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本文通过对最近几年中学生课外体育参与的相关文献进行了研究和综述,认为对我国中学生课外体育参与方面的文章主要集中在对课外体育的直接参与研究,具体体现在以下几个方面:中学生课外体育活动的意识、体育参与消费、影响课外体育活动的影响因素、中学生课外体育活动的对策以及中学生课外体育活动的法规政策等。同时指出在课外体育直接参与方面的不足,缺乏对课外体育间接参与的研究。 相似文献
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新农村建设中农村社区体育的开展对促进农村经济和精神文明建设具有重要作用。本文采用文献资料法对我国新农村建设过程中农村社区体育工作的开展问题进行了研究。发现在我国农村社区体育发展过程中存在:传统思想牢固、体育意识淡薄、体育文化资源较为匮乏、体育文化活动较为单一等一系列问题。针对这些问题进行系统的分析和阐述,并提出切实可行的对策和建议。 相似文献
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文章对河南农村体育活动的开展现状及存在的问题进行了分析,结果显示:当前,河南农村体育发展存在体育场地短缺且管理体系欠缺、体育健身观念较为落后、城乡体育发展差别比较大等问题。并提出了相应的对策:加快农村运动场地设施的建设;转变农村体育健身思想观念;增加农村社会体育指导员数量;不断完善农村体育组织。 相似文献
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从小培养孩子参与体育活动对体育锻炼习惯的养成具有重要意义,家庭体育消费是反映体育参与的一个重要方面。以绵阳市城区学龄前儿童的体育消费状况为调查对象,分析影响因素,探讨促进学龄前儿童体育消费的策略。 相似文献
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主要运用问卷调查法、文献资料法、专家调查法及数理统计法等对地震灾区社区居民体育消费的态度、动机以及影响因素等状况进行了详细的调查、分析,旨在为我国灾区的居民体育消费研究以及形成积极健康的体育消费模式提供示范和参考;为提高地震灾区城市居民体育消费水平提供一些有利的措施,引导居民体育消费,促进体育产业发展。 相似文献
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我国农村体育生活方式现代化是具有跨越发展性质的“节俭与体育生活品质追求和谐统一型”体育生活方式现代化.生产/生活型、民族传统/现代型、注重健康、注重体育物质生活和体育精神生活平衡的“低消费、高福利”型特征展现了我国农村体育生活方式现代化的建构理念.本文提出为了推动和实现我国农村体育生活现代化,除了不断加强政府的宏观控制,还应建立和完善“以村社为基地、以农村企业为主体、以集镇为中心”的“村社——农村企业——集镇”三个层次体育网络. 相似文献
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采用文献资料法、数理统计等研究方法,对沧州地区四所高校的1000名大学生的体育消费行为进行了调查和分析,发现当前大学生的体育意识和体育消费意识不高,鉴于大学生的体育消费意识对未来社会的影响,所以要从源头着手,从现在做起,通过本调查与分析对当前大学生的体育意识和体育消费意识提出可行性建议。 相似文献
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我国体育消费出现层次分化趋势,从社会分层研究体育消费的功效,更易透视体育消费的特点;从大众体育消费分层分析,可以合理调整、充分利用体育资源,满足多层次体育消费需求.为体育产业市场发展提供科学依据。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(24)
改革开放以来,由于生产力快速发展,经济迅速增长,人们物质文化生活水平有较大提高。新农村农民的消费观念也发生了显著的变化,从重节俭的消费观念转变为重发展的消费观念。但是固有的传统消费观念对人们还是有较深的影响,尤其是体育方面的消费观念受传统消费观念影响较大。传统消费观念就是,节俭、注重实用性,而且一提到消费就是指吃、穿、住、行等生活必需品的消费。提到体育消费,农民会认为乱花钱。同时农村体育设施缺乏、器材陈旧等因素影响农民体育消费观念。本文对影响农民体育消费观念因素进行阐述。同时提出合理化建议,旨在提高农民体育消费观念。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2013,(8)
本文在参考了体育消费,大学生体育消费等研究资料后,结合石家庄市大学生的实际情况,从石家庄市大学生体育消费的意识动机,水平、结构与运动项目,影响因素等几方面出发,对石家庄市的4所高校(石家庄学院、河北师大、河北经贸大学、河北科技大学)进行问卷调查。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(23)
本文运用文献研究、资料整理、统计分析等方法进行研究分析,得出虽然师范院校学生体育消费水平普遍不高、消费形式单一,但存在巨大消费潜力的结论,并且对师范院校学生体育消费发展的趋势做了一定程度的探讨。 相似文献
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笔者根据近年来本校实施阳光体育实际情况,研究后认为:在农村中学推进阳光体育活动,必须从思想上高度重视,彻底改变以传统智育为主的教育理念,积极搭建平台,充实活动内容,做到活动与竞赛相结合;课内与课外相结合;普及与提高相结合;安全为先,循序渐进,逐步推进,才能将阳光体育活动真正落到实处,广大青少年体质状况才能得到改善和提高。 相似文献
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大课间体育活动是学校体育的一个重要组成部分,既是素质教育的重要内容,也是落实学生每天一小时体育活动的一种重要形式。以阳光体育运动为推进素质教育的切人点,从大课间体育活动的教育功能、导向功能、辐射功能和潜在功能着手研究,发现在农村中小学大课间体育活动的形式和内容方面创新,并增设具有民族传统特色的项目,有利于提高学校场地、器材的利用率,提高教师的教学水平,尤其能发挥学生的动手能力,增强学生体质,促进身心健康,养成良好的体育锻炼习惯,形成终身体育意识。 相似文献
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农村体育是农村社会物质文明和精神文明建设的重要组成部分,发展农村体育事业,不仅可以促进农村经济的发展和社会的进步,还可以提高村民生活质量,丰富村民业余文化生活,改善人与人之间的交往关系,促进社会和谐,为我国社会主义建设做出贡献。为此,本文采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,提出发展农村体育的几点对策,以期对发展我国农村体育做出贡献。 相似文献
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