广西社会工作专业人才队伍发展初探

社会工作专业人才队伍是参与社会治理和促进社会健康发展的重要专业力量。近年来,广西进一步聚焦社会工作专业人才队伍建设,促进社会工作人才队伍高质量发展。本文在探究广西社会工作专业人才工作平台的基础上,深入分析专业人才发展过程中存在的问题,提出社工专业人才发展的相关建议。     

社会工作专业人才队伍建设的基本途径

在科学发展观统领下,搞好社会工作专业人才队伍建设的基本途径是:确立人力资源观念,高度重视专业人才队伍的建设工程;运用战略管理工具,更好回应社会服务提出的多元需求;大力发展专业教育,持续培养具有专业能力的新型人才;注重激励系统建设,不断激发实际工作人员的献身热情;促进管理体制创新,有效保证人才队伍建设的健康发展.     

贵州省社会工作的发展趋势与社会工作人才队伍建设研究

党的十六届六中全会《关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出了“构建和谐社会”的目标,要求“建立一支宏大的社会工作人才队伍”,这为贵州省社会工作的职业化和专业化的发展提供了契机,贵州地处西部,社会工作教育起步晚,如何造就一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍成为构建贵州和谐社会的迫切需要。本文认为发展和推动贵州省的社会工作必须从理论和实践两方面入手,紧紧围绕弱势群体的救助来开展,由于贵州省社会工作人员的工作存在“行政性、半专业化”局限性,因而在人才队伍建设方面首先推进社会工作队伍建设的制度化;其次,做好在岗职工教育培训工作;另外应加强社会工作教育与研究体系建设,切实做好社会工作人才培养工作。     

建构中国特色社会工作专业人才制度体系——《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》解读

加强和创新社会管理,就必须大力发展社会事业,培养造就一支数量充足、结构合理、素质优良的社会工作专业人才队伍,以此作为社会建设的人才支撑,进而推进以保障和改善民生为重点的社会建设和社会管理。由中组部等18部委联合发布的《关于加强社会工作人才队伍建设的意见》,是国家出台的第一个系统建构专业社会工作制度、推进社会工作专业人才队伍建设的专门文件。解读文件,更是为了理解和贯彻文件精神,建构具有中国特色的社会工作专业人才制度体系。     

欠发达地区社会工作人才建设路径探讨——以安徽省为例

社会工作的发展,关键在人才.欠发达地区由于经济发展、制度设计等因素的制约,其社会工作人才队伍普遍存在总量偏少、结构分散、身份尴尬、待遇偏低等问题.欠发达地区社会工作人才队伍建设必须探寻适合的模式,通过舆论宣传、科学规划、岗位开发、完善体制等路径来推动,进而促进本区域的社会工作发展.     

我国灾害社会工作的发展现状、问题及对策研究——以“5.12”汶川地震为例

汶川地震后,我国灾害社会工作开始系统化发展,在短时期内取得了较大的成效,但是由于发展时间不长等原因,也存在不少问题,影响其效力的发挥。为此要着力进行制度、组织、人才队伍等方面的建设,打造灾害社会工作发展的平台,为其发展提供良好的环境条件。     

社会工作人才队伍“嵌入性”建设——以湖南省为例

当前,我国社会工作人才队伍建设的速度非常缓慢,其主要原因是既有的建设路径没有充分考虑到中国高校学科之间的约束性、人才发展的地域性、社工专业机构发展的资源约束性、社会工作岗位设置的结构软性、社工待遇差、工作自主性差等问题。社会工作人才队伍的"嵌入性"建设需要针对上述困境寻找破解之法。具体而言,应扩大高校招生规模和层次,建设培训基地,加强专业培训,加强社工组织网络建设,充实基层队伍,并提高社工的待遇和工作的自主性。     

社会建设视野中的社会工作人才队伍建设

十六大以来,党在领导全国人民继续进行中国特色社会主义建设实践的过程中,提出了社会建设的新理论。随着社会建设理论的不断发展和完善,社会工作人才队伍在社会建设实践中的作用日益重要。因此,加快社会工作人才队伍建设,对于继续推进社会建设、开创社会建设新局面有着十分深远的意义。     

需求本位的民族院校社会工作专业人才培养依据与模式——以湖北民族学院社会工作专业为例

我国民族院校社会工作教育起步较晚,发展面临诸多难题。文章以湖北民族学院社会工作专业为例,通过对社会、学生和学科发展需求的分析,认为民族院校社会工作专业应主动适应社会发展的迫切需求,切实满足学生发展的多样化需求,积极应对学科发展的中长期需求,在培养目标、课程设置、教学模式和方法等多个方面做出回应,构建"需求本位"的社会工作专业人才培养模式。     

社会工作专业实习体系的研究与实践——以北京理工大学为例

构建社会工作实习体系是培养社会工作专业人才的需要,也是国内社会工作专业建设的重要内容。社会工作专业实习体系建设借鉴国内外经验,以培养“创新性、实践型、国际化”的实用型人才为目标,通过行动研究的方法,不断研究探索,不断付诸实践,形成了“价值为先、实践创新、循序渐进、制度保障”的完整实习体系。实习体系主要由独特的价值系统、系统的课程设置、完善的督导制度、特色的专项实习及有效的实习基地网络五个部分组成。     

社会工作岗位评价制度建设探讨——以河北省为例

根据对河北省的调查发现,在社会工作岗位评价中,表现出职业认证有序推进、岗位评价期待较高、行业发展开始规范等状况,但是,面临着职业资格认同不一、评价体系尚未完善、行业自律未成规模等问题。只有加强社会工作岗位评价制度性引领,提高职业认同、科学划分职级、促进行业自律,才能解决上述问题,推进社会工作健康发展。     

禁毒社会工作的理论、政策与实践——以上海为例

上海自2003年开始进行禁毒社会工作制度创新.经过近五年的探索,上海不仅在禁毒社会工作实践方面积累了丰富的经验,而且初步建构了一个实践的禁毒社会工作理论框架.上海禁毒社会工作的理念、实践经验以及面临的挑战都具有标本价值.     

和谐社会背景下社会工作发展的国际视野——以美国和加拿大社会工作为例

本文在探讨美国与加拿大社会工作职业和社会工作教育的共同起源和相互差异的基础上，指出两国社会工作职业发展中存在两种可能出现的内在冲突，即强调以个案和治疗的干预方式解决个体问题，还是强调以社会改革的干预方式解决社会问题。同时阐释了两国的社会工作业面临着严峻的挑战。这对于调整我国社会工作的发展取向，拓宽社会工作发展领域，提升社会工作教育层次，从而促进社会主义和谐社会建设具有重要意义。     

宏大社工队伍建设与高校社工专业任务

积极参与培养和造就一支数量宏大、结构合理、素质优良的社会工作专业人才队伍,是我国高校社会工作专业义不容辞、责无旁贷的任务。高校社会工作专业要切实按照中央精神,明确高校社会工作专业的目标与责任,加强高校社会工作专业的规划与建设,改进高校社会工作专业的教学与实践,努力承担宏大的社会工作人才队伍的培养职责。     

社会工作人才队伍建设问题探析

加强社会工作，建设一支宏大的社会工作人才队伍是当今社会发展之所需。面对现实。在这方面我们存在诸多问题，缺乏科学的从业标准、规范的岗位设置、良好的社会认同、有效的运行机制等等。为此。有必要从思想认识及具体实践两方面加以分析，提出加强社会工作人才队伍建设的有效途径。     

高校新兴专业就业问题及策略——以社会工作专业为例

高校就业问题中一个不为人们所关注的就是新兴专业毕业生的就业现状。相对于传统强势学科和优势专业,新兴专业处于明显的弱势地位,虽然体现着时代的要求,但却并不为社会大众所了解,这直接导致了用人单位对某些新专业的“歧视”,也使得墓些新若专业学生“看不到希望”,甚至对本专业丧失了兴趣,对新兴专业的进一步发展十分不利。那么,解决新兴专业的就业难题．对于专业自身和其中的莘莘学子们都有着举足轻重意义。     

论以社工站为基石的中国本土社会工作服务制度建设

随着民政部于2020年部署在全国推进乡镇（街道）社工站建设,中国社会工作的发展进入本土社会工作服务制度建设的关键阶段,本文将其总结为以社工站为基石的中国本土社会工作服务制度建设阶段。其中“社工站制度”是该制度体系的基石,而社工站制度的基本内容是围绕面向城乡社区居民生产、传递和提供普遍可及的基本的专业社会工作服务的相关配套制度。社工站服务提供制度的核心又是“社区社会工作服务提供制度”。为保障中国本土社会工作服务制度体系的有效建设和可持续运行,相应的社工站人才队伍制度建设应发挥关键性的作用。     

和谐社会视野中的社会工作人才队伍建设

在和谐社会构建中,社会工作人才队伍发挥着提供社会服务、化解社会矛盾、解决社会问题的功能。然而,价值基础缺失、专业手段不足、工作内容单一成为制约我国社会工作人才队伍功能发挥的因素。为此,重塑价值基础、强化专业手段、拓展工作内容是我国社会工作人才队伍功能实现的路径选择。