教育的公正与公平——从高校的"扩招"反思公共政策的影响

追求教育公正与公平是人类社会古老的理念,在现代社会,教育的公正与公平显得更加必要.教育的公正与公平的实现,需要政府部门的大力支持,需要国家公共政策的强有力的保证.笔者从我国高校"扩招"政策的角度出发,分析了在这一政策过程中所呈现出的教育的不公平的现象,并对如何实现教育的公正与公平做出简要的探讨.     

中国梦教育:大学生思想政治教育的时代课题

中国梦教育是大学生思想政治教育的时代课题。中国梦教育具有精神导向规范、精神激励、凝聚力量的思想政治教育功能。在大学生中深入开展中国梦教育,是大学生思想政治教育创新的需要,是大学生凝聚强大精神动力的需要,更是大学生选择正确成长道路的需要。对大学生开展中国梦教育,需要与日常教育管理、校园文化建设、社会实践活动相结合,从而提高中国梦教育的实效,引导大学生为实现中国梦贡献青春力量。     

中国梦的价值内涵及其意义

以中华民族伟大复兴为目标的“中国梦”,就是要实现国家富强、民族振兴和人民幸福的价值理想.“中国梦”是一百多年来中华民族奋斗过程中表现出的拼搏精神和价值观的结晶,其价值内涵在于：公正是“中国梦”的根本、团结是“中国梦”的基础、平等是“中国梦”的核心.“中国梦”坚持和拓展了中国特色社会主义道路,为中国和平崛起之路指明了方向,成为团结海内外中华儿女的一面旗帜.     

和谐社会视阈下的社会公平问题

社会公平是和谐社会的重要特征,是社会主义社会的核心价值取向之一,是实现人与人和谐的基本准则。在中国特色社会主义和谐社会的建设中,仍存在诸多不公平的社会问题,其主要解决的途径是社会公正精神的培养、社会主义市场经济的完善和政府角色的转换。     

大力弘扬炎帝文化,为实现中国梦提供精神动力

实现中国梦必须大力弘扬包括炎帝文化在内的中国文化与中国精神。炎帝文化蕴含的认同价值、民本思想与创新精神,对中国梦的实现具有重大的现实意义。弘扬炎帝文化的认同价值,为实现中国梦凝聚力量;弘扬炎帝文化的人本价值,动员群众,为实现中国梦打下坚实的基础;弘扬炎帝文化的创新价值,解放思想,探索实现中国梦的道路。大力弘扬炎帝文化为实现中国梦凝聚力量,提供精神动力。     

生态文明梦——中国梦的本质内涵之一

生态文明梦是中国梦的本质内涵之一,它是中国人民对绿色中国梦的美好期待,是实现中国梦的精神动力,而社会主义制度是实现生态文明梦的制度保障.生态文明的建设应和其他文明建设融合起来,当前中国应以“生态导向的现代化”为发展方向,而思想革命是生态文明建设的灵魂.在建设生态文明的过程中要坚持人与自然和谐相处的原则,要坚持经济发展与生态保护双赢的原则.     

不辱使命 尽责圆梦

实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要充分发挥中国共产党的领导核心作用。实现中国梦，同时需要包括工人、农民、知识分子、国家机关工作人员、人民解放军和武警部队、青少年、港澳台同胞、海外侨胞在内的全体中华儿女共同努力，在各自的岗位上尽职尽责。实现中国梦，各届人士必须立足本职，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心...     

“中国梦”视域下的“个人梦”探析

“中国梦”的践行过程涉及到人民群众生活方方面面的追求和需要时,就形成“个人梦”,“中国梦”与“个人梦”相互促进,缺一不可.“中国梦”视域下的“个人梦”内容丰富广泛,需要采取有效路径来发展完善.同时,“中国梦”实现过程增进公民认同凝聚“个人梦”;在实现方式上通过推进中国特色社会主义深化改革完善“个人梦”;在实现成果上通过满足广大人民群众日益增长物质文化需求丰富“个人梦”.     

长征精神融入大学生理想信念教育探析

崇高而坚定的理想信念是长征精神的核心与灵魂,也是实现中华民族伟大复兴中国梦的精神支柱。大学生作为新时代社会主义建设事业的接班人,走好新长征,铸就中国梦是他们光荣而艰巨的任务。长征精神中最核心的部分是理想信念,不管是从国家和社会层面,还是大学生自身发展的角度,长征精神的融入都有价值,可以从促进长征精神走进高校、创新运用新媒体手段、长征精神的融入与实现中国梦的恰当融合引导大学生坚定理想信念,走好新的征程,从而实现长征精神与大学生理想信念教育的有效融合。     

辽宁精神:社会主义核心价值观在辽宁的实践

辽宁精神与社会主义核心价值观所大力倡导的富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善,具有质的一致性.把倡导社会主义核心价值观落实到辽宁社会主义精神文明建设和推动老工业基地振兴的实践中,就要科学凝练和大力弘扬辽宁精神.辽宁精神是实现“辽宁梦”的重要精神力量.为此,要悉心保护培育辽宁精神,大力宣传弘扬辽宁精神,努力践行辽宁精神.     

以马克思主义理论引航大学生成长成才实现中国梦

中华民族伟大复兴的中国梦是民族梦、国家梦、人民梦,中国梦之于现实并非一蹴而就,关键在人.大学生是中国梦的诉求者和重要主体,是实现中国梦的动力源泉,大学生的成长成才是实现中国梦和大学生自身发展的双重需求.大学生需要马克思主义理论引航,确立健全的人格心理,磨砺意志、锤炼品格、完善自我,才能担当起历史赋予的责任,成为追逐和实现中国梦的先行者.     

基于高校儒商精神教育探讨实现中国梦的伦理学途径

儒商精神是一种中国精神，高校开展儒商精神教育与实现中国梦的伦理学内涵极为契合，这是在高等教育层面上对中国梦实现途径的有益探索。儒家伦理是儒商精神的来源，并为其提供理论支持。以儒商精神为商业伦理精髓的伦理学教育具有重要现实意义，是实现中国梦的必由之路。     

中国梦的互文性分析简

中国梦就是实现中华民族的伟大复兴,实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦从纵向的历史传承中必须继承传统文化精神,从横向的比较中必须吸收“他者”的文化精神,从而实现不同文化的互容互鉴。中国梦的互文性表明：传统文化是中国梦的基础。中国梦的首要是坚持“以人为本”。美国梦是中国梦的借鉴、补充、修正。世界梦是中国梦的发展方向和目标。中国梦是“富强中国”、“民主中国”、“文明中国”、“和谐中国”、“美丽中国”、“文化中国”和“世界中国”的有机统一。     

论我国人体器官移植过程中的"公平与公正原则"

公正具有"等利(害)交换"的属性,公正原则的根本问题是基本权利完全平等和非基本权利比例平等;公正在医疗卫生领域中的运用,即为医疗公正.在人体器官移植过程中,要坚持对器官移植接受者和捐献者的公平与公正原则,要建立实现公平与公正的有效社会保证机制.     

实现中国梦与弘扬中国革命传统精神

中国革命传统精神,涵盖了以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神,也应当包涵党的群众路线的长期实践中所熠熠生辉的指导精神。爱国主义精神是中国革命传统精神的核心,改革创新是中国精神的新时代的主旋律,党的群众路线的指导精神在革命和建设中始终发挥着根本性的重大支撑作用,弘扬中国革命传统精神是实现中国梦的基础和条件,实现中国梦必须弘扬中国革命传统精神。     

解读中国梦:国家富强,民族振兴,人民幸福

梳理了中国梦的历史脉络,分析了不同时期构成中国梦的"大同梦""共和梦""独立梦""建国梦",提出中国梦就是实现中华民族伟大复兴的强国梦。论述了这些"梦"对实现中华民族伟大复兴梦的借鉴意义,指出了中国梦的本质就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福,这需要每一个中国人脚踏实地、埋头苦干。     

中国梦教育:大学生思想政治教育的时代主题

在大学生中开展中国梦教育是进行马克思主义理论宣传的需要,是大学生思想政治教育服务于社会发展的需要,是大学生人生成长的需要。大学生中国梦教育的基本内容包括:阐释中国梦,深刻理解中国梦的基本内涵;揭示中国梦提出的必然性和现实意义,增强实现中国梦的历史责任感;分析"三个必须",坚定实现中国梦的根本遵循。大学生思想政治教育要着力引导青年学生树立志气、弘扬正气、富有勇气、勤接地气,为实现中华民族伟大复兴中国梦奉献青春和力量。     

我国个人所得税公平缺失的现状及原因分析

根据中国的具体国情,构建科学合理、公平公正的社会收入分配体系,既是建立健全社会主义市场经济体制的一项重要内容,也是贯彻落实科学发展观、建设和谐社会的题中应有之义.在收入分配领域,个人所得税作为调节社会财富分配、缩小个人收入差距的"稳定器",始终受到人们的高度关注.最近,党中央从构建社会主义和谐社会的需要出发,强调要更加注重社会公平,加大调节收入分配的力度,并提出"调高、扩中、提低"的收入分配改革目标.根据税收公平理论,深入剖析我国现阶段个人所得税税负公平缺失的现状及产生原因.     

论实现“中国梦”的路径自信

自近代以来,中华民族和中国人民就萌生了实现民族振兴、国家富强、人民幸福的“中国梦”。历经170多年的上下求索,特别是在中国共产党领导下的革命、建设与改革开放实践,中国人民有了实现“中国梦”的路径自信：第一,道路自信,即坚定不移地走中国特色社会主义道路;第二,精神自信,即大力弘扬民族精神和时代精神;第三,力量自信,即坚定不移走和平发展道路,凝聚中国与世界人民的历史性合力。当下,全党全国人民要坚定这样的路径自信,实现中国梦。     

公正标准浅析

公正分为两类"一视同仁"的公正和取决于功过的公正.因而公正标准也有两个公平标准和效率标准.公正问题的道德悖论也正是由这两个标准之间的冲突而引起的,而冲突的原因又是不同的社会领域需要不同的公正标准,当公正标准被错用时,冲突便不可避免.解决的办法是不同的公正标准各守其职,各守其序.