关于高校网络舆论引导的探讨

高校网络舆论引导是校园网络文化建设的重要内容。由于网络信息时代的飞速发展、社会舆论环境的冲击、高校网络舆论引导未成体系等内外因素,导致高校网络舆论引导存在话题议程失控、过程把关不严、引导方法不当等问题。在分析原因的基础上,从优化高校网络舆论外部环境、健全高校网络舆论引导体系和提高大学生网络综合素质等方面提出对策,力求加强高校网络舆论引导工作。     

社会管理创新视角下大学生网络舆情探析

当前,互联网作为大学生获取知识、交流思想、表达自我的重要载体和渠道,在很大程度上改变了校园舆论传播的格局,对大学生的思想和行为产生重大影响.对此,文章认为高校应充分认识校园网络舆论的影响力,积极引导校园网络舆论,加强校园网络舆情管理,为构建和谐校园提供重要保障.     

新媒体背景下高校网络舆论引导的现状､模式与路径——基于广州市高校的调研

在对广州高校开展问卷调查的基础上,结合对大学生、管理人员的深度访谈,以及对相关案例的分析,对网络舆论引导的现状与策略进行了分析。发现当代高校青年学生具有强烈的社交化媒介使用行为意愿,信息更新速度、话语表达形式、话题的社交性等是影响其参与行为的主要因素。各高校开始重视网络舆论工作,但较普遍存在“单打独斗”、被动出招、手段单一等问题,在很大程度上不利于舆论的总体向好。基于此,提出“靶心模式”,构建网络评论员、宣传员、意见领袖、网络文明志愿者在内的引导力量共同体,一体化分层分类开展舆论引导。此外,要做好优质内容的生产,创新媒介运用和话语表达,合理动态地设置议题,通过媒介融合开展好舆论引导。     

网络文化视角下的大学生心理资本研究

网络文化,作为伴随互联网的广泛应用而产生的文化现象和文化符号,对当代大学生群体有着独特的吸引力与影响力.心理资本作为大学生发展的重要资本,对其成长起着关键作用.鉴于此,科学分析了网络文化对大学生心理资本的正负面影响,从发扬中华传统优秀文化、加强舆论引导、建设特色校园文化品牌以及新兴媒体融合等方面,提出运用网络文化提升大学生心理资本的具体措施.     

网络传播对高校舆论引导的影响——基于对网络论坛（BBS）及SNS平台的调查研究

随着WEB2．0时代的到来以及上网成本的降低，网络逐渐渗透到人们生活的各个部分。在高校舆论引导中，网络传播媒介，尤其是网络论坛（以下简称BBS）以及SNS社区正发挥着什么样的作用；由BBS引起的校园话题或事件是如何发生、发展、解决的；高校管理者和大学生应该以什么样的态度对待BBS及SNS平台……得到这些问题的答案，有助于我们对高校BBS及SNS社区进行合理的管理，让它成为一个高校管理者与学生的信息交流平台，实现二者双赢。文章将分析大学生使用BBS和SNS平台的特点，为高校网络舆论引导提供一些依据。     

网络舆论对大学生价值观的影响

当前网络深入高校,青年学子成为网络文化生活主体。伴随网络而生的网络舆论携带着丰富的思想、教育、文化信息成为大学生成长成才的客观思想环境,对大学生价值观的作用更为直接,影响效力更强。根据大学生使用网络的基本情况,了解到网络舆论的类别、传播途径,着重分析了网络舆论对大学生价值观的双重影响,并针对其消极影响,从高校、互联网以及大学生自身提出了具体的应对措施。     

高校网络信息风险：表现、内涵与教育对策

网络作为信息传播的新媒体,已经成为大学生获取知识和各种信息的重要渠道和表达交流思想、情感的场所。“数字化生存”方式给大学生带来的最大负面影响就是信息风险的凸现。防御高校网络信息风险,应从管理和技术两个层面进行。正确认识网络信息风险的内涵和类型,加强对校园网络舆论的管理,引导大学生确立正确的风险意识,增强应对网络信息风险的能力,有利于大学生真正摆脱“虚拟”与“现实”的困惑,提高信息素养,促进自身健康成长。     

文化自觉与高校网络舆论引导——以甘肃高校为中心的考察

从高校网络舆论引导的典型案例入手,分析当前高校网络舆论引导面临的复杂局面及问题,进而分析甘肃高校所处的特殊的传播环境,最后提出应注重发挥社会主义核心价值体系对甘肃高校网络舆论的深度引导作用,努力走出一条具有甘肃特色的高校网络舆论科学引导之路。     

博客视域中的舆情引导

近年来,新媒体的迅猛发展,改变了网络舆论的传播生态,博客、微博成为网络中重要的舆论阵地。引导博客舆论健康发展,营造健康和谐的网络环境是提高政府执政能力的题中应有之义。文章通过分析博客舆情的特征和运行机制,提出政府舆论引导的对策和建议。     

为网络舆论营造良好的法治环境

林凌撰文《论依法引导网络舆论——兼论网络言论自由权保护》指出,依法引导网络必须切实解决网络言论自由权保护问题。依法引导网络舆论是通过保护网络言论自由权,让网民畅所欲言,为社会和谐发展营造良好的舆论环境。网络言论受到法律限制,必须平衡网络言论自由与司法独立之间的冲突,平衡网络言论自由与政府依法行政之间的冲突。依法保护网络言论自由权,坚决杜绝用公权力干扰、压制网络舆论的问题,增强     

传播学视阈下高校网络舆论引导的时、度、效研究

进入"大众麦克风"时代,社会舆论格局发生了深刻变化,网络媒介逐渐成为信息的集散地和舆论放大器。高校要做好网络舆论引导工作,就要把握舆论引导的时、度、效,切准引导的最佳时机,把握引导的分寸、火候,增强舆论引导的实效质量。运用传播学理论分析,高校应在舆论形成和引导过程中抓住引导时机,做好议程设置,培育代表官方声音的"意见领袖",努力融合"两个舆论场"。     

高校校园网络舆论引导策略研究

面对校园网络舆论上出现的问题,有针对性的研究和正确的引导尚不够深入,因此,有必要加强对校园网络舆论的研究和引导。要明确对网络舆论问题的解决重在引导,而不是在于强制性的控制,要积极开展高校校园网络文化活动,建立思想政治教育专业网站,拓展高校校园网站内容与服务功能。     

新媒体环境下主流媒体舆论引导责任及其路径优化

新媒体环境给舆论表达提供了一个开放空间,承担着舆论引导责任的主流媒体,如何对网络舆论进行有效引导是其当下面临的一项重大课题。新媒体环境下要想发挥好主流媒体的舆论引导功能,需要从四个方面着手：传统主流媒体要充分发挥深度报道、新闻评论的传统优势;新兴主流媒体不仅要占领好、利用好网络这一阵地,而且要培养意见领袖,打造专业微博群;加强传统主流媒体和新兴主流媒体议程设置的互动呼应机制;从现实角度和新媒体技术研发以及网络自身的制衡来优化网络舆论引导的保障体系。     

高校校园网络舆论的现状、影响因素和引导策略

校园网络舆论伴随着校园网的发展,迅速成为校园舆论的中坚力量。本文分析了高校网络舆论的现状,并对校园网络舆论影响大学生思想和行为的若干因素进行了探讨,提出了应加强对校园网络舆论的重视,正确引导舆论走向,为校园文化建设及高等教育的发展提供精神动力和舆论支持。     

微博环境下高校网络突发事件舆论引导现状与对策

微博已成为高校网络突发事件舆论的重要策源地、发酵池、集散地和放大器。面对高校网络突发事件多发、频发的态势,如何科学运用微博及时高效地做好高校网络突发事件舆论导向工作,是高校当前迫切需要研究解决的一项重要课题。为此,分析了微博环境下高校突发事件舆论引导现状,研究其存在的主要问题,即高校管理教育观念相对滞后、策略较为老套、机制不够健全等,提出高校应转变观念,树立正确的网络舆论引导理念,并采取行之有效的网络舆论引导策略和引导机制,这对于弘扬高校主旋律、激发高校正能量、营造高校好氛围,具有十分重要的意义。     

网络环境下舆论的形成机制分析

因传播手段的不同、传播主体心理动因的变化,使网络舆论表现出与传统大众传播环境中舆论不同的特质。网络舆论对社会、群体、个人的影响力在日益增长。对网络环境下舆论的形成机制的探讨,将有助于我们进一步认识网络舆论的社会影响力,从而对其加以引导和控制,使网络舆论成为为构建和谐社会营造良好舆论氛围的重要力量。     

构建和谐社会与网络舆论的引导

网络舆论在给社会和谐发展带来积极影响的同时,也给舆论导向带来一些负面效应.但对网络舆论,不应当盲目地加以否定,而是需要加以合理的规范和引导.要建立、完善网络舆论引导机制,在政府主导社会意识走向的同时,充分满足公众的知情权和表达权的要求.     

网络舆论特点及其引导方案

中国网民数量自2008年6月以来一直保持世界第一位,并且网民规模持续保持快速增长.中国互联网的规模价值正在日益放大.随着互联网的高速发展,网络舆论的重要性日益凸显.总体来讲,网络舆论具有开放性、匿名性、互动性、偶然性等诸多特点,相关的影响因素十分复杂.如能把握内在规律,科学认识网络舆论特点,则有可能有效地引导网络舆论,进而开创网络舆论引导的新局面.     

我国网络舆论研究10年:回顾与展望

近十年来,我国网络舆论研究取得了丰富的研究成果,研究热点主要集中在网络舆论的内涵和特点、网络舆论热点事件、网络舆论引导、网络舆论监督、网络舆论意见领袖等。目前,网络舆论研究从总体上看还存在着基础理论薄弱、研究视角较窄、研究方法滞后等不足,今后还应进一步加强基础理论研究,鼓励多学科联合攻关,推动研究方法创新,重视对国外研究成果的借鉴,以推动该领域研究的进一步深入。     

移动互联时代的涉恐网络舆论与网络反恐策略

移动互联时代的网络社会正面临着现实与虚拟叠加的恐怖威胁,网络不仅成为恐怖分子传播思想、传授方法、煽动恐怖袭击的工具,也逐渐演变为恐怖主义意识形态渗透和网络舆论话语争夺的战场。网络涉恐舆论及恐怖组织的舆论造势手段有着不同于一般网络舆论的特征,因当前猖獗的网络恐怖主义挑战,亟待增强网络反恐"第二战场"较量中的舆论引导力,进一步创新移动互联时代的网络反恐策略。