学质量监控和加大对教学的投入等方面着手.     

论提高高校课堂教学质量

当前,随着高校的大规模扩招,高等学校在教学过程中暴露出了很多问题,影响了高等教育教学质量的提高,也影响了学生的就业。其中一个突出的问题是课堂教学质量不高。本文从高校课堂教学面临的困难分析高校课堂教学质量的五个要素,在分析的基础上,提出了解决问题的对策。     

浅谈如何提高课堂教学质量

通过对教学内容的加工和教学方法的选择上应侧重的方面的分析,简单探讨了提高课堂教学质量的问题     

对提高高校课堂教学质量的思考

提高教学质量是高校教育的永恒追求,提高课堂教学质量是其中重要一环。要提高高校课堂教学质量,就需以练好教师自身的内功为基础,以搞好课堂设计和认真备好教案为关键环节,以启发式、参与式等教学方法为手段,以优良的教风作保证,切实提高高校课堂教学质量。     

提高动物生理学课堂教学质量探析

动物生理学是畜牧兽医学科的基础课之一,其知识密集、内容复杂、涉及面广。根据具体教学内容采用灵活多变的教学方法,即例证法、简化法、对比法等,可以达到理想的教学效果,提高动物生理学课堂教学质量。     

加强课堂教学质量监控 提高教学质量

加强课堂教学质量监控是提高学校教学质量的重要保证。端正对教学质量监控的认识 ,对其体系组成、工作方法进行研究探索 ,全面推进学生素质教育 ,培养新型人才 ,推动学校教学改革 ,提高教学质量效益有着重要的意义。     

提高课堂教学质量仍需多措并举

课堂教学是开展教育教学活动的重要场所，是确保与提高教学质量的关键，本文在深入分析目前课堂教学中存在的主要问题的基础上，提出了提高课堂教学质量的途径和确保课堂教学质量的建议意见。     

追求有效教学提高课堂教学质量

正生本教育要把"牵牛上树"变成"驱牛向草"课程改革的核心环节是课程实施,课程实施的基本途径是教学。没有科学有效的课堂教学,即使有理想的课程计划、课程标准和教科书,其结果也只能是纸上谈兵,基础教育课程改革实验必须关注常态课堂,追求"有效教学",提高课堂教学质量。如何才能有效地进行教     

提高非全日制专业学位研究生教育课堂教学质量的对策——以福州大学为例

课程教学是专业学位研究生教育的必要环节,是专业学位研究生教育的基石,会直接影响专业学位研究生教育的培养质量。基于分析福州大学目前非全日制专业学位研究生教育中课堂教学环节存在的问题,从研究生本人、授课方法和教学方式、教师知识量及授课艺术、课程考核方式、学校思想导向等五个方面提出相应对策,以期为普通高校专业学位研究生教育的...     

加强素质教育,提高教学质量

根据多年从事教学工作的实践,探讨提高教学质量的方法。     

参与式教学：高校英语专业课堂教学改革的有效途径

参与式教学是近二十年发展起来的一种新型教学方法。它以学生为主体,灵活采用形式多样的方法和途径,让学生积极参与到教学活动中,发挥自己的才智,取得最佳的学习效果。参与式教学方法充分体现了现代教学的理念,从根本上改变了传统课堂教学的模式,是教育教学改革的一大突破。本文认为,在高校英语专业课堂教学中,运用参与式教学方法可以有效地提高课堂教学的效果,对于提高学生的学习自主性和积极性,促进学生专业能力的发展,培养学生的思维能力和创新能力具有重要的作用。     

如何把素质教育更好地贯注到课堂教学中

教师肩负着传播人类文明,开发人类智慧,塑造人类灵魂的神圣使命。素质教育在课堂教学中实行的如何,直接关系到学生的健康成长,关系到教育的质量和水平,关系到民族和国家的未来。所以在课堂教学中教师应为学生树立榜样,在教学过程中真正做到以学生为本,不断反思自己的教学过程,用真情、热情、激情去感染学生。     

在课堂教学中实施素质教育初探

课堂是实施素质教育的主阵地、主渠道,作为素质教育主要实施者的教师,只要创新课堂教学,构建有效课堂教学,就能将素质教育与课堂教学融为一体,寓素质教育于无形,从而达到"润物细无声"的功效。     

计划生育管理课程教学改革尝试

我国的深化教育改革已进入全面推进素质教育阶段，具体课程的教学必须自觉适应素质教育的要求，在教育内容和教学方法上进行改革。文章以“计划生育管理”课程教学为例，作了一些教育、教学改革的探索。     

素质教育观下的师范生教学技能培养思考

教学技能是教师在教学过程中运用一定的专业知识和经验顺利完成某种教学任务的活动方式。本文通过对目前高师生教学技能的现状分析,从教学技能的科学性、系统性、开放性、发展性出发,提出了培养教学技能的有效途径。     

抓好典型 以点带面 深化改革 促进双语教学上新台阶

本文总结了我院双语教学的经验,分析了双语教学中存在的问题,并从我院实际出发,提出了今后双语教学工作发展的建议。     

多功能与多媒体教室的建设与运用

本文主要介绍了多功能与多媒体教室建设的具体实施及运用的具体情况,同时说明了远程教育中异地实时教育的实现,体现了教育技术在高等教育中的作用.     

素质教育目标下的高校写作教学改革

素质教育是新世纪教育的主旋律。当前的高校写作教学需要改革,以适应素质教育的需要。高校写作教学需要改革教学观念、教学内容,创新教学方法和手段,摒弃传统的考核方式,建立开放的评价体系,确立大写作观,从而真正有效地提高学生的写作能力,全面提高学生的综合素质。     

高校法学课堂教学的改革思路

高校法学课堂教学的改革是法学教育系统改革工程中的一个重要组成部分。法学教育的创新可从改革课堂教学方法、提高课堂教学质量和效率入手,实施科学合理的授课方法和成绩评定体系。